2023年高习计划书.docx

高中学习方案书 篇一：高中三年方案书 高中三年学习方案书 往常读初中的时候，会觉得比较轻松。由于初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些征询题需要深化讨论之外，根本不会遇到特别深的征询题。但要明白，上了高中，我们面临的征询题不再是那么简单和详细，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必需要抛弃往常的定向思维，而去学会从不同的角度认识和处理征询题。起其根本所在确实是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和才能两大台阶。高中的知识内容与知识构造与初中相比出现了两个飞跃：从详细到抽象，从特别到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在才能方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维才能、逻辑推理思维才能、分析综合才能、自学才能等等都要求有较大的开展和提高。 从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想预备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立本人的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是特别重要的。因此我写下了这份 高中三年学习方案书 （一）高中六个学期的分析和自我目的 为实现以下规划必须做到：树立决心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有方案分步骤的学习，养成踏实认确实学习态度。 1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是：积极适应各科教师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。因此我这个学期的目的简单来说确实是四个字：适应、稳定。 2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对本人的学习态度、方法、才能有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目的是：重点培养良好学习适应，构成适宜本人的学习方法，做到按部就班地、有规律地学习，全面开展，构本钱人的优势学科。简单来说确实是：养成、规律。 3、高二上半学期是一个定位起飞期。现在，高中生活早已适应，学习方法、适应已经成熟，因此，这个时期就要开始有所打破。这个时期最主要的目的是：进入一本梯队。 4、高二下半学期是一个稳步开展期。有了高二上半学期的起飞和打破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地对待自我和别人，毕竟“知己知彼，百战不殆〞。这个时期最主要的目的是：稳定自我水平，根本确定本人在年级的学习地位。 5、高三上半学期是一个扎实复习期。通过高二的认知后，本人的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。现在也要留意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自决心、坚韧的性格。不要受客观环境的阻碍，履行本人的方案，做到步步为营。 6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面处理本人所面临的征询题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有现在心理素养也特别重要。时刻摆正心态，留意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓舞和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀〞。 （二）我要掌握科学的学习方法。 1、预习 预习最重要的是能开展我们学生的自学才能，减少对教师的依赖，加强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动场面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥本人的自学才能，理清哪些内容已经理解，哪些内容有疑征询或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步理解知识点。如此既提高了自学才能，又为听课“铺〞平了道路，构成期待教师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的留意力。 2、听课 听教师讲课是获取知识的最正确捷径，教师传授的是经历证的真理；是教师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点： A）做好课前预备，即预习。精神上的预备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。 B）集中留意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强迫本人专心听讲，靠意志来排除干扰。 C）认真观察、积极考虑。不要做一个被动的信息接受者，作教师的合作者，学习的参与者，要充分调动本人的积极性，紧跟教师讲课的思路，对教师的讲解积极考虑。结论由本人的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。 D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握教师的解题方法，学习思路。 E）抓住教师讲课的重点。即不能无视教师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目明晰。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意教师反复强调的局部。 F）做好课堂笔记。笔记经历法，是强化经历的最正确方法之一。笔记，一份永久的笔录，可以克服大脑经历方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可协助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。 G）留意和教师的交流，听课要与教师有目光的交流，提征询式交流，都可以促进学习。 3、作业 作业是提高思维才能，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析征询题，处理征询题可以到达稳定检验本人的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去构本钱人的一个独立的思维适应。 4、复习 及时复习的优点在于可加深和稳定对学习内容的理解。按照遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐步缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新〞， 确实是说，复习过去的知识能得到特别多新的收获。这个“新〞主要指的是知识到达了系统化的水平，到达了融会贯穿的新水平。我方案的复习要求是一下几点： A）课后回忆，即在听课根底上把所学内容回忆一遍。 B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学教师的协助。 D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考才能。 E）单元复习的要求： a)本单元（章）的知识网络； b）本章的根本思想与方法（应以典型例题方式将其表达出来）； c）自我体会：对本章内本人做错的典型征询题应有记载，分析其缘故及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未处理的征询题，以便今后将其补上。 （三）总结 高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼本身的意志质量。尽管这份规划书大概有点泛泛而谈，但是，在写这份方案书的过程中我确实学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对本人负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对本人的责任感，才能在拼搏中成长。 篇二：高一新生的学习方案书 高一新生学习方案书 不觉间我以踏上人生中的新的一段征程，从现在起，我要把全部精力都放在学习，认真学习，努力学习。因此，从现在起，我要有一份合理的学习方案来辅导我学习： 学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速阅读一遍，理解学习的大致内容及构造，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地点，略微放慢学习进程。充分利用课堂时间。课堂上要及时配合教师，做好笔记来协助本人记住教师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立考虑，跟得上教师的思维与节拍。 课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习教师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的标题。 找一个安静的、温馨的地点学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉〞。 养成良好的学习适应。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边征询、不独立考虑等学习恶习。制定可行的学习方案并严格遵守。严格按照学校的作息时间和安排本人的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以稳定。背诵所有科目必背的课文。利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。 上课前预习，找不明白的地点，上课时学习，处理不明白的地点，上课后复习，温故而知新。认真上每一节课。集中留意力，考虑教师讲的每一个征询题，没有听明白的地点课后向教师提征询，做到当天的知识当天融会贯穿。 学习态度端正，认真改正本身的不良学习适应，对待大小的成绩要有正确的认识，深化的自省，不骄不躁。 这确实是我的学习方案书，希望我按照方案书中的去做，期末考试可以取的优良的成绩。篇二：高一新生学习方案书 高一新生学习方案书 不觉间我以踏上人生中的新的一段征程，从现在起，我要把全部精力都放在学习，认真学习，努力学习。因此，从现在起，我要有一份合理的学习方案来辅导我学习： 学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速阅读一遍，理解学习的大致内容及构造，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地点，略微放慢学习进程。充分利用课堂时间。课堂上要及时配合教师，做好笔记来协助本人记住教师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立考虑，跟得上教师的思维与节拍。课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习教师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的标题。 找一个安静的、温馨的地点学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉〞。 养成良好的学习适应。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边征询、不独立考虑等学习恶习。制定可行的学习方案并严格遵守。 严格按照的作息时间和安排本人的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以稳定。背诵所有科目必背的课文。 利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。 上课前预习，找不明白的地点，上课时学习，处理不明白的地点，上课后复习，温故而知新。认真上每一节课。集中留意力，考虑教师讲的每一个征询题，没有听明白的地点课后向教师提征询，做到当天的知识当天融会贯穿。 学习态度端正，认真改正本身的不良学习适应，对待大小考试的成绩要有正确的认识， 深化的自省，不骄不躁。 积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优良的成绩考上理想的大学。 这确实是我的学习方案书，希望我按照方案书中的去做，期末考试可以取的优良的成绩。篇三：高一新生学习方案书(教师指导用) 高一新生入学学习规划书 一．学习方法指导： 1高中的学习有一些新的特点： ① 知识量大； ② 学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定 ③综合性、系统性强，要理解或处理一个征询题，往往需要综合运用各学科知识。 高中生每天要学的内容特别多，假设不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习方案，每天运用方案促进学习目的的实现，磨炼意志力，养成良好的学习适应同时提高学习效率，减少时间浪费。 2.学习的方法： 每个同学的详细情况不同，学习方案也应该因人而异，但在制定方案时应留意以下几点： ①黄金时间来经历 同学们应该抓住经历效果最正确的时间段来安排经历，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，经历效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充分的精力学习。而每天假设不能保证7–8小时睡眠，经历效果也会降低。 ②尊重本人生物钟 由于生理条件和生活环境、适应的不同，人们的生活节律和最正确感受也往往不尽一样。有的人的学习最正确时间在上午，有的人在下午，还有的同学感受晚上学习效率最高。在理解了本人的最正确学习时段之后，按照它来安排本人的学习和休息。将最重要的事情放在最正确感受时间去做，就会获得事半功倍的效果。 ③学习