2023年下学期童星幼儿园教研工作计划工作例文.docx

2023年下学期童星幼儿园教研工作方案[工作例文] 　2023年下学期童星幼儿园教研工作方案 　一、 指导思想 　本学期，我园教研工作以街道幼教工作方案和园务工作 方案为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训 与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提 升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的 保教工作质虽。二、 工作重点 　通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业 素质，促教师专业化成长。 　加强教育教学常规管理，优化课堂教学质虽。 　以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研 究，推进我园教学改革的深入和开展。 　坚持科研引领，加强课题研究，提高科研实效及教科 研水平。 　三、 具体措施 〔一〕加强学习，提高教师专业素质 　为教师创设外出观摩学习时机，有方案地组织教师到 优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教 师对目前幼儿教育的进一步认识。提供理论学习的时机，定期开展园本培训活动，通过 同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同开展。 　组织教师开展读书活动，所有教师都要把自觉学习作 为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向大师学习、向网 络学习，不断给自己以新鲜信息的滋润。要求青年教师每周 撰写2篇读书笔记。〔二〕加强教育教学常规管理，提高教育教学质虽 　细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安 排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作 标准有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并 作好检查记录。园领导加强随堂听课，及时了解教师制定方案、组织 教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的 活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成 良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、 善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、 开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活 的教育中。 　创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和 提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调 整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿 开展的作用。各班积极收集整理好每一次的主题环境创设资 料，期末各班选择一个主题环境布置，以 PPT讲解的形式在园内进行交流，在观摩学习中大家互相学习，共同提高。 　创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手 段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。 　如，春游、各班主题活动展示、亲子活动、庆六一、幼小衔 接等系列活动。〔三〕以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进 教师专业成长 　开展数学教学研讨活动。 　根据街道幼教工作方案及我园教师的实际，本学期重点 探讨数学领域的研究，各级组以“课例〞入手，每个级组提 供一个数学教学活动，在本组内开展“一课多研〞后，再向 全园教师进行展示，然后采取“参与式培训〞的方式进行交 流研讨，评选优质课。开展青年教师说课、赛课活动。 　为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和 教学水平，本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动。进一步深化园本课程的建设。 　本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制 定合理的课程方案，标准课程设置。各学科教研组根据实施 情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课 时中再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源， 如教具、 课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课 程建设。加强园本特色课程的研究。 　提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和开展需 求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作 材料。教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域 中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等 得以开展。