2023年最新通用四篇小学家长会上的发言稿.docx

最新通用四篇学校家长会上的发言稿参考参考范文         同学的健康成长和将来进展高于一切，家长会能能有利于家长对在学校孩子的了解，发言稿可以开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最终照应开头对全文做简明的总结。以下是普琼卓薇网小编和大家共享最新通用四篇学校家长会上的发言稿参考参考范文相关参考资料，期望能挂念到大家。 学校家长会上的发言稿1 各位老师、家长们：   大家好，我是Xx的爸爸。今日各位家长为了同一个目标，会聚在这里，为了孩子而走到一起。很荣幸今日有时机在此发言能和大家一起探讨培育孩子的问题。我家Xx在幼儿园不是表现最棒的，但我信任各位老师都目睹了Xx的进步，有些家长可能也能感觉到。Xx自小是个乖巧听话的孩子，但她还不够英勇，平常做事格外的留神，也不太喜爱与不生疏的人沟通。然而，经过了一年多的幼儿园生活，她已经有了很大进步，看在眼里我们也特殊欣慰。   其实每个家长在教育孩子时都有一个共同点，那就是大家的眼睛都看向了将来孩子的进展。我们家长目前为孩子的付出也是基于这一点去努力的。但孩子的将来是什么样子呢？我们无从把握，也很难去掌控。然而我们却可以在孩子的早期教育中，就开头逐步的观看、分析、挖掘、引导孩子养成良好的共性、爱好、习惯。孩子的什么力量最重要，我觉得是一个良好的性格、健康的心理，这远远比会多背几首诗、多认几个字、多学习一些特长要重要的多。那我们对孩子最大的期望是什么？其实很简洁，欢快！所以让我们尽最大可能去满足她们吧，不要把孩子的天性扼杀在摇篮里。   每个家长都想为孩子付出自己最大的努力，给她们我们所能供给的最好的环境、最好的教育条件。但是我觉得孩子们最需要的是爱，是父母赐予他们的爱。“爱〞，不仅仅是一个好玩的玩具、一本好看的图书，最重要的是时间，是陪他们一起玩耍、一起享受那份“爱〞的时间，而这也正是我们现在的家长所欠缺的。人的一生没有几个童年，所以我们也没有多少时间去妄想长期享受那份“痛并欢快着〞的经受。孩子需要在父母的陪伴与关心中成长。   始终说让孩子形成一个良好的性格、习惯、培育其良好的爱好，其实首先需要转变的是我们这些家长。“言传不如身教〞，家长平常一个不恰当的行为，一些不好的习惯，会潜移默化的影响孩子，甚至一生。那么就请家长们在恰当的时候关掉我们的、电视，远离一些我们简洁无视的有待改正的细节；时时留意我们的言行、把握我们的心情……   我比拟欣赏国外的某些教育方式。他们强调孩子本能的发挥，共性的张扬和与人合作的精神；提倡让孩子主动的、探究性的学习，培育孩子的爱好和力量，让孩子举一反三的学。这样才能为孩子的将来打下坚实的根底。   我们有理由信任，经过我们与幼儿园的欢快携手与默契合作，必将为孩子营造一个欢快、幸福的童年，同时，也祝愿我们东方花园幼儿园越办越好。感谢大家！   学校家长会上的发言稿2 各位家长：   晚上好！欢送来参与家长会。有时候我在想，我好似有很多话要说，但又好似没什么话好说的了。我在班里的一些做法，我想家长们或许也都知道的了。   我作为孩子们的班主任、语文老师，我时常想，我不想局限于语文学科，局限于一本语文书，所以我始终试着做更多的一些事情，我想为他们的长远打算一下，我期望为他们将来中学的学习，也打下更好的根底。   我知道，家长们很多都很忙，可能都没时间管孩子。假设你的孩子很自觉很优秀，那可能不管也没关系。可是，假设您的孩子不那么自觉，习惯没那么好，假设您又没有时间管，那该怎么办呢？   假设您有时间管孩子，却没有好的方法，那可能自己需要多去阅读、思考，查找更好的方法来教孩子。生怕也很难有专家可以直接给你一个答案，到底，当父母是特殊不简洁的，每个孩子又都不同。   我觉得，家长们再忙，也还是要多花一些时间陪伴孩子，到底他们才四班级，假设到了高班级，上了学校，可能他们更叛逆了，更不愿与你们沟通了。孩子总是会和我们渐行渐远的，我们何不趁早多跟孩子相处呢？前天下午下班回家，我带了很多大张的单词卡片，我就给我儿子看，他很感爱好，我们就在舞台台阶上坐下，一张张卡片传给他，然后给他念单词、拼写，学了几十张。我个人几乎没有自己的消遣时间，我都是尽力陪伴自己的孩子学习、玩耍。   我很憧憬的一种亲子关系，是父母跟孩子成为朋友。我上一届的一个同学，她读六班级的时候，她照旧把她的爸爸当作无话不谈的朋友，我很艳羡。她爸爸也是做生意的，很忙，但她上一班级时，她爸爸就下定决心，每个晚上陪伴在孩子旁边，她写作业，他就在旁看书。他为了陪伴孩子，推掉了几乎全部的应酬。他的女儿很优秀，习惯很好，很爱学习，这跟他的坚持陪伴是分不开的。后来他的儿子也上学了，他也每天陪伴儿子学习，他儿子也格外优秀。   这个学期开头，我的孩子也上了幼儿园，我也多了一个身份：同学家长。我不期望让我的孩子的老师认为，我是一个不太负责任的家长，所以我也总是尽力去做好我自己。有时孩子吵闹不愿去去上幼儿园，结果导致迟到了，我要准时跟老师赔礼。或者小孩生病什么的，我也要准时跟老师请假，以免给老师添麻烦。每周我的孩子也有作业，我也认真带着娃一起完成。我要填家校联系本，每周要填“家长留言〞，我都认真填写，记录孩子的点滴，也表达对老师的谢意。   我们学校，每个周三下午，现在有其次课堂，我们班是机器人，外面请的老师，我觉得很好，孩子们可以熬炼自己动手力量、思维。而每周还有两天，是要跑操的，另外的两天，有时我也得开会，或者给孩子们上朗文英语。而每天中午，学校要午餐午休。我说这些干嘛呢？我是想告知你们：我现在根本就没有时机留堂的。假设孩子作业完成得不好，我几乎没有时机让他们留下来补。课间就那么短，也不便利。体育课、美术课等，我们也都是不能占用的`。总而言之，假设您的孩子不认真完成作业，那么我是很无奈的，我想抓他们补作业都很困难！   那么，家长平常的监督催促，就显得格外重要了。我教书九年，我最大的一个感慨就是：家庭教育真的比学校教育重要。老师都是很负责任的，但是他要面对四五十个孩子的时候，他的时间、经受都是极为有限的。假设您只想着把孩子交给学校、老师，生怕就不太好了。在坐的家长，孩子最多最多的，也不会超过五个吧？你们要催促孩子，还是简洁得多的。   我还憧憬一种状态，就是父母和孩子一起学习。或者是和孩子一起学习一样的东西，或者和孩子一起学习各自喜爱的东西。让孩子们也知道：我们作为父母，也是不断努力，不断提高的。就如我自己，我作为老师，我每个学期，也都期望我的同学在某些方面有进步，同时，我也期望自己在某些方面有进步。因此，期望家长们也都在工作之余，可以和孩子一起进步。   我就说到这吧。感谢大家。   学校家长会上的发言稿3   各位家长好：   我是三年及三个班的英语老师，首先感谢到场的各位家长，感谢你们对学校教学工作的支持，对孩子学习的高度重视。   从三班级开头，英语作为一门新的课程，它和语文，数学学科拥有同等重要的地位，需要引起家长的重视。   三班级英语学习最终需要到达怎样的一个程度这是家长首先需要明确的   新课程标准要求：三班级同学对英语有奇异   心，喜爱听他人说英语，能依据教师的简洁指令做动作，做玩耍，做事情〔例如涂颜色，连线〕能做简洁的角色表演，场简洁的英文歌曲，说简洁的英文歌谣，能在图片的挂念下听懂和读懂简洁的小故事，能沟通简洁的个人信息，表达简洁的感觉和情感。能仿照范例书写词句。在学习中乐于仿照，敢于表达，对应于具有确定的感知力量，对学习中接触的外国文化习俗感爱好。   三班级主要培育同学听、读、写的力量，但是由于大局部孩子刚接触英语，在学习过程中难免会遇到这样或那样的问题，那么接下来我将从听、读写这三个方面来说说家长在课下进行辅导需要留意的问题。   首先是听。三班级听力局部占总成果的50%，也就是50分，由此可见听力的重要性。听的要求是能听懂句子中的关键信息，能选出正确的选项。那么课堂上的听力教育是远远不够的，日常怎么教育听力呢我的建议是每天听读半小时，最少也要15分钟，每天都坚持听。听听里的时候需要养成好的习惯，认真听，不重复，不跟读。平常我们在班里进行听力教育的时候，总会有同学不自觉的跟读，这样导致其次遍再听的时候跟不上。   其次，我们来说说读。现阶段单词要求会拼读。什么叫拼读，就是把这个组成这个单词的每一个字母给读出来.那，有的家长说了，到家了觉察刚学的单词句子孩子不会读怎么办，这个时候就需要利用教辅让孩子去跟读。每天学习过的内容做到准时的'稳固、复习。心理学上有一个着名的理论叫艾宾浩斯遗忘规律，强调遗忘总是先快后慢，先多后少，到确定程度后便不再遗忘。这就强调了稳固复习的重要性。孩子刚学，又没有处在一个全英的环境下，所以家长完全没有必要由于孩子不会读而焦虑担忧。   写，三班级时书写的关键期，书写要求洁净、工整、不用改正液涂抹。字体是人的其次张脸面，重要性不用我再多说。这个班级阶段的孩子英语简洁和汉语拼音弄混。经常不动脑子照抄书上的印刷体，印刷体和书写体搞混。写就需要把根底打牢，学会机敏的转换。   那么我要说的就这么多，最终想跟各位家长共享一段话：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开头就会很绚烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人的怒放了，自己的那颗还没动静就焦急，信任是花，都有自己的花期。细心地符合自己的花，渐渐的看着长大，陪着她沐浴风雨，这何尝不是一种幸福。   学校家长会上的发言稿4   试题分析:   试卷题目比拟简洁，很根底，题目数量比拟多，学问掩盖面比拟广，能反映孩子平常的学习状况。该试卷的一个突出特点是作图题特殊多，把这学期孩子们需要把握的作图或操作题几乎都考到了，期末考试也不会超出这些题。这份试题由于题目多，所以每道题的分值不高,错一道题也不会扣太多分，题目也都反复练过、讲过，所以考个好成果应当不难。   成果分析：   没有总分值，最高99分，高分〔95以上〕和90以上的人数还算可以，考B的多数不到80分，最低分是75分，考B的有两个还是在规定时间内没做完，我又找时间让做完的，还是没考好，整体上有点分化的迹象。   暴漏的问题：   1、考前没有经过系统复习   像这种学期中间的期中考试我们一般不停下来一块复习，时间不允许，很多同学有的学问遗忘了，比方：第一单元学的改写数和求近似数有的同学就忘了。   但我们也不是学过去就学过去了一点不去复习，我们在学后面内容时会印一些前面学问的练习题，比方：我们学习第三或第四单元时我们会印第一单元的练习题，防止遗忘。但是我们印的练习题有的同学利用不好，不会的题就任凭编上了，不知道查查课本复习一下。   2、第五单元没把握好   期中考试的前一天我们才刚把第五单元新课学完，习题还没处理，练习不够充分，所以试卷上有一个题我们没算分。不是我们没赶上教学进度，而是我们已超过了正常教学进度，试卷出得不够合理。   3、听课不认真，做题不认真   为什么这么说呢？由于很多题我们都讲过或练过，甚至是不止一次的讲过或做过，还特殊强调过，但还是出错。   个别同学课上和同桌小声说话或玩，时听时不听，屡次提示也不改，影响别人听讲，这种状况男生居多；有的同学看起来遵守课堂纪律，坐的可能也很端正，不影响别人，但老走神，跟不上我们的节奏，摆布笔了、扣个手指了，这种状况女生居多。   每天回家做作业假设出错太多，一般有两个缘由：要么是没认真听课，要么是接受力量有问题。   做题不认真表现在读题不认真，不明白就做；还表现在会做但不按我们要求去做；还表现在只图快、只图做完，不求收获，书写飞速，字迹潦草、涂改多。   做题不认真其实是不负责任的一种体现。我始终强调同学要有做一个题就保证对一题的意识，这是我们对我们做的事情负责任的体现。只图做完不图对错这就是不负责任。   4、计算不该失分的失分   不管成果好还是不好的同学每次考试都有因计算失分的，但每次考试又都不留意，课下也下不下功夫去练，始终吃亏。这次考试考B