2023年用音乐开发右脑有的好处.docx

用音乐开发右脑有的好处 篇一：音乐与右脑开发关系浅析 音乐与右脑开发关系浅析 李小艳 ［］当我们从著名的脑功能不对称性理论的角度来重新认识音乐时，就会觉察，音乐有其独特的作用，而它关于右脑而言，能够开发和提升右脑的潜能。音乐有助于构成丰富的形象思维才能；有助于开展综合性思维才能；有助于培养制造性思维才能。假设左右脑能同时被充分地开发和利用，那么，人就会拥有不断提高智慧和不断完满的人格。本文再次强调音乐关于人类的意义，旨从另一个角度重新认识音乐在现代社会中的地位和作用。 ［关键词］音乐 右脑 作用 ［中图分类号］J60-05 ［文献标识码］A ［文章编号］1009－5349〔2023〕02－0089-02 长久以来，在自然界中，大脑都是构造最复杂、功能最杰出的人类思维器官。随着时代的不断变迁，科技的飞速开展，这个“不能被翻开的黑箱〞进入了许多研究者的视线，进而得到许多具有前沿性、有用性的结论。许多的科研成果都为人类更好地开展奠定了坚实的物质根底。 斯佩里作为脑科学研究的出色奉献者，为脑科学的开展树立了不可磨灭的里程碑。在上世纪70年代，斯佩里为了治疗一位癫痫病患者，他与同事波根和葛萨纳嘉对患者施行了著名的“分脑手术〞，把病人的胼胝体切除，手术获得成功。 手术后，他们又进展了一系列相关的实验研究，实验结果显示：人类大脑构造不仅分成两个半球，中间由一些分化的结缔组织即胼胝体构成连接，而且大脑的两个半球有明确的分工，同时还有各自的专长。 斯佩里的研究成果——“脑局部工图解〞告诉我们，左半球的主要机能在于分析、逻辑思维，数学、文字等，它主要负责着语言、阅读和写字。而右半球虽不具备主要语言才能，但却擅长理解空间构造，擅长理解音乐美术，并对直观的、综合的、制造性的活动起着“主管〞作用。 斯佩里和同事的研究成果，不仅推翻了没有科学根据的猜想，而且证明了大脑是主宰人类思维、情感和器官活动的总司令部。大脑的外形有点像核桃，呈半球形，左右各一，一般称为大脑两半球，也叫“新脑〞。“新脑〞包括着“旧脑〞。“旧脑〞管着天分、情绪、性冲动和其他无认识的动机冲动，而“新脑〞是人们抉择和预见本人将来的工具。“新脑〞左半球操纵着身体的右半边，右半球操纵着身体的左半边。同时，它们既互相分工，各司其职，又互相配合，发挥整体功能。 音乐是人类最重要的人文文化之一，是人们表达自我情感的载体，更是人类社会共有的精神财富。从音乐出现的那一天起，不管音乐所处的社会环境发生多大的变革，它不断以来都被 无数的人追捧着。究其缘故，确实是音乐在开发和提升大脑〔尤其是右脑〕潜能方面起到的重要作用。 一、音乐有利于丰富的形象思维才能的构成 右脑的形象思维功能是右脑最根本的功能之一。人类活动往往是先通过右脑的形象思维加工，再传输到左脑进展精细加工。 对各种事物的感知才能，是人们进展形象思维的根底，而拥有的丰富的表象积累是形象思维发挥作用的“遥控器〞。而联想和想象力那么是形象思维的动力来源，它能够把抽象概念、思想表现为生动、详细、感性的形象。 音乐中充满着无尽的想象力和联想。在创作、表演和欣赏音乐时，我们往往会运用联想和想象，根据丰富的表象积累，得到音乐的灵感。因而，通过音乐，我们能够不断得到锻炼和开展的联想、想象才能的时机，为提高右脑的形象思维才能提供平台。 二、音乐有利于制造性思维才能的培养 右脑不仅是形象思维的中枢，更是制造性思维的发源地。右脑往往关于新的觉察和制造做出主要奉献。 正电子发射断层摄影术〔PET〕，通过将18F-脱氧葡萄糖等糖示踪剂注射到病人的脑血流中，借此观察脑内的活动情况。假设大脑某个区域的血流量增多，说明这个部位正在紧张地工作。通过大量的实验研究说明，遇到新咨询题的时候，右脑血流量增多。我们都明白大脑喜爱音乐，由于其中有特定的神经回路。也确实是说，大脑中存在专门掌管音乐的神经区域。每当我们接受新的事物，大脑构造就会发生改变。 因而，制造性工作主要是由右脑承当的。如第一次翻译莫尔斯电码的人，右脑的血流量明显增多，这说明进展新工作主要靠右脑；第一次认识生疏人，也主要靠右脑识别；第一次遇到新咨询题，往往也由右脑来处理。比方说，假设大脑分泌多巴胺，即所谓的“快感荷尔蒙〞，那么有可能你是听到了本人喜爱的歌曲，反之，假设你体内肾上腺素浓度上升，那么，你就可能是听到了本人厌恶的歌曲。国内外，有非常多科学家开展了各种有关音乐与大脑关系的实验研究，结果都显示出：接受音乐实验组的学生在制造力、想象力和空间推理才能等方面，都要比不接受音乐教育一般组的学生高。通过一系列的科学验证，都能够证明音乐教育对脑发育的重要作用。 三、音乐有利于综合性思维才能的培养 右脑多以整体方式接受信息。音乐在一曲完毕时，曲式构造、音乐形象才得以完好的呈现。而音乐在对右脑综合性思维才能开展的促进作用过程中，实现的是对音乐的整体欣赏、体验和理解、感悟，突出音乐的整体性。 篇二：音乐与右脑的开发的探究 开发大脑的音乐 2023-09-02 17:07 音 乐开发右脑，这是一个已为人们普遍接受的不争事实。但音乐终究是怎么样开发人的右脑的，那么非常少有人去深究，迄今为止也非常少能提供具有说服力的，因而“音 乐开发右脑〞往往还只是停留在口头上，以致于许多人对此将信将疑，甚至给予否认。最近一个时期，有学者对此进展了科学研究并发表了有关研究成果。在这里， 我们想谈谈关于这一咨询题的学习心得体会，权当是解答这一咨询题的诸多之中的一种不成熟的解释吧。 要想弄清晰音乐是如何开发右脑的，首先必须理解、掌握人脑的根本知识。为此，让我们先来看看人脑的构造及其功能。 脑生理科学告诉我们，人脑是由左大脑半球和右大脑半球组成〔简称为左半球和右半球〕，大脑两半球在功能上的不对称性是人脑构造和认知的主要特征。神经生理 学、心理学以及医学工程惊人的开展，为人脑的这种不对称性提供了重要的细节，并证明左大脑半球是理性与计算之脑，是显认识脑，有人称之为“数学脑〞，右大 脑半球是感性与艺术之脑，是潜认识脑，有人称之为“艺术脑〞。连接左右大脑两个半球的是胼胝体，它的作用是连接及整合两大脑半球的活动，尤其是两大脑半球 之间的信息的传送。近年来的脑生理科学研究成果进一步说明：两大脑半球的分工事实上只具有相对的意义，左大脑半球和右大脑半球两者之间的互相支持、互相依 赖、互相补充的关系相比两者的分工，显得更为重要。 那么，“开发右脑〞的根本含义又是什呢？ 据科学家揣测，在人脑两大半球之中，右大脑半球的能量是左大脑半球的10万倍以上。但迄今为止，人类的生存与开展主要是依赖左大脑半球，而非常少关注开发和利用右大脑半球所储藏的宏大的能量。 研究还说明，所以右大脑半球无法用语言将它所获得的经历同外界分享，但它也具有执行左 大脑半球所能执行的功能，包括经历、学习及根本的数学运算等。因而， 假设人类能有效地开发和活用右大脑半球中所潜藏的智慧与能量，并通过胼胝体让左右大脑半球互相合作、获得平衡，那么，不仅开发了右大脑半球的能量，而且还 能获得1+12的效果。 简言之，我们理解的右脑开发包括两层意思：一是开发、活用右大脑半球的能量，一是促使左右大脑两半球互相合作、获得平衡，进而也促进左大脑半球的开展。换句话说，“开发右脑〞实际上不仅限于开发了右脑，而且也开发了左脑，并促进了左右大脑两半球的平衡开展。 接下来要解答的咨询题是：右大脑半球终究怎么样才能得到有效地开发。 研究说明：左右大脑两半球之间的连接与沟通是比较薄弱的，只有当“脑内吗啡肽〞分泌时，两者之间的联络才比较亲密，因而，增加“脑内吗啡肽〞的分泌便是提 高右大脑半球使用频率，使右大脑半球更加地爽朗，进而促使左右大脑两半球共同发挥功能的一种主要途径。〔注：人体内共有100余种荷尔蒙，其中大约20种 是能够带给人快感的，这类荷尔蒙通称为“脑内吗啡肽〞〕 那么，又怎么样来增加“脑内吗啡肽〞的分泌呢？我们认为，最简单、最有用、最可行的一个方法确实是通过欣赏包括音乐在内的艺术来促使“脑内吗啡肽〞加速分泌。 这是由于，人类艺术制造的主要来源在于右大脑半球，音乐也直截了当作用于右大脑半球，当人们欣赏音乐数分钟之后，能使大脑中大量的β脑波降低到α脑波，而α脑 波那么只有在右大脑半球占优势时才出现，它能使“脑内吗啡肽〞大量分泌。〔注：人的大脑中有三种脑波：α脑波、β脑波、γ脑波，其中最多的是β脑波。〕 由此我们不难得出结论，音乐能够开发右脑。 音乐开发右脑的实现途径之一能够概括为：人们通过从事欣赏与制造音乐的活动，脑内产生出大量的α脑波〔或者说能使脑内大量的β脑波变成α脑波〕，正是这些 α脑波能使“脑内吗啡肽〞大量并加速分泌，而“脑内吗啡肽〞的分泌能极大地提高右大脑半球的使用 频率，并促使左右大脑两半球互相协作与沟通，从而实现了开 发右脑的目的。 左右脑并用开发大脑潜能 人类只有一个大脑，而且都能应用大脑思维。大脑分左脑和右脑，左脑主管语言文字、数学技巧和分析思维，及文字经历，右脑与非语言文字有关，主管音乐、图 形、时空概念和整体思维，非文字经历。这些非对称性是相对的，它主要反映在右利手者。关于左利手者或左右混合型者，情况并非简单地与右利者相反，而是左半 球优势减弱或不规那么。语言代表区可在任何一侧或两侧半球，女性脑的功能不对称性不如男性明显。 一、语言与左右脑的关系 以华语与英语为例，英语运用左脑思维，由于英语是应用２６个字母组合构成的文字。并不需要形象思维，也不需调号，华语那么不同，它是使用右脑思维,由于华文 是象形文字、有四声，类似音乐的调号，尽管语言中枢在左脑颞叶，但在讲华语时，仍会用到右脑以配合左脑发出有调号的语言。 2023年7月间，英国的科学家就发表有关语言与左右脑的研究，指出中风病中，讲华语者比讲英语者恢复为快。由于讲英语的病人只用左脑，而讲华语的病人同时用左右脑来思维，能够兴奋左右脑部的细胞，从而加强整个脑部的血液循环，因而恢复较快。 为了使我们的下一代的大脑得到更好的发育，我们应该让儿童在开场学说话时就尽可能多地让他们讲习华语，使他们的右脑得到优先开发。如此，即便他们以后接触再多的英文，也不会对华语产生恐惧了。 二、如何配合左右脑经历日常事物 每当要记住较多的事情时，往往容易遗漏一些工程。由于1、2、3、4、5只是数目字，用左脑思维。假设将1、2、3、4、5等等的数目字变成形象思维，那就比较容易经历了。我们不妨试试用以下的方法经历： 把“1〞看成一支笔，将“2〞看成是一只鸭子，“3〞看成一条弯曲的路，“4〞是一面旗子，把“5〞看成是一个钩子，“6〞是一个有柄的苹果，“7〞为一根拐杖，“8〞是一副眼镜，将“9〞看成一支羽球拍，把“10〞看成是乒乓拍与乒乓球。 在此根底上，当你的太太叫你买十样东西——米、面包、书、鱼、牙膏、花、油、茶叶、筷子与报纸时，就能够如此经历：一支笔插在一包米上，一只饿肚皮的鸭子 咬住面包在吞咽，在弯曲的路上摆了非常多卖书的摊子，路边的旗杆上画上了鲨鱼，旗杆上有一个勾挂了装满牙膏的袋子，在旁边的桌子上放着包着有柄的苹果上长出 了一朵花，老人拿的拐杖挂了一瓶油，带了眼镜的老人耳边挂了小包茶，老人的另一只手拿羽球拍，打中一根筷子，包着乒乓与球拍的报纸给筷子刺穿一个洞。 利用故事来经历，属于右脑的形象思维。这种左脑右脑的互相应用好比左脑右脑互联网。比单一的左脑应用数字来经历强的多了。上面的举例只作参考，大家能够制造出更多的灵敏经历方法。 三、如何应用音乐、书法与画图画开发大脑 在人脑的研究上，有如此一种分类法：点、线、圈分别由左脑的后、中、前操纵；音乐的单音、复音、半音分别由右脑的前，中，后操纵。从如此 看，就能够理解左右脑是如何协调的。当我们画画时用到点、线、圈的时候。就会用到左脑的后、中、前部位相协调。假设将点、线、圈作画的时候就需要用到右脑 以协调的作用。因而在画画时左右脑就会不停的互相协调。 当唱歌的时候，应用右脑的时机就更多了。调号中的半音用到右脑的时机特别多。假设唱的是中文歌曲，中