2023年小学毕业班班主任工作计划.docx

小学毕业班班主任工作参考方案 　　一、班级情况分析 　　本班共有55名学生，其中男生36名，女生19名，53名老生，2名新生，全部为内宿生。通过努力，大局部学生有良好的学习适应和行为适应，班风好，学风浓，学生的课堂纪律和坐姿方面尤为突出，良好的日常行为适应正在进一步养成，但和好的班级比还有特别大的差距。本班学生的学习成绩不太理想，语、数、英三科均在年级中下游，数学最差，上学期最后一名，主要的缘故是优生较少，差生较多，一局部学生的学习才能较差，学习目的不明确，课堂上没有参与到学习中，人在教室心在外的现象特别突严峻，学生临近毕业，学习的任务特别艰巨。 　　二、本学期工作思路及主要工作 　　1、强化学生日常行为适应。 　　通过一个轻松的假期，学生显得自由懒散，没有纪律观念，开学伊始，我将开一堂行为适应教育课，组织学习学校的各项规章制度和制定班规，对学生的学习适应和行为适应进展训练。同时利用接下来的班会、夕会，逐项对学生进展落实，让学生明确要求，安排班级干部进展检查催促。例如：标准三操，让体育委员进展检查，同学间互相监视;卫生委员作好每天的晨检工作，教室、公共场地由各负责人分配指导一日两扫;语文课代表负治理好晨读;班干部及时对好人好事进展表扬，对所分管的工作进展小结。 　　2、壮大班干部队伍。 　　通过一个学期的培养，班干部已经构成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作才能，有些班干部还在同学们中间构成了一定的威性。但我觉察有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学期，我决定让更多的同学当上班干部来治理班级。一方面能够减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学能够自觉地构成自我约束才能。使更多的同学们在遭到锻炼、增长才能的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地恪守各项制度。鼓励他们给班级出主意，想方法，加强了集体观念，提高同学们的热情。同时经常召开班干部会议，对他们进展治理才能的指导与培训。 　　3、努力提高学生的学习成绩。 　　针对本班学生的学习现状，我将狠抓学习风气，进展学习目的，学习态度的教育，对学生的学习方法进展指导，特别是要让更多的学生在课堂中参与到学习中来，让他们的思维动起来。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥，从而提高每位学生的学习成绩，打好坚实的学习根底，为迎接下学期升学考试做好充分的预备。 　　4、加强平安教育，防患于未然。 　　平安工作是一切工作得以顺利进展的前提，因而，把平安工作放在班级工作的第一位。我将利用板报、图片展、多媒体等方式，开展平安知识教育。用夕会课、班队课、思品课给学生传授相关的自我保护知识，加强学生的自我保护认识和才能。 　　5、保持家校联络，促进班级工作更顺利地进展。 　　我将从以下两方面开展这项工作：1、做好家访工作，理解学生的实际情况;2、及时与家长沟通，反映学生在校的学习、生活情况。 　　6、创立"学生自主治理"的班级特色。 　　学生是学校的主体，也是班级的主人，是受教育者，也可也成为教育者，学生的身上有许多的教育素材，特别是班干部，班干部是班主任的得力助手，上学期进展了学生自主治理的尝试，开展的比较成功，本学期将接着创立"学生自主治理"的班级特色，争取在现有的根底上获得更大的进步。 　　三、详细措施 　　1、加强对学生的思想教育，让学生明白、理解、配合教师和班干部。 　　要求学生严格恪守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有少数学生平时对本人放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不理想。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多咨询、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为适应，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重教师，主动打招呼;在参加公众场合留意班级相貌，保持安静，恪守纪律。 　　2、发挥干部的作用，师生共同治理班级。 　　健全班委会，明确分工，提高学生的治理才能。在学期初，对原有的班委进展调整，每位班干部都认真写好工作打算，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。建立一批团结在班主任四周的积极分子，组成班集体的核心，利用这个核心，带动全班同学去努力实现集体目的。 　　3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。 　　在平常的教学中，充分挖掘教材中的德育资源，不失时机地利用这些素材在课堂上对学生进展教育。 　　4、抓好每次单元考试和期中、期末考试工作。 　　抓好每次单元考试和期中、期末考试工作，考前对学生进展教育，让学生抓紧时间进展复习，并指导学生复习和应考的方法;考试后，做好质量的分析工作，通过教师对考试的重试，促进学生对学习的注重。 　　5、依照班级学生实际情况，制定奖惩清楚班规。 　　开学初，依照本班的实际情况，在学生的参与下，制定操作性强的班规，并由班干部负责落实，每天在夕会课上对当天的加、扣分情况进展公布，每周进展小结。