此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。论高校学生社团在大学生素质拓展中的职能定位【】高校学生社团与大学生素质拓展属于相互促进、相得益彰的互动关系，为进一步贯彻国家关于深化高校素质拓展，充分发挥高校学生社团作用的精神，提高二者互动关系的成效。笔者从分析高校学生社团、大学生素质拓展的概念性入手，以分析高校学生社团在大学生素质拓展中的有效性及必要性为抓手，提出基于高校学生社团在大学生素质拓展中的职能定位的可操作性分析，使学生社团真正成为校园文化建设大军中一支不可或缺的主力军，成为拓展大学生综合素质的有效载体和重要途径，以飨众方家。【关键词】学生社团；素质拓展；分析；定位近年来伴随着高校扩招，在校大学生人数屡创新高，高校学生社团亦相应步入高速开展期，呈现数量、规模激增的态势。在当前高校学生社团的开展过程中所出现的新问题成为当前此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。研究的新课题，高校学生社团作为大学生素质拓展方案中的重要载体，属于相互促进、相得益彰的互动关系，其结果直接影响到大学生素质拓展的质量优劣。一、基于高校学生社团、大学生素质拓展的概念性分析高校学生社团，是高校学生基于共同的兴趣爱好、志向等因素自发组成的学生群众团体，是学生自我塑造、自我管理、自我效劳的有效形式。作为校园文化的具体表现形式之一，它对丰富学生课余生活、提升学生综合素质有着重要作用。自2022年以来，共“青团中央、教育部、全国学联就共同颁发了关于实施大学生素质拓展方案〞的意见等一系列文件，明确定位高校学生社团在大学生素质拓展中的重要作用，并把其列为大学生素质拓展的重要平台。大学“生素质拓展的根本内容是着眼于大学生人力资源，益于提高大学生综合素质的各类活动和工程，在思想政治与道德修养、社会实践与支援效劳、科技学术与创新创业、文化艺术与身心开展、社团活动与社会工作、技能培训等六方面引导和帮助广阔学生完善智能结构，培养全此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。面人才〞。高校学生社团与大学生素质拓展属于相互促进、相得益彰的互动关系。高校学生社团作为大学生为培养各种能力，开拓知识面，调整知识结构，挖掘潜能，发挥个人兴趣爱好和特长，以自愿方式组成的学生群体组织。既满足了学生开展的需要，又是课...
