2023年领导班子学习制度.docx

领导班子学习制度 为提高领导班子成员的理论水平和综合素质，现结合我委实际，制定以下学习制度： 一、学习内容 1、政治理论学习。以习近平总书记系列重要讲话精神为中心内容，以习近平总书记系列重要讲话读本为根本理论教材，紧密结合学习党的路线、方针、政策，以及党的十八大、十八届三中全会精神等根本政治理论，通过学习，坚决正确的政治立场、政治观点、政治方向。 2、业务学习。包括业务知识学习、相关法律知识学习和区情知识学习。 3、根底理论知识学习。包括各种工作所需的辅助知识学习，通过函授和干部培训，开阔视野、丰富知识、增强能力。 二、学习形式 1、集中学习。每周二下午进行集中学习，采用讲课（讲座）、个人自学、专题研讨，考察调研相结合的方式进行。每年集中学习时间不少于60学时。 2、个人自学。班子全体成员要积极开展读书自学活动，根据自身实际拟定自学方案，确保每周工作以外不少于3小时的自学时间，并认真做好读书笔记。 3、讲座交流。每年安排1-2次，根据时事形式和工作需要，邀请有关专家开设讲座，并组织座谈交流。 4、考察调研。每年安排1-2次，参观考察学习其他单位的先进经验。 三、学习组织 1、领导班子学习小组主要由党委委员组成，可根据学习需要适当吸收有关人员参加。 2、党委书记任学习小组组长。组长的职责是审定学习方案，确定探讨专题，提出学习要求，主持集中学习活动，督察学习小组成员的学习。 3、综合办公室负责做好学习的各项效劳工作。 四、学习方案 1、根据上级要求，结合我委实际，制定学习方案和阶段性学习安排，突出重点内容。 2、由综合办公室草拟学习方案，党委书记审定实施。 五、学习管理 领导班子学习小组的学习作为全委干部、党员和职工学习的表率，必须严格考核和档案管理。 1、有集中学习或讲座交流，考察调研等，必须按时参加。请假应事先得到组长同意，有特殊情况要事后补假，并自觉补缺学习 2、综合办公室负责做好学习考勤、会议记录和学习档案等管理工作。 3、党委会定期研究、讲评小组学习开展情况和学习制度执行情况，每学年底组织学习交流，采取自评、互评、点评方式，开展学习成果考评。 4、学习成果可以根据个人实际，选择交流一年学习心得体会、个人自学情况介绍、调研报告、学习笔记、研究论文等方式进行交流汇报。 5、学习小组定期通报交流学习情况。一是每年组织一次通报交流会，全体中层干部参加。二是每年年底向上级党委汇报学习情况。 本制度自下发之日起执行。 第二篇：领导班子学习制度领导班子学习制度 为进一步加强领导班子自身建设，提高领导班子战斗力，确保各项任务的圆满完成，根据上级有关规定结合我所实际，制定领导班子学习制度。 一、加强政治理论学习，努力在掌握理论和科学体系上下功夫，在掌握根本原理及精神实质上下功夫，在掌握马克思主义立场、观点、方法并用于指导实践上下功夫，以适应新形势对领导工作的要求。重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，不断提高思想政治觉悟和政策理论水平。 二、努力钻研运管业务，坚持不懈地学习社会主义市场经济知识、现代科学技术知识、法律知识和其他方面知识，不断充实自己，开拓视野，增长才干。 三、学习和掌握科学的领导、管理、决策等相关知识和方法，不断提高领导水平、决策水平和科学管理工作能力。 四、带头参加局里组织的政治理论学习和业务学习。班子学习要有方案、有安排、有重点、有落实。每季度开展一次集中学习活动，全年集中学习时间累计不少于2023天。 五、认真做好领导班子学习记录，个人建立读书笔记，结合本职工作做好调查研究工作，每个班子成员每年至少亲自撰写一篇理论联系实际的调研文章。 第三篇：领导班子学习制度巴州区兴文中学领导班子学习制度 1、领导班子成员要坚持每月两次以上的政治和业务理论的学习，学习邓小平理论、教育法规、学校管理经验，研究学校阶段性工作。 2、每年度开学初要制定学校领导班子学习方案和班子成员个人学习方案，并全面做好落实。 3、学习要做到自学和集中学习相结合，由学校确定必学书目和自选书目，将理论灵活运用到工作实践中去。 4、领导干部要按时参加全校教职工每双周一次的政治学习，党员领导干部还要参加党支部组织的学习。 5、领导干部要坚持做好学习笔记，带头交流学习体会、经验。 6、领导干部要自觉按上级规定参加上级各部门组织的理论学习班，并按要求完成学习任务。 7、领导干部要按时参加年级组、教研组组织的教育教学研讨学习，并做好各组教育教学理论的学习指导。 第四篇：领导班子学习制度领导班子学习制度 为了加强提幼儿园领导班子的政治理论水平，更好地贯彻落实党中央和市、区教育体育局文件精神，提高园领导班子依法办园的能力，并在工作中确立终身学习的理念，主动适应社会和教育开展的需要，不断提高个人素质，推动幼儿园开展，特制定领导班子学习制度： 1、领导班子成员。园长、副园长；中层行政人员也须参会。 2、根据上级组织的总体要求和幼儿园的工作目标，制定学习方案和学习内容。 3、每月组织一次学习，学习政治理论、政策法规、教育体育局有关文件精神等，学习中班子成员要积极思考，发表自己的意见和观点，要将学习内容与幼儿园工作实际相结合，营造良好的学习气氛，并作好学习会议记录。 4、为保证学习的出勤率，确保班子成员的学习到达20230%，如遇特殊情况必须提前一天请假，组长将调整学习时间，保证全体班子成员出勤。 5、注重个人学习和集体学习相结合，加强自学、有学习笔记，交流学习体会，不断提高自身素质，起到示范引领作用。 6、学习形式采取阅读、看录象、参观考察、专题研讨、写心得体会等。 7、学习工作中要坚持理论联系实际，学以致用，将学到的理论知识用到自己的实践中去，结合自身的岗位职责，发挥领导班子作用，力求取得实效。 8、学习中涉及有关个人问题、敏感问题和具体人事不能外传，特别是对讨论中不成熟的决定，不能随意泄露，工作中坚持原那么，有大局意识。 9、根据幼儿园三年开展规划及园务工作目标，主动负责分管工作，并承担责任，工作中经常思考、寻找缺乏，提出建议，不断改进，完成工作目标。 2023、领导班子成员在工作中做到相互理解、相互尊重、相互支持、团结合作。 第五篇：领导班子理论学习制度领导班子理论学习制度 为了进一步贯彻落实邓小平理论和“三个代表〞重要思想，不断提高院领导班子的思想政治理论水平和决策能力，增强执行党的路线、方针、政策的自觉性，促进党风廉政建设，使党委中心组学习系统化、标准化，根据中央和市委的要求，结合我院实际，制定本制度。 一、中心组的组成 党委中心组由党委委员、院级领导组成，党委书记任组长。党委中心组组长的职责是根据上级部署，结合实际安排学习方案，提出研究专题，明确学习要求，主持集体调研活动，指导和检查中心组成员的学习。 民主党派和无党派人士的相关领导按照有关规定可参加党委中心组学习。 党委中心组学习必要时可以扩大到党员领导干部和中层领导干部。党委中心组秘书由党政办公室主任担任。 二、学习内容 党委中心组学习的主要内容是。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想；党的路线、方针、政策；党中央、国务院、信息产业部和XX市委、市政府、市教委及市信息产业局的重要会议精神；党和国家领导人、信息产业部和XX市领导同志的重要讲话精神；国内外重大时事政治；国家法律、法规和现代科学技术知识；党风廉政建设的文件和廉洁自律的规定；上级党组织要求学习的其他内容。 三、学习方式 一是自学，根据工作实际需要，自己制定学习方案，并做好学习记录及心得体会； 二是集中研讨学习。党委中心组学习由组长或组长委托的党委成员主持。党委中心组学习根据工作实际需要，不定期地组织集中学习。集中学习采取学习、讨论、交流（含网上）、参观、辅导、看录像等形式。集中学习前，党委中心组成员要自学规定的篇目，准备发言提纲。学习研讨的具体时间、内容、形式和要求要提前通知党委中心组成员。 三是调查研究。一方面要重视理论问题的研究，另一方面要注意结合理论学习，提出系统周密的调查研究任务，把理论学习与调查研究很好的结合起来，深入开展对实际问题的调查，把实际调查作为重要环节安排到整个理论学习进程中，使调查研究成为深化理论学习做出科学决策的桥梁和纽带。 四、有关要求 （一）党委中心组学习时间，原那么上每两周一次，每次半天；学习时间也可以相对集中，每月集中时间至少一天；集中学习时间，全年不少于十五天。 （二）党委中心组成员要自觉遵守学习制度，妥善处 理工学矛盾，按时参加学习，保证出勤。如遇特殊情况不能参加中心组学习，须事先向组长或主持学习的党委成员请假。 （三）党委中心组成员要认真制定学习方案，并撰写学习体会。 （四）党委中心组秘书负责起草学习方案、学习总结，准备学习材料，记录学习情况，对中心组成员的学习体会和调研报告进行整理，按规定定期向上级党组织报告有关情况。 （五）党委书记是理论学习的第一责任人。遇有特殊情况，第一责任人委托党委其他同志组织学习、研讨。有关部门负责具体的组织实施工作。 第9页 共9页