2023年教师专业技术工作总结大全.docx

老师专业技术工作参考总结大全（通用） 　　老师专业技术工作总结一 　　我自二OO二年任现职以来，全面贯彻国家教育方针，积极推进素养教育进程，认真学习邓小平理论、“十六〞大文件精神和“三个代表〞重要思想，以培养学生创新精神和实践才能为核心，坚持教学为中心，质量为重心的指导思想，不断研究文化业务，积极进展教学改革，在教育教学上做了大量的工作，收到了一些实效，同时也得到了学生、家长和社会的认可。 　　一、全面推进教育教学，努力提高教学质量。 　　我二OO二年至今不断担任小学语文、数学的教学工作，作为一名小学老师，我一直牢记本人所肩负的荣耀而神圣的职责，力争使教学工作在正确的教学思想和教学理念指导下有条不紊地进展，不断提高教学质量。 　　1、精心备课 　　备课是讲课的前提条件和根底。老师只有备好课，才能上好课。为此，我在备课中认真落实课标理念，力争做到熟悉教学大纲，熟悉教材，熟悉学生，坚持研究教材内容与研究学生学法相结合，上课前既要备教材又要备学生，做到教学目的明确，重点难点明确，设计练习的内容和方式明确等，依照本身所任学科和学生的实际，写出实在可行的教学设计，并在教学中大胆实践，及时纠正了“备〞与“讲〞脱节的现象，真正表达了“功在课前，效在课中〞的原那么。 　　2、狠抓课堂教学 　　课堂教学是整个教学过程中至关重要的一环，是对学生传授知识，培养才能的主要渠道，为突出这一环节，我在课堂教学改革中，努力向课堂40分钟要质量，做到了：课前充分预备，语言精练，板书简约标准，提咨询设计合理，充分利用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。在抓好课堂教学效率的同时，还努力提高本身的素养，做到了面向全体，关爱学生，全面贯彻以老师为主导，以学生为主体，以训练为主线的原那么，克服了“课内缺乏课后补，完成任务靠辛苦〞的传统教学方法。我充分利用语音室和远程教育资源等现代教育教学手段来整合语、数课程，让学生学有兴趣，学有所得，学有所长。 　　3、注重教学辅导和作业修改 　　教学辅导和作业修改是老师教学工作中不可缺少的组成局部。我在强调因材施教的前提下，特别注重面向学困生的课内外辅导。学生作业我全批全改，差等生面批面改，觉察咨询题及时纠正。我长期坚持让优秀学生与学困生结对子，实行一帮一学习，通过多年来的实践，收到了良好的教学效果。 　　教学中，由于我坚持了以上三点，学生的成绩连年提高，每年期末考试，我所任教班级每年均居全校前列，屡次在学区做公开课、优质课，并被先后确立为校级骨干老师。 　　二、加强教学研究，积极进展教学改革。 　　教学工作是学校的中心工作，而教学研究工作又是教学工作开展的根底，更是教学工作到达一定水平后理论的升华。它来源于教学，又最终效劳于教学。为此，我积极参加学校及上级组织的各项教研活动，担任教研组长后，能认真组织老师进展教法和学法的研究，深化学习新课程标准，以尽早习惯课程改革的需要。能经常研究教学，指导教学。教研活动的开展做到了有工程、有方案、有措施、有改良、有收获，同时抓好典型的树立，充分发挥典型的典范、示范作用，以骨干老师和教学标兵带动其它老师，提高课堂效益，构成了以科研为先导，以教学为中心，以质量为重心的良好科研场面。我参与的科研课题小学数学教学中，怎么样培养学生探究性学习才能被立项为“十一五〞县级科研课题;教学经历论文思想品德课教学的多元切入荣获张家口市二OO四年度小学思品教学论文评比一等奖，并荣获全国中小学思想道德建立优秀成果展评暨第五届“小公民〞道德建立实践创新活动二等奖，被国家级刊物发表;二OO六年，我的文章推行一般话，方便你我他荣获“语文星空〞征文活动县级优秀奖。 　　三、加强文化、业务知识的学习，不断提高本身素养。 　　学校工作职能中，不仅要注重培养学生，更重要的是本身文化业务素养的提高，我深知：在现代教育情势下，老师本身素养的上下，直截了当阻碍课程改革的成败。我积极参加上级组织的文化业务学习培训，先后参加了中文自学考试专科段、本科段和县进修校组织的老师接着教育学习培训，不断给本人充电，更新教育教学观念，以紧跟时代开展的步伐。我注重语数学科与信息技术课程的整合，二OO五年，我的教学设计文件夹与文件的建立、复制、挪动、删除荣获市中小学信息技术学科评比一等奖;我参加第二届全国语文标准化知识大赛，荣获县级优胜奖。 　　以上是我任现职以来所做的一些工作，距岗位职责的要求还差的非常远，但上级给了我非常高的荣誉：二OO五年专业技术人员年终考核，被评为“优秀〞;二OO二年被县政府“嘉奖〞;二OO六年被县政府给予记三等功奖励。二OO五年荣获教育系统语言文字工作先进工作者。今后，我将更加勤奋工作，认真履行岗位职责，勇于开辟，不断创新，为教育事业献出毕生的精力。 　　老师专业技术工作总结二 　　我热爱老师工作。自从教开场，我一直以更加饱满的工作热情积极完成我的本职工作;在党和上级领导的关心和协助下，思想进步，努力提高自已的政治思想觉悟;在工作中服从领导，遵从学校一切安排，任劳任怨，扎实求进，保质保量完成各项工作任务。现将本人的工作总结如下： 　　一、德高为范。 　　本人一直坚持党的道路和方针政策，积极参加各项政治学习和活动，忠诚于党的教育事业。自从荣耀地参加党组织后，我更是时刻地以党员的标准来严格要求本人，坚决了立场，坚决了信念，在大是大非咨询题面前，能够一直保持清醒的头脑，争做一个令学校满意，学生满意，家长满意的好老师。通过有效的学习途径，不断提高本人的师德修养和职业观念。 　　我热爱学校，服从工作安排，对本职工作有强烈的事业心和责任感，教育教学思想端正，方法恰当，为人师表，乐于助人。作为一名老师，我一直认为应该把“师德〞放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本，“学高为师，身正为范〞，这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起，我就时刻严格要求本人，力争做一个有崇高师德的人，我力求给学生一个好的示范，希望从我执教这里走出去的学生都是合格的学生。 　　二、教学业务。 　　作为一名一般的教学工作者，我能够严格要求本人，刻苦研究，提高本身业务素养和才能，努力扩大知识面，让本人赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。特别在当今，国家把培养制造性人才列入了战略方案，这就对老师提出了更新更高的要求，为了能够以制造性的劳动培养新一代制造性人才，我要求本人乐于学、勤于教、擅长思，不断有新的觉察，努力寻求新的教学方法。 　　我主要担任美术根底和平面设计的教学工作，我能精确把握绘画根底课程和设计课程的课程标准，制定合理的教学目的，把各种教学方法巧妙的结合起来，充分发挥老师的主导作用。教学过程中，我依照学生的详细情况及时调整教学方案和状态，改良教学方法。自始至终以培养学生的思维才能，提高学生分析咨询题、处理咨询题的才能为主旨，依照学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、专长得到开展，知识水平明显提高。 　　我能够认真研究教法，专心备课，不断加强教学理论的学习，为习惯教育改革开展的需要，积极汲取先进老师的教学经历，以习惯新素养教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经历的老师的讲课，学习新的教学理论，因而近几年我的教学水平大幅度提高。 　　三、班级治理 　　本人在教学工作和班主任工作中不断尽职尽责，老师不但要教书，更重要的是教给学生怎么样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已〞的工作作风来治理班级，做到动之以情、晓之以理、导之以行。在教育方面，我对所有学生一视同仁，以学生日常行为标准为准那么，以协助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目的，结合学校、社会组织的各种教育活动，以身作那么、身体力行;我以慈母般的爱心为基垫，做学生的知心朋友，协助他们处理生活中的困难;我从不公开点名批判学生，关于学生的咨询题我擅于用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化;我在思想上、学习上、生活上关心保护学生，循循善诱，耐心细致的做好他们的教育工作。 　　我认为好班主任应站在学生和家长的立场及处境上考虑咨询题，把学生和家长的意愿与学生开展需要摆在第一位，用换位考虑的方法教会学生如何去理解别人，如何与别人合作，如何与别人交流思想，我用本人平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量去培养我的学生，养育学生的美妙人格。 　　现在，教育对老师素养的要求越来越高已成为现实，为此，我抓住每年的在职接着教育学习时机，深化学习研究，来提高自已的业务水平，以习惯新素养教育开展的要求。我会努力做一个信息时代的老师，勤考虑，把握好学校给我们制造的时机，不断研究，使本人在专业化老师队伍中更健康更迅速地成长! 　　老师专业技术工作总结三 　　参加工作以来，不断从事初中思想品德课教学和班主任工作，1992年任出岸中学德育主任参与学校治理，2022年12月获得了中学一级专业技术职称，被聘用至今。下面就从专业技术角度对任职以来的工作做一次全面总结： 　　一、学习专业知识，提高岗位技能。 　　老师这个职业是爱的职业，是终身学习的职业。工作伊始就认识到了本人专业知识方面的差距，为了尽快转变角色习惯工作的要求，为了使本人更好地担负起教书育人的重担，加强业务进修，提高专业技能;为了使本人的工作更富有成效，研究青青年思想道德教育的途径和方法，利用书信和日记接近学生，争做学生的知心人;为了搞好学校德育工作，把思想品德教育寓于各项活动之中，提出并实践了利用“三个结合〞搞好学生政治思想工作;为了搞好教学工作，在94年就确定了以“少、精、活〞为原那么的教改方向，近年来不断探究构成了理论写出了浅谈初中思想品德课教学的精新实在考试周刊上发表;为了促进学校各项活动的开展，在积极为各级报刊、台站撰写稿件的同时，组建了播送组、文学社、音乐队推进了学校教育教学工作的开展。 　　二、加强师德修养，履行教育职责 　　老师要承担起教育的责任，完成教育的使命，在必须加强业务学习的同时，要加强政治学习。我深化学习邓小平理论、“三个代表〞重要思想，积极践行科学开展观，坚持用开展着的马克思主义武装本人的头脑，把党的教育方针贯穿于学校教育教学工作的一直，努力做学校健康开展的推进者。学生教育和治理是一项工程，我一直站在教育教学改革的前沿，通过教育理论的学习，提高学校决策科学化水平，先后参加了两次校长论坛，分别以“明明白白当校长、踏踏实实干教育〞、“用爱托企事业的蓝天〞为题发表演讲，遭到了领导和与会者的好评。明明白白当校长、踏踏实实干教育是一种感悟，一种考虑，结合本人的工作实践进展理解读;用爱托起事业的蓝天那么是一种讨论、一种实践，反映了我的追求和努力，现已被百度文库转载。 　　三、加强本身修养，提高业务才能 　　遵纪守法、爱岗敬业，是对老师的根本要求。加强本身修养，提高业务才能是老师完成教育教学任务的前提条件，任职以来，我不断从事初中思想品德课教学工作和学校的德育工作，确立了“精、新、实〞的课改方向，注重把教育寓于活动之中。积极参加高效课堂构建活动，学习纲要研读新课标，以此推进学校教育教学活动的深化开展，在教研教改工作中起到了典范带头作用，在工作任务较为繁重的条件下出色的完成了各项教育教学任务，屡次在各级组织的教育教研活动中获奖。因良好的政治素养和职业道德先后被评为任丘市“师德标兵〞和关心下一代先进工作者。 　　四、潜心教育教学，彰显业绩成果 　　任职以来凭着本人对教育事业的爱，潜心研究教学，组织参加了多种教育教学研究活动，讨论新时期未成年人思想品德教育的途径和方法用真诚与创新开辟了学校德育工作的新场面，学校先后获得，任丘市德育工作先进单位、沧州市“精神文明学校〞、河北省“校园文化建立先进单位〞等荣誉。潜心课改，提出了“开展本人的教学研究，处理本人的教学咨询题，改善本人的教学实践，构建科学的高校课堂〞的教研目的，推进了学校教研工作的开展，追求杰出，积极参加各种培训，提高本身素养，在组织施行的“弘扬西柏坡精神加强未成年人思想道德〞工程中荣获沧州市德育工作创新案例二等奖。