糖尿病并发症体验教具教程Aug.11.20142糖尿病并发症的危害及影响糖尿病教育需要更多模式模拟工具在糖尿病并发症教育中的使用目录3糖尿病并发症的危害及影响糖尿病教育需要更多模式模拟工具在糖尿病并发症教育中的使用目录4控制糖尿病重要吗很重要！一个世界性的公共卫生问题!联合国大会于2006年12月20日通过决议案,将11月14日世界糖尿病日作为联合国糖尿病关怀日,这是历史上第一次各成员国政府共同认识到糖尿病及其并发症已构成对全人类的威胁,非传染性疾病与传染性疾病一样可带来严重的全球性危害。决议呼吁所有成员国共同行动,制定预防、治疗和护理糖尿病的国家政策。糖尿病并发症的危害5糖尿病在现代社会已成为致残、致死的重要原因，国外研究显示：40％～50％的失明30％的慢性肾功能衰竭50％的心、脑血管病60％的截肢是由糖尿病引起的国家中国法国德国意大利荷兰英国2型糖尿病占总医疗费用的百分比（%）4.38%3.4%6.5%6.6%1.6%2.5%6••无并发症病人医疗成本占中国糖尿病总费用的21.1%有并发症病人医疗成本占中国糖尿病总费用的78.9%CODIC2，2002糖尿病占总体医疗卫生支出的比重中国和欧洲部份国家2型糖尿病直接医疗费用的比较：7糖尿病并发症的危害及影响糖尿病教育需要更多模式模拟工具在糖尿病并发症教育中的使用目录糖尿病教育的重要性8瑞典糖尿病教育家阿索教授在第十六届国际糖尿病大会上指出：“高质量的糖尿病及并发症的治疗取决于对糖尿病人教育。”蔡伟红,郭艳芹.对糖尿病患者的健康教育【J】.中国健康教育，2002,18（5:）：335现有的糖尿病教育形式9课堂式教育方式：•讲者以语言描述•图片辅助加强教育效果优点：可以同时教育多人，成本投入少缺点：不直观，难以形成长期记忆同伴教育：•糖尿病患者间相互交流优点：有相同疾病的患者间的交流，更容易让患者接受缺点：对活动组织者的交流技巧要求较高10不同教育方式的效果心理学研究表明：听，只能够记忆和理解10%听+看，大约能够记忆和理解35%-50%听+看+想+做，能够记忆和理解80%-90%糖尿病并发症体验教具11创新体验式教育模式日本患者通过穿戴教具，体验糖尿病并发症12糖尿病并发症的危害及影响糖尿病教育需要更多模式模拟工具在糖尿病并发症教育中的使用目录糖尿病并发症分类糖尿病并发症急性并发症糖尿病酮症酸中毒糖尿病乳酸酸中毒糖尿病高渗昏迷低血糖慢性并发症大血管病变-主动脉-冠状动脉-脑动脉-肢体外周动脉13微血管病变-糖尿病肾病-糖尿病视网膜病变神经病变足病糖尿病大...
