温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
盐城市
九年级
化学
第一次
月考
试题
答案
分值:70分 时间:60分钟
同学们,请你们细心地读题、审题,认真答题,相信你一定能出色地完成答卷!
一、选择题:〔每题只有一个答案符合题意,每题2分,共30分〕
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1、以下变化中,属于化学变化的是
A.蜡烛燃烧 B.冰雪融化 C.香水挥发 D.干冰升华
3、2023年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼,以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出奉献。准晶体可能具有以下性质,其中属于化学性质的是
A.密度低 B.耐磨损 C.导电性差 D.抗氧化性强
4、空气成分中,体积分数最大的是
A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体
5、在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定.其中体积分数约为21%的气体是
A.N2 B.O2 C.CO2 D.H2O
6、以下物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是
A.木炭 B.硫粉 C.红磷 D.铁丝
7、以下关于催化剂的说法不正确的选项是
A.化学反响前后,催化剂的质量和化学性质都不变
B.催化剂可以提高某些化学反响的速率
C.催化剂可以降低某些化学反响的速率
D.任何化学反响都需要催化剂
8、以下做法与“创立卫生城市,建设水绿盐城〞 不吻合的是
A.植树种草 B、就地燃烧垃圾 C.节能减排 D、公共场所禁止吸烟
9、生活中常见的以下物质属于纯洁物的是
A. 冰水 B. 果汁 C.碘盐 D.食醋
10、集气瓶中装满某气体,可能是以下气体中的一种:①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气。将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,那么该瓶气体可能是
A、①或② B、②或③ C、①或④ D、③或④
11、以下表达正确的选项是
A.木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳
B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成三氧化二铁
D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
12、以下关于氧气的说法中正确的选项是
A. 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B. 氧气是植物光合作用的重要原料
C. 氧气的化学性质比拟活泼,是可燃物
D. 因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上别离液态空气法制取氧气
15、打捞韩国“岁月号〞沉船是在水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是
A、1︰2 B、1︰5 C、1︰4 D、21︰79
二、选择题〔共40分〕
16、〔6分〕写出以下物质的颜色状态、化学式:
物质
氧气
二氧化锰
高锰酸钾
颜色状态
化学式
17、〔4分〕空气是一种重要的自然资源,它在工业、农业等方面有很重要的用途,试用空气中的成分填空:
能用于炼钢的是 ;可制成干冰用于人工降雨的是 ;
用于电光源的是 ;制硝酸或氮肥的主要原料的是 。
18、〔6分〕写出以下反响的文字表达式,并注明反响类型〔填“化合反响〞或“分解反响〞〕
〔1〕铁丝在氧气中燃烧 ,反响类型是 ;
〔2〕实验室用加热高锰酸钾制取氧气
,反响类型是 。
19、〔5分〕实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示答复有关问题。〔铜和氧气在加热的条件下反响生成氧化铜〕
装置一 装置二
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表
硬质玻璃管中空气的体积
反响前注射器中空气体积
反响后注射器中气体体积
实验测得空气中氧气的体积分数
25mL
15mL
9mL
(2)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一〞或“装置二〞)更合理,理由是 。
(3)假设实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些〔列举两条〕 ; 。
20、〔5分〕在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率?课外活动小组结些进行了更深入的探究:
探究实验一:浓度对化学反响速率的影响
实验步骤
现 象
结 论
取一支试管参加3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后参加少量二氧化锰。
缓慢有少量气泡冒出
另取一支试管参加3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后参加少量二氧化锰。
迅速有大量气泡冒出
请你设计:
实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二:温度对化学反响速率的影响
实验步骤
现 象
结 论
温度越高,过氧化氢分解的速率越大
21、〔14分〕以以下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
以下问题:
〔1〕实验室用加热高锰酸钾制取氧气,试管口要放一团棉花,其作用是 ,将装置A和F连接进行此实验,收集氧气的适宜时刻是 ,实验结束时,要先 ,然后 ,目的是 。
假设用装置D收集氧气,验满的方法是 。
〔2〕实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,假设要较好地控制产生氧气的速度,选择的发生装置是
,该反响的文字表达式为 ,其中二氧化锰起 作用。
欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 〔填“a〞或“b〞〕端通入。
〔3〕收集满氧气的集气瓶用毛玻璃片盖好后瓶口应 〔填“向上〞或“向下〞〕放在桌面上,这样做的理由是 。新
〔4〕一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反响,那么收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。
请认真复查,力争取得理想的成绩!
化学答案