2023年医院十破十立实施方案.doc

医院十破十立实施方案 莲城办事处金凤小学开展“十破十立〞大讨论活动 实施方案 莲城办事处金凤小学开展“十破十立〞大讨论 活动实施方案 为贯彻落实根据中共XX县区委印发关于开展解放思想“十破十立〞大讨论活动的实施方案的通知和XX县区教育体育局关于开展解放思想“十破十立〞大讨论活动的实施方案的要求，结合莲城办事处教管中心的实施方案，根据我校实际，特拟定如下实施方案： 一、组建“十破十立〞大讨论活动领导小组组长：陈厚明副组长：赵彤 成员：刘凤鸣汤洪兰李庆云 二、讨论内容 1、围绕“突破信心缺乏的思想，树立敢于争先的意识〞展开讨论 信心缺乏就容易产生畏难情绪，面对困难与挑战时无底气，甚至不敢想不敢做，最终没有突破。信心缺乏的思想不破除，教育强县战略乃至特色学校的举措就很难实现。所以全体教职工要从教育的“根底差、底子薄、差距大、难题多〞的思想包袱中解放出来，充分发挥自身优势，树立自信自强、敢于突破、敢于争先的信心。在教育领域里掀起比实干、比作为、比奉献和振奋精神、攻克难关、不甘落后的活动气氛。 2、围绕“突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识〞展开讨论 墨守成规，就会导致原地踏步甚至倒退。教师的工作方式方法还不同程度存在着因循守旧模式，拘泥于旧观念旧方法的落后思想，不愿创新和改革。通过大讨论，让全体教职工打破原来的思维模式、工作方法，解决思路不宽、方法不多等问题，进一步理清教育开展思路、教师个人明确自身开展目标，大胆创新，以新的理念思开展，谋开展，推进各项工作有序进行。 3、围绕“突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识〞展开讨论学校和教职工都要清醒自己的定位与水平，不能满足于现阶段取得的成绩。有的教师缺乏忧患意识、竞争意识和卓越意识，不敢横向比先进，不会面向未来找定位，只愿纵向比抚慰。通过大讨论，让全体教职工拥有危机感和责任感，摒弃安于现状不思进取的思想，进一步认清差距，始终保持发奋有为的精神状态，在各项工作上追求卓越。 4、围绕“突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识〞展开讨论 目前，局部教职工还存在着思想僵化，缺乏开放意识、包容意识、合作意识，眼界不宽，胸怀不大。通过讨论，让全体教职工突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识，要翻开校门，走出山门，吸收新鲜空气，注入新鲜活力，使教职工认识到我校的差距，从而不断总结反思，以实际行动来促进学校各项工作的开展。 5、围绕“突破消极等待思想，树立抢抓机遇的意识〞展开讨论消极等待，必然错失时机。在困难面前，只有变被动为主动，变消极等待为抢抓机遇，才能牢牢把握教育开展的主动权。当前，局部教职工存在精神倦怠，缺乏激情，不思进取。通过开展大讨论活动，让教职工牢固树立迎难而上、主动作为的意识，增强敏感性，确保工作早安排、早启动、早实施，同时要深入剖析自身优劣，找差距、定目标，真抓实干，以积极良好的精神状态来推进教育的迅速开展。 6、围绕“突破怕担当责任的思想，树立勇于担当的意识〞展开讨论 当前，黔西教育面临许多矛盾、困难和问题，局部教师面对工作中存在的问题，睁只眼闭只眼，采取事不关已、高高挂起的态度。通过大讨论，要让全体教职工增强工作责任心，面对问题不回避、不隐瞒、不推卸，树立担当意识。要摒弃怕负责任、不求有功、但求无过的错误思想，切实做到不怕事、敢做事、不出事。切实做到在困难和矛盾面前敢抓敢管、敢作敢为、勇于担当。 7、围绕“突破坐而论道的思想，树立干字当头的意识〞展开讨论 在工作中，如果只说不做，再有多好的理念和方案都是纸上谈兵。对于教育来说，要与实现教育强市同步，必须把“干〞字放在首位，少说多做，干字当头，率先垂范，身体力行。通过开展讨论，让全体教职工树立工作不等不靠，充分调动想干事、能干事、会干事、干成事、干好事的工作激情，坚决杜绝工作中“不用心不尽心、拖拖拉拉、做外表文章〞等不良现象。 8、围绕“突破反响缓慢的思想，树立立说立行的意识〞展开讨论 在教学工作中，局部教师还存在着“懒、散、慢〞问题，导致一些工作滞后。突破反响缓慢思想必须反响要快，见事要早、行动要快。通过开展讨论活动，进一步引导全体教职工改变“多一事不如少一事〞和“见事早、起事晚〞的行为方式，树立立说立行、说干就干的工作作风，破除高高在上、坐而论道的保守思想，养成自觉主动、积极有为的良好习惯。 9、围绕“突破无视产业的思想，树立工业主导的意识〞展开讨论 我县开展的差距在工业，希望也在工业。对于教育来说，如何围绕产业办教育，在工业强县中发挥作用，关键在于向企业输送专业人才。 10、围绕“突破不跑不要的思想，树立主动争取的意识〞展开讨论 敢跑敢要能够发现机遇，增长见识，提高素质和能力。要实现后发赶超，必须具备自身发力、向外借力两个条件。通过大讨论，引导全体教职工破除爱面子、讲情面、不愿跑、不敢跑、不会跑、不主动跑、被动等待、不跑不要的思想。增强主动出击、搞好对接、加强沟通、积极争取的意识。 三、方法步骤 按照教管中心要求，大讨论活动从2023年3月至2023年6月，分四个阶段进行。 1、宣传发动阶段（2023年3月23前）。主要任务是抓好组织发动，召开发动大会，引导全体教职工充分认识开展“十破十立〞大讨论活动的重要意义，明确活动的总体要求，确立自己在活动中的重要责任，切实增强学习讨论活动的主动性和自觉性。 2、学习讨论阶段（2023年3月31日前）。主要任务是加强学习，深入讨论，要将“十破十立〞作为主体融入集中学习、专题讲座、主题教育等活动中，集中学习不少于3次，每一位参与者要联系自己工作实际，撰写心得体会，以学习促进思想解放和观念更新。 3、调查研究阶段（2023年5月31日前）。主要任务是开展调查研究。学校要深入研究在迅速开展过程中所面临的现实和重大问题，广泛听取教师、家长、社会的意见建议，深入剖析矛盾和问题产生的根源，撰写1篇以上的调研报告。 4、总结检查阶段（2023年6月30日前）。主要任务是总结大讨论活动的经验和取得的成效，对照学习讨论和自查情况，制定整改措施，落实整改责任，研究改进工作的意见，形成指导教育开展的措施，把大讨论活动成果化为解决问题、促进工作、推动开展的实际行动。 金凤小学 2023年3月21日 内容总结 （1）9、围绕“突破无视产业的思想，树立工业主导的意识〞展开讨论 我县开展的差距在工业，希望也在工业 （2）金凤小学 2023年3月21日