2023年将中华优秀传统文化融入高校德育工作.docx

将中华优秀传统文化融入高校德育工作 　　【】中华优秀传统文化是高校德育工作珍贵的精神资源，积淀着中华民族最根本的精神追求。遵循当代大学生身心成长的规律，对中华优秀传统文化进行有机整合，挖掘千百年来蕴含在其中的德育价值，使之与高校德育工作有机结合起来，对推动创新型人才培养，提升立德树人实践成效将会起到有力的作用。笔者立足所在单位德育工作开展现状，在广泛了解和分析相关高校德育工作开展情况根底上，提出将中华优秀传统文化融入高校德育工作相关举措，以期有效拓展高校德育工作空间，增强德育工作实效。　　【关键词】学校教育；德育工作；传统文化　　中华优秀传统文化是中华民族文明演化进程中聚集成的反映民族特质和精神风貌的优秀民族文化，是中华民族开展史上各种思想文化、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、价值观念等的总体表现。中华文明源远流长，是举世公认的世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明之一。在上下五千年开展历程中，中华优秀传统文化是中华民族的灵魂，推动着历史不断前进，也是高校德育工作珍贵的精神资源，对学生优良品质的培养有着积极的现实意义。当前，有关“中国梦〞的系列讨论和思考成为社会热点，已牢牢扎根于广阔人民群众心中，但实现“中国梦〞的道路是曲折和充满艰辛的。当今时代，政治经济高速开展，但是矛盾并没有完全消除，广阔人民的需求和现实生活中的不协调因素还有很多，要让梦想成真，离不开全社会、全体人民共同努力。作为社会主义现代化的合格建设者和可靠接班人，广阔高校学生更是“中国梦〞的参与者、建设者。将中华优秀传统文化充分融入到高校德育工作中，将能极大地拓展学校德育开展的空间，有效促使广阔高校学生传承中华民族优秀的人格品质，树立正确的世界观，开启珍贵的智慧和创新精神培育优秀的文化品格和道德素质，为投身社会主义现代化建设更好地奉献自己的力量。　　一、当前优秀传统文化融入高校德育工作存在的问题　　实际工作中，高校虽然对德育工作的重要意义有深刻的认识，但由于受到管理体制和传统观念的禁锢，德育工作效果并不尽人意，局部教师、学生乃至社会群众对现行的中华优秀传统文化和德育工作的融合状况评价不高。中华优秀传统文化融入高校德育工作存在着被否认、流于形式和被外来文化冲击等严重问题，并且由于当代大学生理想信念、价值取向等方面存在的固有缺陷，使此类问题雪上加霜。概括起来主要有以下几方面：　　（一）无视或否认中华优秀传统文化具有强大的德育功能。日常生活中，人们普遍认同“中国是一个具有五千年文化传统的文明古国，几千年的文明史铸就了中国人民的民族品格和民族精神〞这样的观点，但不少人无视了“几千年的文明史是我们民族伦理道德的重要文化资源，具有强大的德育功能〞，甚至对这样的观点持否认态度。我们倡导的爱国主义、集体主义、社会主义教育，倡导的富强、民主、文明、和谐，倡导的自由、平等、公正、法治，倡导的爱国、敬业、诚信、友善等，都可以从中华优秀传统文化宝库中追根溯源。立足根本国情，继承和发扬中华优秀传统文化，加强道德建设，发挥传统文化的德育功能刻不容缓。　　（二）中华优秀传统文化融入高校德育工作受到严峻挑战。常规的学校德育工作很容易停留在宣传说教的外表，而对各类德育资源的整合缺乏，加之中华优秀传统文化的德育功能受到质疑，与德育工作的融合受到严峻的挑战。高校学生道德素养的培育和提升应以深厚的德育文化为根底，中华优秀传统文化便是可以充分利用的德育思想资源。借鉴优秀的德育资源，在与我国高校教育实际相适应的背景下加以创造性改造和发挥，创新德育工作，这是中华优秀传统文化与德育工作相融合的根本价值所在。　　（三）中华优秀传统文化受到外来文化冲击。我国正处在实现中华民族伟大复兴的历史时期，境内外敌对势力企图通过宗教、文化等渠道将“西化〞和“分化〞中国的观念不断渗透到意识形态领域；各种不良思潮打着“学术〞的旗号持续冲击广阔涉世未深的高校学生，校园平安稳定工作面临着许多新的挑战，中华优秀传统文化和高校德育工作受到严重冲击，在经济全球化和文化多样化的背景下，面临道德资源严重缺乏的困境。吸收中华优秀传统文化精华，防止或限制现代化、多样化带来的消极效应，践行社会主义核心价值体系成为树立正确民族道德观念和价值观念的根本保证。　　（四）当代大学生理想信念模糊和价值取向多元化直接影响到中华优秀传统文化与高校德育工作的融合。随着文化多元化的推进，社会矛盾和各类不良现象不可防止地产生，受此影响，广阔高校学生涉世未深，常出现理想信念模糊、道德意识淡薄和价值观念扭曲等问题，高校德育工作面临严峻挑战。相当一局部学生，由于家庭教育、成长环境和社会影响等原因，以自我为中心意识严重，缺乏社会责任感，校园中不文明现象增多，诚信履约意识淡薄，毕业后将这些问题带入社会，造成更大范围的影响。这些现象的出现，必须引起高度重视。　　二、将中华优秀传统文化融入高校德育工作的建议　　高校学生德育工作是我国思想道德建设的根底工程，广阔学生的思想道德品质直接关系到国家的前途和命运。xxx总书记深刻指出：“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。〞博大精深的中华传统文化内容丰富、体系恢弘，其根本精神和思想旨趣融贯百家、一脉相延，伴随着民族复兴进程的纵深推进，人们逐渐深刻地认识到中华优秀传统文化的时代价值。在当今社会开展进程中，高校德育工作面临着许多新的现实问题，要妥善解决思想道德问题，不能企盼外来思潮或仅依靠空洞的说教，只有传承和发扬中华优秀传统文化，复兴中华文明，才能在强国如林的当今时代做好高校德育工作，从根本上教育引导广阔学生，把中国建设成经济强国、文明之邦。　　（一）将优秀传统文化融入高校德育工作，必须成认其深厚的德育价值，做到与日常思想政治教育工作相结合。　　各高校结合毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律根底、毛泽东思想、xxx理论和“三个代表〞重要思想概论、形势与政策和职业生涯规划等课程，都在开展“中国梦〞宣传教育，开展中国特色社会主义宣传教育，开展社会主义核心价值观宣传教育，开展创新型人才培养宣传教育，但教育形式主要是课堂讲授为主，教育内容根本离不开教科书，常停留在完成教学任务阶段，无视了与实践的结合，更无视了与中华优秀传统文化的有机融合。中华优秀传统文化首推周易（易经），它是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源，是古代汉民族思想、智慧的结晶，被誉为“大道之源〞。内容极其丰富，以最简单的原理说明宇宙的来源、万物的始生及人类社会的进化法那么，对中国几千年来的政治、经济、文化等各个领域都产生了极其深刻的影响。其精华局部在过去、现在以至于将来都会在人们的生活中发挥很大的作用。当前高校教育所提倡的培养大学生的创新精神，便是源自易经的真义和精神。中华优秀传统文化中的爱国主义思想对当代大学生人生价值的选择也是很好的教材，如屈原、李商隐、杜甫、白居易、岳飞、文天祥、苏轼、陆游等留下的千古绝句后世永存。广阔高校学生从优秀的传统文化中既能吸取知识与学问，更能陶冶高尚的情操，鼓励他们树立正确的人生观和价值观，一展抱负。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。