2023年三严三实党课讲稿两篇.doc

三严三实党课讲稿两篇 下面是我们的小编给大家推荐的三严三实党课讲稿供大家参阅。 【一】 同志们： 4月21日，中央召开了“三严三实〞专题教育工作座谈会，正式部署专题教育工作。4月28日，全省“三严三实〞专题党课视频会召开后，州委、州政府相继召开“三严三实〞专题党课会，州委张政书记作了重要讲话，对我州深入开展专题教育作出全面安排部署，提出了明确要求。省委、州委主要领导讲的党课，既讲清楚“三严三实〞的重大意义和丰富内涵，又讲清楚“不严不实〞的具体表现和严重危害，并对落实“三严三实〞提出了具体要求，既有理论的阐述，又有实际问题的分析讲解，切合实际，具有很强的指导性和可操作性。根据省委和州委要求，今天由我给大家上一次党课，这是一次“三严三实〞的专题党课，也是全州扶贫系统开展“三严三实〞专题教育的安排部署会议。下面，我结合去年开展党的群众路线教育实践活动以来，就个人学习习近平总书记系列重要讲话精神，推进从严治党，贯彻“三严三实〞专题教育和大家进行交流学习，也请大家多批评、多指正。 一、认识“三严三实〞，准确把握“三严三实〞深刻内涵 开展“三严三实〞专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，对于我们协调推进“四个全面〞战略布局，扎实抓好精准扶贫、减贫摘帽、产业扶贫等各项工作具有十分重要的意义。我们要统一思想、提高认识，着力解决“不严不实〞问题，努力在深入整治“四风〞、营造良好政治生态、推动改革开展稳定上见成效。 〔一〕“三严三实〞的提出及其辩证关系。2023年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时首次提出：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实〞。一年多来，习近平总书记共五次提及“三严三实〞，分别从不同角度对其进行了深入阐述。从思维开展逻辑上看，“三严〞是“三实〞的前提和根本。三严〞既是对领导干部做人的根本道德要求，又是作风建设的根本保障，集中表达了共产党人的理想信念、根本价值观和党性原那么；“三严〞是对党员干部修身、用权和律己方面的警策，是修身的根本要求，是干事创业的戒尺，是底线也是红线。在“三严〞当中，“严以修身〞是根底、“严以用权〞是核心、“严以律己〞是保证。我们一定要“严〞字当头，进一步坚决理想信念，加强党性修养，增强遵旨意识，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关〞问题，按规那么、按制度审慎行使权力，手握戒尺，严守党纪国法，不越雷池、不触红线，打牢做人为政的思想根底。“三实〞是“三严〞的具体表达。“三实〞是对党员干部“谋事、创业、做人〞方面的号令、期望和鞭策，是干事创业的行动指南。在“三实〞当中，“谋事要实〞是前提、“创业要实〞是关键、“做人要实〞是“保障。我们一定要把“三严〞内化于心，外化成“三实〞的具体行动，让“实〞字落地生根。要以脚踏实际的干劲，敦本务实的作风，勇于担责的精神，直面问题的气度，干出实实在在的业绩，带来实实在在的改变，获得群众实实在在的拥戴。要做老实人，说老实话，干老实事，襟怀坦白，公正正派。“三严〞与“三实〞的辩证关系。“三严〞不立，“三实〞就成空中之楼阁，只有做到“三严〞才能打牢“三实〞的思想根底；没有“三实〞，“三严〞就成了空洞的概念；做到“三实〞，又能稳固“三严〞。“三严〞与“三实〞是相辅相成、互为因果、相互转化、不可分割的有机统一体，不可偏废。我们一定要准确把握“三严〞与“三实〞两者的辩证关系，从“严〞字当头、“严〞字筑底，“实〞处发力，把“三严三实〞贯穿做人从政全过程，，做一名党和人民满意的好干部。 〔二〕“三严三实〞的根本要求。“三严〞：首先是严以修身。“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。〞〔礼记·大学〕。修身是排在第一位的，对党员干部来讲，修身是成长进步之基，也是干事创业之本。做“官〞先做人，做人必先修身，其身正不令而行，其身不正虽令不从，只有正直正派正德的人，说话才有人听，干事才有人跟。其次是严以用权。权力是一把双刃剑，用好了就能为民谋福祉，用偏了就会损害人民利益，损毁党和政府的形象。为官是从政之本，从政要严格使用权力，依法依规正确行使权力。第三是严以律己。要做到常怀自律之心，管好自己管好家人管好身边工作人员，时刻牢记“手莫伸，伸手必被捉〞，始终坚守共产党人的精神高地，不该去的不去，不该拿的不拿。同时，要认真落实好党风廉政建设党委主体责任和纪检监督责任，除了严以律己之外，还要管好身边的亲戚朋友。“三实〞：第一是谋事要实。重在“谋〞字，这是“三实〞的根底，要求各级领导干部特别是主要领导，谋思路、作决策、定方法，要实事求是。一要吃透上情，把握精神实质，知道上级在想什么。要求我们干什么。不能做官样文章、外表文章，要认真谋划、科学规划，实实在在地把党的路线方针政策和上级决策部署，与扶贫开发工作实际结合起来，思考谋划、民主决策、推开工作，真正解决“干什么〞的问题。二要摸清实情，凸显优势，认清差距，结合中央、省、州要求，找准工作着力点和突破口，创新推开工作。第二是创业要实。空谈误国、实干兴邦，要做到真抓实干，在其位、谋其政。一要用心，把全部心思用在工作上，干一行、爱一行、钻一行、精一行，只有用心工作，才能取得成绩;二要勤学，要加强学习，增强干事创业的本领，白天走干讲，晚上读写想，正确处理工学矛盾，真正把学习当作一种工作责任、一种生活方式，不断在读书学习中获取真知灼见，提升能力素质，以学修身、以学立德。三要用力，脚踏实地、埋头苦干，定下来的事要雷厉风行、抓紧实施，已经部署的工作要一抓到底、抓出成效，已经完成的任务要及时总结、稳固提高，确保每项工作都取得实实在在的成效，树立扶贫开发的新形象。第三是做人要实。这就要求对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白、公正正派。做人做事要做到忠厚善良、老实守信、老实本分、服从命令、认真踏实、埋头苦干、任劳任怨、坚持原那么、不徇私情、表里如一、光明磊落。不趋炎附势、仰人鼻息，不投机取巧、弄虚作假。不该拿的不拿、不该去的不去、不该办的不办，敢言慎言，敢为慎为，敢于批评“歪风邪气〞，勇于接受“逆耳忠言〞。为人处事度量要大、心胸要宽，要善于团结同志，多吃苦、多吃亏、多奉献，有容人容事的气度。 〔三〕“三严三实〞的深刻内涵。“三严三实〞的要求既是各级领导干部正心修身的根本遵循，也是党员干部干事创业的根本准那么。我们要深刻学习领会“三严三实〞的深刻内涵，以“三严〞祛歪风、以“三实〞聚正气，不断开辟作风建设的新境界。作风建设是攻坚战，也是持久战，必须从严上要求、向实处着力，必须常抓不懈、久久为功。一年多来，经过党的群众路线教育实践活动的洗礼，我们的作风建设取得了明显成效。但“四风〞问题具有顽固性与反复性，转变作风很难一蹴而就。正如习近平总书记强调的那样，“作风建设永远在路上〞，如果前热后冷、前紧后松，就会功亏一篑。因此，要防止不良作风反弹，确保作风建设不断取得新成效、迈上新台阶，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又要谋事要实、创业要实、做人要实。只有这样，我们才能不断坚决理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，从灵魂深处筑起抵御各种不良作风侵袭的堤坝；才能始终按规那么、按制度行使权力，不搞特权、不以权谋私，遵纪守法、为政清廉；才能实事求是、求真务实、脚踏实地、真抓实干，克服急躁思想和短期行为；才能以敢作为、勇担当的气魄，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。“三严三实〞明确了作风建设的新要求、新标准。“三严三实〞的要求，既是对古今中外修己正身之道的凝炼和提升，也是针对新形势、新问题、新任务对作风建设提出的新要求；既涵盖了领导干部工作生活的各个层面，也对每一个层面提出了明确而具体的要求。因此，“三严三实〞不仅是一般意义上的准那么标准，而且从价值层面对作风建设提出了更高的要求。只有上升到这样的认识高度，我们才能准确把握“三严三实〞的深刻内涵，才能深刻理解落实“三严三实〞要求的重要意义。 〔四〕“不严不实〞的具体表现。一年多来，经过党的群众路线教育实践活动的洗礼，党风政风得到明显改善，良好的政治生态正逐渐形成，但也要看到，少数党员干部“不严不实〞的问题依然存在。主要表现为：一是理想信念动摇、精神缺钙的问题。有的在党不为党，在党不信党，背弃了理想信念，由政治上的蜕化变质走向了生活上的腐败堕落；有的不信马列信鬼神，思想滑坡、精神迷失。二是宗旨意识淡薄、漠视群众的问题。有的联系群众不深入、不紧密，不会做、做不好新形势下的群众工作；有的联系群众搞形式，身到心不到，没有把“最后一公里〞打通，效劳群众不到位，漠视群众利益。三是党性修养缺失、不讲原那么的问题。有的整天热衷于拉拉扯扯，编织个人关系网，搞小圈子小团伙；有的遇事首先考虑个人得失，不讲政治、不顾大局、不守规矩，会上不说、会下乱说，口无遮拦。四是滥用乱用权力、违法违纪的问题。有的在整治“四风〞的高压下仍然迎风违纪，不收敛不收手；有的以公权谋私利，不给钱不办事，收了钱乱办事，搞权力寻租、利益输送。五是为官不为、不敢担当的问题。有的在从严治吏高压下，奉行“干得多错得多〞，在其位不谋其政，不求有功、但求无过；有的精于世故，你好、我好、大家好，明哲保身，在大是大非面前丧失原那么，不敢担当。六是无视党的规矩、对党不忠的问题。有的把严肃纪律当耳旁风，视监督管理为儿戏，该请示的不请示，该报告的不报告；有的对组织从不推心置腹说真心话，虚与委蛇，当面一套背后一套，对党的大政方针说三道四。七是谋事创业不实、花拳绣腿的问题。有的机遇意识、结合意识、改变意识不强，不从实际出发谋划工作，推进科学开展、后发赶超、同步小康的思路不宽、方法不多；有的摆花架子、喊口号，热衷于造“典型〞、搞“盆景〞、出“经验〞，只顾眼前、不顾长远。八是阳奉阴违、做人不实的问题。有的落实中央、省、州的工作部署不力，搞上有政策下有对策，阳奉阴违，两面三刀；有的谋人不谋事，热衷于找门路、拉关系、接天线。上述这些问题，归根到底是“不严不实〞的问题，是对党不忠诚、个人不干净、工作不担当的问题。 〔五〕“不严不实〞的严重危害。要求不严的问题、作风不实的问题，是党员干部不良作风的突出表现，其损害了党政干部形象、败坏了党风政风和社会风气、贻误了经济社会开展，必须坚决给予整治和纠正。修身不严，就会在政治上立场不坚决，生活中形成低级趣味，助长社会歪风邪气；用权不严，就会导致权力被滥用，违背权为民所用的原那么，搞以权谋私、吃拿卡要、权钱交易；律己不严，就会不讲政治、不守规矩，心无党纪、眼无国法，破坏党内集中统一和团结；谋事不实，必然导致工作虚无缥缈，决策不切实际，结果只能是劳民伤财，激化矛盾；创业不实，就会导致为官不为、惰政怠政，工作不敢担当、不负责任、消极应付；做人不实，就会导致对党不忠诚，对组织不忠心，搞阳奉阴违，当面一套、背后一套，搬弄是非、影响团结。干部“不严不实〞，就无法营造良好的政治生态，干部的心思、精力就难以全部放在推动小康、促进改革、建立法治、抓好党建等工作上，必然影响“四个全面〞战略布局、“四个率先〞要求和“四化四县〞目标的实现。干部“不严不实〞，就难以树立正确的政绩观，就会热衷于搞政绩工程、涂脂抹粉、装点门面，必然导致我们的开展不科学、不健康、不可持续。干部“不严不实〞，就不会把心思用在干事创业上，而是用在谋取私利上，最终耽误的是开展、危害的是干部，损害的是广阔人民群众的利益。 二、扎实开展好专题教育活动，不断提升干部能力素质 什么样的干部是好干部。党章有明确规定。好干部的标准，大的方面来说，就是德才兼备。同时，不同历史时期，对好干部德才的标准又有着不同的具体要求。革命战争年代，对党忠诚、英勇善战、不怕牺牲的干部就是好干部;社会主义革命和建设时期，懂政治、懂业务、又红又专的干部就是