2023年度济宁嘉祥县第一学期八年级期中质量检测初中语文.docx

2023学年度济宁嘉祥县第一学期八年级期中质量检测 语文试卷 为了了解一下你的学习成果和教师的教学成果，请你认真做好以下题目。 一、积累运用〔12分〕 1．在括号中清晰地填写汉字。〔2分〕 ①哪知老境却如此tuí〔 〕唐！他触目丧怀，自然情不得自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ〔 〕屑便往往触他之怒。 ②信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dùn〔 〕的农村神经系统，他是最mǐn〔 〕感的神经末梢。 2．根据提示用楷体按原文填写。〔6分〕 ①树树皆秋色，______________________。〔王绩野望〕 ②晴川历历汉阳树，______________________。〔崔颢黄鹤楼〕 ③大道之行也，天下为公，选贤与能，______________________。〔礼记·礼运〕 ④予独爱莲之____________________，濯清涟而不妖。〔周敦颐爱莲说〕 ⑤刘禹锡陋室铭中点明主旨的句子是___________，___________。 ⑥从“会当凌绝项，_________________〞两句诗中，可以看到诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 〔杜甫望岳〕 3．想象与幽默：先读几那么关于“猫为什么不吃老鼠〞的猜测，品味其写法与意蕴，学写二那么关于“树上二只鸟，一声枪响后，树上为什么还有二只鸟〞的猜测，看谁写得更富有意味。 猫为什么不吃老鼠？猜测一：猫吃了老鼠送的鱼，觉得比老鼠肉味道好。猜测二：猫怕吃的是假冒伪劣老鼠。猜测三：老鼠给猫出示了主人写的“特别照顾〞的条子。猜测四：老鼠太多，猫担忧遭到报复。 树上为什么还有二只鸟？猜测一：_______________________________________；猜测二：____________________________________________〔4分〕 二、阅读探究〔48分〕 〔一〕〔16分〕 〔甲〕林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。〞 4．本文选自课文____________，作者__________，又名__________，字元亮，__________〔朝代〕著明诗人。〔2分〕 5．以下加点词古今意义解释有误的一项为哪一项〔 〕。〔3分〕 A．阡陌交通 古义：交错相通 今义：运输和邮电事业的总称 B．妻子邑人 古义：妻子和儿女 今义：单指男方的配偶 C．无论魏晋 古义：〔更〕不必说 今义：表示条件的连词 D．来此绝境 古义：极其优美的环境 今义：与世隔绝的地方 6．从下面两句中任选一句翻译。〔2分〕 〔1〕便要还家，设酒杀鸡作食。 〔2〕此人一一为具言所闻，皆叹惋。 选〔 〕，译文： 7．请写出两个源自桃花源记的成语。〔2分〕 __________和__________ 8．以下各句中与“童孺纵行歌，斑白欢游诣〔陶渊明桃花源诗〕〞意思相近的一项为哪一项〔 〕〔2分〕 A．余人各复延至其家，皆出酒食。 B．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 C．黄发垂髫，并恰然自乐。 D．率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人问隔。 9．桃花源人是什么时候来到这里的？为什么要来到这个地方？〔2分〕 10．桃花源记表达的是一个虚构的故事，这个故事为什么具有长久的魅力？请谈谈你的看法。〔3分〕 〔二〕〔9分〕 歧路亡羊 杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖〔竖：童仆〕追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？〞邻人曰：“多歧路。〞既反，问：“获羊乎？〞曰：“亡之矣。〞曰：“奚已之？〞曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。〞 〔列子·说符〕 11．解释下面加点的“之〞字。〔2分〕 A．杨子之邻人亡羊 之： B．又请杨子之竖追之 之： 12．补出省略成分。〔2分〕 既反，〔 〕问：“获羊乎？〞〔 〕曰：“亡之矣。〞 13．翻译。〔2分〕 歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。 14．本文告诉了我们一个什么道理？〔3分〕 〔三〕〔14分〕 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，快乐地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！〞 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，翻开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 15．“我〞没有对阿长说起山海经的事的原因是什么？试用原文答复。〔2分〕 16．当长妈妈把一包书递给我时，“快乐地说〞的原因是____________________。〔2分〕 17．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来〞？〔2分〕 18．“她确有伟大的神力〞，这“神力〞指什么？〔2分〕 19．从阿长给“我〞买山海经这件事上，你看出了她什么性格特征？〔2分〕 20．选文局部“我〞的心理活动是开展变化的，试写出其变化轨迹。〔2分〕 21．请说一说画“_______〞线句子的含义。〔2+分〕 〔四〕向中国人致敬〔9分〕 我进入巴黎某大学前，每周要上一节对话课。前云南省滇池月刊的一位编辑向我介绍过对话课的教授：“他留着大胡子，以教学严谨闻名于全校。他常提问，且问题刁钻乖僻得很。你小心，他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做‘难堪’……〞 第一堂对话课上，我就被教授点着名来提问。在我自认为巧妙地答复了他的问题之后，他又提问：“我可以知道您是来自哪个中国的么？〞 班上当即冷场。我慢慢地对我的教授说：“先生，我没听清楚你的问题。〞 他清清楚楚地一字一句，又重复一遍。我看着他的脸。那脸，大局部掩在浓密的毛发下。我告诉那张脸，我对法兰西人的这种表达方式很陌生，不明白“哪个中国〞一说可以有什么样的解释。 “那么，〞教授说，“我是想知道：您是来自台湾中国还是北京中国？〞 雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的寂静。几十双眼睛，蓝的绿的褐的灰的，骨碌碌瞪大了盯着三个人来回看，教授，我，我对面那位台湾同学。 “只有一个中国！教授先生，这是常识。〞我说。马上，教授和全班同学一起，都转了脸去看那位台湾人。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我，连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道来：“只有一个中国，教授先生。这是常识。〞 话音才落，教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。 教授先生盯牢了我，又递来一句话：“您走遍了中国么？〞 “除台湾省外，先生。〞 “为什么您不去台湾呢？〞 “政府不允许，先生。〞 “那么，您认为在台湾问题上，该是谁负主要责任呢？〞 “该是我们的父辈，教授先生。那会儿他们还年纪轻轻哩！〞 教室里又有了笑声，教授却不肯放过我：“依你之见，台湾问题应该如何解决？如今？〞 “教授先生，中国有句老话，叫做‘一人做事一人当’。我们的父辈还健在哩！〞我说，也朝他笑，“我没有剥夺父辈们解决他们自己酿就的难题的资格。〞 我惊奇地发现，教授思路十分敏捷，他不笑，而是顺理成章地接了我的话去：“我想，您不会否认邓小平先生该是您的父辈。您是否知道他想如何解决台湾问题？〞 “我想，如今摆在邓小平先生桌面上的，台湾问题并非最重要的。〞教授浓浓的眉毛如旗般展了开来又升起：“什么问题才是最重要的，在邓小平桌面上？〞 “依我之见，如何使中国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的。〞 教授依然对我穷究下去：“我实在愿意请教：中国富强的标准是什么？这儿坐了二十几个国家的学生，我想大家都有兴趣清楚这一点。〞 我突然一下子感慨万千，竟恨得牙根儿发痒，用眼狠狠戳着这个刁钻古怪的教授，站了起来对他说，一字一字地：“最起码的一条是，任何一个离开国门的我的同胞，再也不会受到像我今天要承受的这类刁难。〞 教授倏地离开了讲台向我走来，我才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。他将一只手掌放在我的肩上说：“我丝毫没有刁难您的意思，我只是想知道，一个普普通通的中国人是如何看待他们的国家的。〞然后，他两步走到教室中央，大声宣布：“我向中国人脱帽致敬，下课。〞 出了教室，台湾同胞与我并排走。好一会后，两人不约而同地看看对方说：“一起喝杯咖啡，好吗？〞 〔有删节〕 22．法国教授大声宣布“我向中国人脱帽致敬〞的主要原因是〔 〕〔2分〕 A．中国学生才思敏捷，能言善辩。 B．中国学生的法语对话能力提高得很快。 C．一个普通中国人都能坚决维护祖国统一、保卫民族尊严。 D．中国人不怕别人的刁难。 23．文中加点词语，“牙根儿发痒〞、“狠狠戳着〞、“一字一字地〞说明了什么？表达了“我〞怎样的感情？〔3分〕 24．本文表达了一位中国学生在法语对话课上答复教授提问的故事，你认为他答复教授的话中哪一句最精彩？为什么？〔4分〕 我认为：“______________________〞一句最精彩。因为___________________________。 三、写作〔40分〕 25．请从下面两道作文题中任选一题，写一篇作文。 ①命题作文：走进桃花源〔温馨提示：题目中的“桃花源〞可以借指美丽的景色，可以象征美好和谐社会、生活等〕 ②罗丹说过：“生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。〞只要你留心生活，就会发现世界处处都充满了美。请结合你的生活，以“美〞为话题写一篇文章。 要求：①文体不限，不少于500字。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ③注意选材立意，写出真情实感。 ④卷面整洁，字迹清楚。