2023年学校德育工作个人总结.docx

学校德育工作个人总结范文 　　篇一： 　　一学期工作即将结束，回忆短短的一学期，我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先〞的要求，坚持“以人为本，全面开展〞的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为标准、生活标准、学习标准为重点，围绕校园文化建设，我校积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 　　一、改进了德育工作方法，提高了德育工作实效。 　　学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 　　（一）加强了德育领导力量。 　　1、成立以校长何兵同志为组长，德育处主任何晓锋同志为副组长，班主任为成员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。 　　德育工作领导小组做出了大量的工作，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。 　　2、加强了教师思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教师政治学习和业务培训，以教师职业道德为重点，进一步推动教师队伍的思想道德建设，强化教师教书育人，效劳育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教师职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教师工作考核中，促进了教师自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。 　　3、抓好了班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。 　　（二）健全制度，完备方案，使学校德育工作有章可循。 　　1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的标准，使其更系列化、条理化和科学化。 　　2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学期切实可行的德育工作方案。开学后，各班都能制订好相应的德育工作方案。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。 　　（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。在校园内增添了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名言警句及宣传标语，充分突出学校的德育教育功能；通过上述努力，我校根本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人气氛，育人效果良好。 　　二、强化了行为标准管理，改变学生精神面貌。 　　1、加强对学生的中学生守那么、中学生日常行为标准以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求标准，标准促开展。开学初，抓好学生的卫生、学习、礼仪等行为标准。各年级、各班能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。 　　2、充分利用升旗仪式、班会，对学生进行爱国主义、集体主义、法制平安和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。 　　3、落实科学开展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学开展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习xx大的精神和上级的文件精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。 　　4、加强平安教育、不断增强学生的平安意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的交通平安、消防平安、饮食平安、等各项平安教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学。 　　三、还存在的问题 　　1、在开展活动的过程中，发现有些活动的实施不是很顺利，说明在制定方案或方案时，德育处缺少和班主任的常态沟通，导致有些方案或方案的可操作性不强。 　　2、校园的洁美状况较上学期有所下降，说明德育处在工作当中，措施还不到位，没有引导和催促班主任做好精细化的班级管理工作。 　　四、今后设想 　　在今后的工作中，学校德育处还应立足加强自身建设，加强和教师的常态沟通，促使德育工作更具整体性、可操作性、科学性，层次性，创造性。相信在未来的学期里，在学校校长的正确领导下，在各处室的协助下，我校德育工作将会做得更好。 　　篇二： 　　本学期，我校德育工作以“党的xx大精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的假设干意见，围绕市教育重点和学校工作方案，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。 　　一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质 　　学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了校、室、班三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的中小学教师职业道德标准为准那么，以教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的根底。 　　二、抓好行为标准养成训练，实施常规育人 　　播种行为，可以收获习惯；收获习惯，可以养成性格；养成性格可以成就未来。标准行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。 　　（一）提高认识，加强领导 　　行为标准的养成训练，是学校德育的根底工程。行为标准训练工作包容方方面面，关键是提高认识，加强领导。 　　（二）形式多样，强化训练 　　行为标准训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为标准养成训练的效果。 　　1、加强宣传，潜移默化。在行为标准养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、宣传栏等载体向学生展现行为标准养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、品德课、班队课等时机向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有方案地组织学生学习守那么标准等，观看有教育意义的影视材料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，鼓励了了上进心。 　　2、常规教育，明确是非。“行为标准养成训练月〞活动启动之后，我校经常性地利用集队时间，对学生进行“道德标准〞、“文明礼貌〞、“言行标准、、“平安教育〞、“社会公德〞等教育，让学生明辨是非。同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为标准渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下，我校的行为标准养成训练得到了有效的开展及落实。 　　3、细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为标准的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。如：开展“美化校园、净化心灵〞、“感谢劳动者，珍惜劳动果实〞、“做好学习主人〞等活动，取得了良好的收效。 　　4、自我教育，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种环境中进行自我约束。自训练活动开展以来，我校非常重视学生的自我教育，致力于学生自我约束能力的提升。 　　5、加强监督，稳固成效。小学生自制力和持久性差，我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织能力的学生担任监督员，明确分工，各司其职，随时随地催促其他同学的行为。通过加强监督，稳固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。 　　三、创设活动载体，寓教育于活动中 　　“教〞，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教〞的成效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，应促使人接受文明，养成标准。教是目的，教必须通过乐的手段才能实现，教化功能不能脱离使人获得愉悦的具体形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。 　　（一）坚持标准的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在教师的国旗下讲话中聆听教诲，在时事报告中感受时代变迁，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。 　　（二）结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。 　　1、三月份，举行“弘扬雷锋精神〞主题教育活动。3月5日，是x同志发出“向雷锋同志学习〞伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神〞主题教育活动。主题活动分为三个阶段，第一阶段，积累学习阶段，第二阶段，实践稳固阶段，第三阶段，提高发扬阶段至学期末，开展“学雷锋，我最棒〞活动。“向雷锋同志学习〞，在我校已不仅仅是一句口号，我们把这句口号已变成具体的行动，落实到每一个细微之处，变成永久的一种动力。 　　2、四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统〞系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，到达深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一是开展宣传、缅怀革命先烈活动，三是充分利用网络平台开展“网上祭先烈〞活动，四是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。通过此次活动，广阔师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。 　　3、举行“庆祝六一〞系列庆祝活动。今年的“六一〞节，经过少先队精心筹划和全体教师的用心准备，我校举行了丰富多彩的活动，让全体少先队员过了一个有意义、愉快的国际儿童节。通过开展庆祝“六一〞系列活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。 　　4、组织学生参加各级各类竞赛。竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，醺陶了学生的品格。 　　四、加强平安宣传教育，引导学生感悟生命价值 　　本学期，我校坚持“平安第一，预防为主〞的方针，扎实开展“平安校园〞活动，加强平安宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命平安，确保校园的平安稳定。我校除了常规性的对学生进行各项平安教育外，还开展各种活动，加深学生对平安的认识，增强对平安事故的预防与应对能力。如开展了“平安教育周暨平安教育日〞活动，开展了“珍爱生命，平安出行〞的交通平安知识讲座，引导学生更好地保护自身平安，珍爱生命，遵守交通规那么，健康平安地成长；开展了“防灾减灾〞宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，这一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平； 　　五、拓展育人空间，拓宽德育力量的渠道 　　本学期，我校加强了课堂渗透德育的力量，积极开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点〞，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班队会主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极