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2023
小学
远程教育
工作计划
小学远程教育工作参考方案
为了提高现代远程和多媒体教室的利用率,加强全校老师对计算机的学习,充分利用资源和多媒体教学的研究及推行,最大限度地发挥现代远程教育设备的宏大作用,让我校老师学生能充分享遭到更好、更优的教育,促进我校教育教学成绩的不断提高。特制定本打算。
我校现有老师42人,学生900余人。是现代远程教育方式三工程学校。学校有计算机网络教室、远程卫星接收教室、多媒体教室各一个及卫星教学播放点8个,还有比较完备的常规电教器材。学校成立了远程教育工作领导小组,校长谢建华任组长,负责对学校远程教育作整体安排,副教诲主任曹强为副组长,主要负责教学工作打算的制订与详细施行工作。
按市、县上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作打算、教务处工作打算为工作指导,以课题研究为目的,以校本培训为根底,以学科电教、计算机辅助教学为主体,做好远程教育资源二次开发的研究和推行,常规电教和现代技术教学齐头并进,推进我校教学工作的全面现代化。
本期的工作目的是:以课题研究为出发点,以现代远程教育技术为主,常规电教手段为辅,充分利用远程教育资源,用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。
本学期的校本师资培训内容主要是:①进一步学习使用现代远程教育设备,熟悉设备的操作方法;②学习远程教育资源的选择、利用和二次开发;③学习相关信息技术知识及常用的课件制造方法。
1.远程教育治理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作,并做好登记。
2.每周一及时预告本周将接收的教育教学资源,制造好资源目录,以供老师掌握教育教学信息,调整好课程,上好远程教育课。
3.关于接收到的零碎的教育教学资源,要做好整理工作,关于有长期使用价值的教育教学资源,要进展光盘刻录,登记造册。
4.如因其他缘故,造成资源接收不能正常,维护后,应尽快从其他工程学校拷贝未接收到的教学资源,保证教育教学资源的完好性。
5.做好计算机网络教室,多媒体教室和卫星资源接收室的常规治理和维护工作,严格治理,保护并充分利用设备,确保设备完好并正常运转。工作期间一旦出现毛病,及时上报并联络来人修理。教育学生保护设备,保持机房和多媒体教室清洁,按照要求操作和学习。
6.制定好各种打算和制度,并按打算认真开展工作,填写好各相关的记录和表册。
7.注重治理人员本身的业务学习,提高治理水平。努力学习网站及课件制造和治理知识。
8.按时接收现代远程教育卫星ip资源,及时整理和制造光盘。
1、本学期内,我校远程教育电教课打算每周不少于20节,任课老师参与度到达90%,用得好的达60%,骨干老师达10%以上。鼓舞老师利用电教媒体召开班会,主题中队会,对学生进展方式多样的教育,使全部学生能接遭到远程教育,使学生能接遭到全面的远程教育。
2、利用电教媒体开展学校教研活动,以提升学校教研品味,催促老师互相商讨,促进电教资源与课程的整合,提高老师教育教学水平。本学期基于远教资源开展的教研活动每月不少于一次,所有老师"岗位练兵"课在远程教育设备室进展,鼓舞老师利用远程教育资源备课,使学校构成浓重的科研育人气氛,
3、本学期组织老师收看视频节目不少于40学时,每周组织学生收看一次影视节目,老师网上观摩优质课10节以上,上优质课2节以上。所有任课老师要有远教工作打算,用有运资源的教案〔电子、文本〕、有反思。
4、积极向全校老师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路,宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法,加强老师们的生存危机认识、职业进取认识。促使他们及时转变教学观念和方法,全面推进我校的现代远程信息技术教育。
5、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推行工作。为本校老师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、协助、示范和指导。强力提供技术支撑。协助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的老师提供效劳和协助。
6、认真做好校本培训工作,加强对老师远程教育设备设备操作培训,使老师可以正确、纯熟地操作远程教育设备设备,尤其是计算机、dvd播放机,必需要求老师可以正确操作,减少对设备的损坏。努力让全体老师早日学到相关知识,喜爱进入多媒体教室来上课。
6、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们接着在教学之中发挥作用,以弥补现代远程教育资源的缺乏。协助学校行政和教务处,做好对全校老师电教、师资培训方面工作的考核、登记。
三月:
1.老师远程教育操作根本知识培训.
2.利用远程教育设备及资源开展岗位练兵教育教学活动.
3.组织全体老师观看<三种方式观摩课例>光盘,讨论利用远程
进展教学的新路子。
4.对学生进展教学的常规教育。
四月:
1.组织老师利用远程教育技术设备及资源进展技能课评比。
2.老师计算机根底知识培训.
五月:
1.组织骨干老师上一节利用远程教育设备及资源进展课堂教学的研讨课,提高老师利用远程教育进展教学的水平。