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2023
践行
社会主义
核心价值观
讲话稿
践行社会主义核心价值观发言稿范文
践行社会主义核心价值观发言稿范文篇1党的报告提出,要大力加强社会主义核心价值体系建设,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。最近,中共中央办公厅又印发了关于培育和践行社会主义核心价值观的意见。学习、宣传、积极培育和践行社会主义核心价值观,是当前思想政治教育的重要内容和重要课题。今天,主要与大家交流三个问题:
一、三个倡导的提出是中国共产党长期积极培育和践行社会主义核心价值观历史积淀的结果;二、提出三个倡导的重大意义;三、科学凝练社会主义核心价值观仍将是一项长期性战略任务。
核心价值观的培育和践行,是一个逐步积累、逐步认识、逐步形成共识的过程,不可能是朝夕之功。从历史上看,封建社会核心价值观的发育成熟用了上千年,资本主义社会核心价值观从提出到确立用了几百年,社会主义核心价值观要赢得亿万群众也需要一个长期艰苦的过程。培育和践行社会主义核心价值观必须立足当前、着眼长远,从现在做起、从点滴做起。
切实把培育和践行社会主义核心价值观的工作摆上重要位置。培育和践行社会主义核心价值观是一项根底工程、灵魂工程,是全党全社会的共同责任。要充分认识这一工作的重大意义,把它作为稳固马克思主义指导地位、稳固党的执政地位的战略举措,作为关系社会和谐稳定、关系国家长治久安的千秋基业,作为坚持和开展中国特色社会主义的战略任务,扎扎实实加以推进。要把社会主义核心价值观的研究纳入马克思主义理论研究和建设工程,纳入国家哲学社会科学基金重点工程,组织专家学者深入开展理论研究,不断深化对社会主义核心价值观地位作用、科学内涵等的认识。要广泛开展调查研究,全面掌握不同群体、不同阶层人们的价值期盼,深入研究当前社会存在的价值共识和主要分歧,进一步明确提炼、概括社会主义核心价值观必须遵循的原那么和要求。要制定科学合理的工作规划,将长远目标与阶段性要求结合起来,精心组织、分步实施,脚踏实地加以推进。
深入挖掘马克思主义中国化理论成果中蕴含的价值资源。改革开放以来特别是党的十六大以来,我们党把马克思主义根本原理与中国特色社会主义实践相结合,不断推进理论创新,提出了一系列新思想新观点新论断。这些马克思主义中国化的最新成果,蕴含着许多思想理念、价值观念、方针原那么,从不同层次、不同角度诠释了社会主义的本质规定和价值追求,表达着我们党对社会主义本质的最新探索和最新认知,其中许多已经为广阔群众所熟知、所接受。要加大对马克思主义中国化理论成果的研究,把那些最富有时代精神、最富有实践特色、最富有旺盛人气的价值理念挖掘整理出来,使其成为形成社会主义核心价值观的源头活水,使社会主义核心价值观具有鲜明的时代特色、深厚的理论根基。
充分发挥人民群众的创造精神。培育和践行社会主义核心价值观,既是促进社会全面进步的需要,也是实现人的全面开展的需要。人民是真正的英雄,人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量。必须坚持以人为本,尊重人民群众的主体地位,善于发现人民群众中蕴藏的积极向上的思想精神,引导群众自我教育、自我提高。要利用各种时机和场合,搭建弘扬社会主义核心价值体系的平台,形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的生活情景和社会气氛。要尊重广阔群众在思想意识、价值观念上的差异性,既鼓励先进,又照顾多数,多用典型示范、交流疏导、说服教育、民主讨论的方法,有针对性地解决群众的思想疑虑和困惑。要密切关注社会思想变化,因势利导、顺势而为,在尊重差异中扩大社会认同,在包容多样中形成思想共识,有力抵抗各种错误思想和腐朽文化的影响,开展壮大积极健康向上的主流思想舆论。要针对一些人鼓吹的所谓普世价值,从理论上讲清楚价值观从来都是具体的、社会的,抽象的共同价值观是不存在的,完全移植西方的价值理念只会把社会主义中国搞乱。
积极探索培育和践行社会主义核心价值观的方法途径。培育和践行社会主义核心价值观,既是一个理论课题,也是一个实践课题;既需要在理论上不断深化研究,也需要在实践中不断探索积累。近年来,一些地方和行业在方方面面共同推动下,开展了各具特色的核心价值观教育实践活动,如北京提出爱国、创新、包容、厚德的北京精神,上海提出海纳百川、追求卓越的上海精神,解放军提出忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉的当代军人核心价值观,等等,在社会上产生了良好反响。这既是充分发扬民主、广泛听取民意的过程,也是深入进行社会主义核心价值体系教育、进一步统一思想认识的过程。要鼓励不同城市、各行各业结合实际提炼自己的行业精神、城市精神,为最终形成统一的社会主义核心价值观积累经验。要以适当方式组织对社会主义核心价值观根本范畴进行讨论,吸引专家学者、实际工作者和人民群众广泛参与,整合多样化思想意识,推动形成社会共识。
践行社会主义核心价值观发言稿范文篇2社会主义核心价值观,是特指中国特色社会主义语境下的国家、社会和个人三个层面的核心价值观,是全体中国人民根本的价值遵循。2023年5月4日,同志在与北京大学师生座谈时指出:实现中国梦,必须增强道路自信、理论自信、制度自信,lsquo;千磨万击还坚劲,任尔东南西北风rsquo;。而这lsquo;三个自信rsquo;需要我们对核心价值观的认定作支撑。培育和践行社会主义核心价值观,有助于人民群众特别是领导干部和广阔青年保持战略定力和坚决信念,增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。
社会主义核心价值观表达了党对中国特色社会主义道路的深刻认识,有助于增强人民群众的道路自信
走中国特色社会主义道路,是近代以来中国人民追求民族独立和国家富强的必然选择。改革开放三十多年的快速开展,已经证明中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴中国梦的康庄大道。党的提出在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,亦表达了我们在坚持中国特色社会主义道路方面的坚决与自信。人民群众对国家的期待和追求,除了国家层面的荣耀和梦想外,更多表达在纷繁复杂的社会生活和千姿百态的个人生活当中,因而中国特色社会主义道路的奋斗目标,理应涵盖了国家、社会和个人三方面的理想和追求,这与寄寓了人民群众对国家开展、社会进步和个人幸福的价值诉求的社会主义核心价值观契合。
核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,表达着一个社会评判是非曲直的价值标准。培育和践行社会主义核心价值观,有助于人民群众对近代以来无数仁人志士的夙愿和期盼、几代中国共产党人的上下求索、亿万人民群众的奋斗和牺牲有更深刻的体悟,对我国现阶段的根本国情、社会难题和个人困惑及可能的开展有更深刻的认识,对社会主义现代化取得的伟大成就和当前全面深化改革的理解更加全面。既不妄自菲薄,认为中国特色社会主义道路是在向西方资本主义国家邯郸学步;又不妄自尊大,认为这条道路从此再无牵绊,进而确信中国特色社会主义道路既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路,坚决走这条道路的信心和决心。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义理论的突破与创新,有助于增强人民群众的理论自信
新中国成立后,由于长时期处于与资本主义国家的经济、政治、军事对抗之中,主要以封闭的形式和批判资本主义的政治宣传来应对西方资本主义国家的意识形态渗透,而对社会主义的核心价值体系(观)的研究和建设不多,较少从价值自信层面防止西方资本主义国家的和平演变。党的十六届六中全会明确提出社会主义核心价值体系,实现了中国特色社会主义理论上的突破。党的对社会主义核心价值体系的根本观点进行概括、凝练,提出以三个倡导为主要内容的社会主义核心价值观,进一步说明了中国特色社会主义的价值本质,为人民群众奠定了理论自信的思想根底。
核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。培育和践行社会主义核心价值观,既要让人民群众在理论上深刻认知,还要使人民群众深入实践以自觉修养,不断检视自己的思想和行为,进行必要的自我批评,树立正确的世界观、人生观和价值观。在此根底上,促进人民群众领悟中国特色社会主义理论的形成、开展和成熟的过程,厘清中国特色社会主义理论不同组成局部的递进和关联,增强理论自信,把中国特色社会主义理论内化为个人求学、为人、创业的精神追求和实践动力。
社会主义核心价值观是对中国特色社会主义制度的自觉把握,有利于人民群众增强制度自信
新中国成立之初,党领导人民确立了社会主义根本制度,成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。改革开放以来,党及时将人民群众在社会主义建设中形成的经验和创造加以科学总结和提炼,根本形成了一整套系统完备、科学标准、运行有效、具有鲜明中国特色的社会主义制度体系。社会主义核心价值观进一步明确了中国特色社会主义制度安排的内在价值。从静态看,中国特色社会主义制度要彰显科学社会主义蕴含的人民民主、公正平等、共同富裕、人的全面开展等价值原那么,社会主义核心价值观对此提供了价值引领。从动态看,社会主义核心价值观使中国特色社会主义制度的创设有了明确方向,在多个方面展现了中国特色社会主义的价值追求。
正如中国特色社会主义道路仍有待于进一步拓展,中国特色社会主义理论体系需要进一步丰富和创新,中国特色社会主义制度的建设也不是一蹴而就的,现阶段还存在一些缺陷和毛病,需要在全面深化改革中予以完善。培育和践行社会主义核心价值观,有利于人民群众积极参与和有效监督社会主义制度建设,使社会主义核心价值观表达在各项具体的法律法规、公共政策和社会制度中,夯实社会主义核心价值观赖以存在的制度根底,从而更好地显示中国特色社会主义制度的优越性,增强制度自信。
总之,中国特色社会主义是一面伟大的旗帜,上面书写着中国特色社会主义的核心价值理念。坚持和开展中国特色社会主义的过程,也是社会主义核心价值观与社会生活对接、落地生根的过程,更是增强道路自信、理论自信和制度自信的过程。
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