2023年淳高高中某年岗位内部等级晋升实施方案新编.docx

淳高高中XX年岗位内部等级晋升实施方案 为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、标准化和制度化，根据市委办公厅、市政府办公厅印发〈XX市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知（宁委办发（2023）53号）和市人社局、市教育体育局XX市幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见宁人社（r）（2023）6号）XX市事业单位人员聘用制管理方法（宁政办发（2023）99号）等有关文件精神，结合本校岗位设置方案及实际情况，制定本实施方案。 一、指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动我校各类人员的积极性和创造性，促进教育事业的科学有序开展。 二、根本原那么 坚持科学设岗、宏观调控的原那么；坚持优化结构、精干高效的原那么；坚持按岗聘用、合同管理的原那么；坚持平稳实施、稳步推进的原那么。 三、设置岗位情况 本校核准岗位总量250个。其中。专业技术岗位236个，工勤技能岗位7个，管理岗位7个。已聘专业技术岗位224个，工勤岗位6个，管理岗位5个。 （一）本次专业技术岗位内部等级晋升数量及结构比例 专业技术岗位的基数为现有人员即2023.1.1在编在职人员，然后按照高级中的五级六级七级比例（2：4：4）、中级中的八级九级十级比例（3：4：3）和初级十一十二比例（1：1）重新分配等级职数，然后根据已聘情况考虑有空岗才可竞聘。本次岗位等级内部晋升六级晋升五级5人，七级晋升六级2023人，十级晋升九级5人，十二级晋升十一级4人。本校具体数据见下表： （二）按照上级要求本次管理、工勤岗位暂不变化。 四、岗位职责与任职条件 三类岗位的根本条件按市委办公厅、市政府办公厅关于印发〈XX市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知（宁委办发（202223）53号）和市人社局、市教育体育局XX市幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见宁人社（r）[202223]6号）XX市事业单位人员聘用制管理方法（宁政办发[2023]99号）等有关规定执行。 （一）管理岗位职责 认真履行岗位职责，服从分工，负责学校相关管理效劳工作，提高师生满意度；根据工作职责，研究制定工作方案；按时按要求完成学校布置的常规和临时性工作；切实履行好平安责任，遵守考勤制度。 （二）专业技术岗位职责 贯彻执行国家教育方针，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命，忠诚于人民的教育事业。恪守职业道德，为人师表，爱岗敬业。实施学校的教育教学方案，开展教科研活动，不断提高专业素养和教育教学水平，完成教育教学任务。按时按要求完成学校布置的常规和临时性工作；切实履行好平安责任，遵守考勤制度。 （三）工勤技能岗位职责 全面掌握本工种的业务知识和操作技能，为教育教学效劳，完成工勤岗位的工作任务与教育教学辅助工作。按时按要求完成学校布置的常规和临时性工作；切实履行好平安责任，遵守考勤制度。 五、岗位聘用 按照XX市事业单位人员聘用制管理方法（宁政办发[2023]99号）等有关文件规定的予以聘用。 （一）岗位聘用根本程序 1.公布岗位实施方案、聘用岗位任职条件等事项； 2.应聘人员申请应聘； 3.岗位设置工作班子对应聘人员的资格、条件进行初审； 4.岗位设置工作班子对通过初审的应聘人员进行考核，并根据考核结果择优提出拟聘人员名单； 5.聘用单位负责人员集体讨论决定拟受聘人员； 6.公示拟受聘人员情况； 7.聘用单位法定代表人或者其委托代理人与受聘人员签订聘用合同。 六、组织领导 （一）组织机构 为保证我校岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置领导工作小组。成员如下： 组长：z 副组长：z 成员：zz （二）工作职责 岗位设置工作班子严格按照有关文件精神与规定，切实组织好本校事业编制工作人员的岗位内部晋升与聘用工作： 1.依据事业单位岗位设置管理规定和上级批准的岗位设置方案，制定本校岗位内部等级晋升实施方案和岗位任职一览表； 2.按规定程序，对本校岗位内部等级晋升组织实施工作； 3.按规定时间，完成岗位内部等级晋升实施工作。 七、实施步骤 本单位事业单位岗位设置管理工作总体安排是：2023年5月25日完成岗位内部等级晋升和聘用工作。具体分以下五个步骤实施： 1.按照上级部门核准的岗位晋升数量，公布岗位内部等级晋升实施方案、任职条件一览表。 2.应聘人员申请应聘。 3.组织实施人员聘用。 3.拟聘人员公示。 4.签订聘用合同。 本方案解释权归XX省淳高高级中学。 2023年5月18日 附。XX省淳高高级中学岗位任职条件一览表。 XX省淳高高级中学岗位内部等级晋升 任职条件一览表 岗位类别 岗位级别 岗位等级 岗位名称 岗位任职条件 专业技术岗位专业技术岗位 正高 三级 教授级 高级教师 三级岗位 符合省、市教育主管部门制定的相关规定。 四级 教授级高级教师四级岗位 按照XX市现行专业技术评聘和相关职业资格准入的有关条件、规定执行。 副高 五级 中学高级教师一级岗位 1.参照XX市教育体育局制定XX市中小学教师系列五级教师岗位根本任职条件【宁教人（202223）5号】 文件择优聘用。 2.认真完成自己的各项岗位职责。 3.任现职以来，年度考核在合格以上（含合格）。 4.继续教育要到达上级主管部门规定的满学时要求。 5.五级岗位须受聘六级岗位3年以上。 6.适合岗位要求的身体条件。 六级 中学高级教师二级岗位 1.遵守宪法和法律；具有良好品行；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；适应岗位要求的身体条件。 2.受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格和职称资格。同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心保护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 3.认真完成自己的各项岗位职责。 4.任现职以来，年度考核在合格以上。 5.继续教育要到达上级主管部门规定的满学时要求。 6.首次受聘六级岗位须受聘七级岗位3年以上。 七级 中学高级教师三级岗位 按照XX市现行专业技术评聘和相关职业资格准入的有关条件、规定执行。 中级 八级 中学一级教师一级岗位 1.遵守宪法和法律；具有良好品行；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；适应岗位要求的身体条件。 2.受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格和职称资格。同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心保护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 3.认真完成自己的各项岗位职责。 4.任现职以来，年度考核在合格以上。 5.继续教育要到达上级主管部门规定的满学时要求。 6.八级岗位须受聘九级岗位2年以上。首次受聘八级岗位受聘须受聘十级岗位4年以上。 九级 中学一级教师二级岗位 1.遵守宪法和法律；具有良好品行；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；适应岗位要求的身体条件。 2.受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格和职称资格。同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心保护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 3.认真完成自己的各项岗位职责。 4.任现职以来，年度考核在合格以上。 5.继续教育要到达上级主管部门规定的满学时要求。 6.九级岗位须受聘十级岗位2年以上。首次受聘九级岗位须受聘十级岗位2年以上。 十级 中学一级教师三级岗位 按照XX市现行专业技术评聘和相关职业资格准入的有关条件、规定执行。 初级 十一级 中学二级教师一级岗位 1.遵守宪法和法律；具有良好品行；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；适应岗位要求的身体条件。 2.受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格和职称资格。同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心保护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 3.认真完成自己的各项岗位职责。 4.任现职以来，年度考核在合格以上。 5.继续教育要到达上级主管部门规定的满学时要求。 6.受聘十一级岗位须受聘十二级岗位2年以上。 十二级 中学二级教师二级岗位 按照XX市现行专业技术评聘和相关职业资格准入的有关条件、规定执行。 注： 1.以上各等级、各岗位任职条件，如遇省市有统一规定，按新的任职条件执行。 2.本次岗位等级内部晋升主要依照任职（即职称评聘）年限先后依次聘任，如果任职（即职称评聘）时间相同那么：①教龄年限长的优先；②任现职以来至2023年12月31日止，担任班主任及教育教学管理工作年限长者优先；③在一线工作时间长者优先；④任现职以来至2023年12月31日止，工作量饱满年限长者优先；⑤市县级学科带头人、优青、先进工作者（优秀教育工作者）、优秀班主任优先（各类获奖层次高的优先）；6假设以上条件相同，那么结合任现职以来至2023年12月31日止，教育教学效果好的优先，由学校领导小组讨论决定。