2023年工作总结幼儿园第二学期安全工作总结精选.docx

2023年工作参考总结-幼儿园第二学期平安工作参考总结 　　幼儿园第二学期平安工作总结1　　在忙繁繁忙中，我们这学期也接近尾声，回忆这一学期本人的工作，真是又喜又忧。现将平安工作总结如下： 　　在过去的一年中，我不断以“平安第一，预防为主〞的思想指导本人的工作，认真学习上级转发的各种平安教育、平安检查等文件，通过学习，明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，在思想上对平安工作有一个高度注重。同时，在周一平安会上认真学习一些事故案例分析，与其他教师一起分析讨论、查找缘故，在认识上为本人敲响警钟，免幼儿发生平安事故。获得了全年无平安事故发生的好成绩。 　　在幼儿一日生活中，我坚持把“平安〞放在首位，以幼儿教师平安操作规程严格要求本人，并随时对幼儿进展平安教育及常规教育，让幼儿养成良好的平安卫生的好习惯及自我保护认识和防范才能。 　　1、每天上岗之前，认真查找平安隐患，制定防患措施，填写好kyt卡片，做到心中有数。当幼儿入园时，我能认真做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长理解幼儿的情绪及身体情况，对带药入园的幼儿，催促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服。同时，也让家长做好签字工作，并核对幼儿每天的出勤情况及人数。 　　2、组织幼儿活动时，亲切留意幼儿的一举一动，提示幼儿留意平安，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不平安的事情要报告教师等。 　　3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进展，以免幼儿过多拥堵发生平安事故。 　　4、幼儿进餐时，我与其他两位教师互相配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进餐。进餐完毕后，为幼儿开展各种游戏，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿出现意外。 　　5、幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡视，防止幼儿将异物带到床上玩耍。 　　6、在幼儿离园时，我与班里的教师积极做好离园工作。让幼儿家长配合做好签字工作。共同看护好班里的小孩，将小孩平安的交到了家长手里。 　　7、在平时的工作中，我还积极主动的与家长进展交流，让家长配合，共同对小孩进展平安教育，让家园同步进展，真正做到了“家园配合〞。 　　因此，在这一年中，我的平安工作也存在特别多缺乏之处。如：当幼儿有不平安的行为出现时，有时显得过于急躁，缺乏足够的耐心去为幼儿讲解平安知识及道理，而是只注重于告诉幼儿“你应该如何做〞、“你不能做什么〞。如此反而让幼儿不容易接受。在以后的工作中我将努力改正本人的缺乏，用一种幼儿容易接受的方式来加强对幼儿的平安认识教育。 　　幼儿园第二学期平安工作总结2　　一、为幼儿提供轻松愉快的平安环境。 　　幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查，完全排除不平安要素：平时用不到的插座的地点尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平时常用的锐利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地点;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地点，以便教师观察操纵;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 　　二、把平安教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 　　我们面对的是一群三五岁的小孩，年龄小，操纵力差，平安认识差，对他们讲大道理有时也不能理解，因此，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片材料等，让小孩们观察讨论，谈谈本人的看法，讨论并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，如此搬椅子特别容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，因此，我们就教会小孩正确的搬法，学期将近完毕，班上没有一位小孩由于被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的小孩不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩，教会小孩正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。小孩在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会小孩紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。 　　三、把平安教育融入到教学活动中，结实树立幼儿的平安认识。 　　我们按照学期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家〞主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些平安，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带着幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安认识，遵守外出规那么，杜绝平安隐患。在开展“帽子〞主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提示幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴平安帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、愉快的气氛中树立结实的平安认识。 　　四、家园沟通，确保幼儿园外平安。 　　本学期，我们利用家长园地、家园联络册、通过家访、电访等方式，与家长联络，及时提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进展登记并核实，确保幼儿接送平安。 　　平安工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。 　　幼儿园第二学期平安工作总结3　　本学期，我园接着以幼儿园工作规程与幼儿园教育指导纲要，坚持以“科学的教育开展观〞理论为指导，进一步贯彻落实纲要，以教育体育局提出的“标准、校本、有效、文化与特色〞为切入点，接着结实树立质量认识，创新机制，在全园教师的团结协作、努力工作下，按方案开展并顺利的完成了各项工作，下面就本学期的工作详细总结： 　　今年正逢幼教年，针对我镇5所村级幼儿班，我们积极争取政府部门的大力支持，对本镇村儿班进展摸底调查，统一规划，着实推进村级幼儿班的撤并工作，努力构成规模办园的新格局。在通过科学、合理的论证根底上我们及时向政府部门申请对我镇东西二片5所幼儿班予以撤并，东片开发区地段新建成型园一所，西片群丰村改建成型园一所(目前处于改建之中，力争下学期准时开班)，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育平衡开展，使我镇幼儿教育步入统一科学治理的轨道，实在提高保教质量。 　　利用园内所有宣传阵地，针对广阔师幼不同知识构造和特点，有方案、有重点地开展校园法制、平安宣传教育。接着与交警中队、派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合，加强吸引力，同日常行为标准相结合，加强自觉性;组织师幼开展专题学习，知识竞赛等，加强平安认识，提高平安防范才能和技能。邀请消防专家到校作防火讲座，掌握消防工具的操作使用。开设“平安教育课〞定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校正师幼进展交通平安和法制教育。 　　(1)严把校门关。严格操纵幼儿在园时间，做好师生出入学校请假审批制度，要求幼儿到园后无特别情况不准外出，家长有事凭卡来接，班主任送出园门。禁止外来闲杂人员及车辆进校，园外人员来访由警务室值班同志做好出入登记。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个，并作报警点。在学校各要部位安装监控器，24小时开启。 　　(2)严把晨检关：幼儿入园晨检是第一关。因此我们认真做好晨检工作，致力晨检工作做实到位，及时觉察征询题及时处理，严把新生入园体检关，健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来，无发生一起平安大小事故。 　　(3)严把食品卫生关。严格执行“食品卫生法〞，指定专人负责食品卫生，严把炊事员健康关，食品采购关，烹调及生熟菜分放等环节。严格执行食品留样，主要原料统一采购，严防食物中毒，加强对食堂工作的治理和指导，严格执行食品卫生要求把好食堂关，按照要求标准操作，合理配制营养食谱。着实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。作为“吴江市食堂aa级单位〞的我们，又被市教育体育局、卫生局推荐参加下学期的“五常法〞评比活动。 　　进一步加强、完善、落实了各项平安治理工作，树立平安重于泰山的认识，加强对设备、场地、设备的检查与及时维修工作，严格按相关部门的要求健全各项平安制度，标准了各项平安工作。构建和谐班集体活动，把教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐平等作为构建和谐校园的根底，设立了平安奖机制，使教学、平安、卫生保健、师德师风等工作融为一体。各班加强对幼儿有目的、有方案的进展平安教育，各年龄班按照其年龄特点制定出恰当的平安教育内容，在每周工作方案中安排一节平安教育课，有效的开展了平安教育活动。增加了幼儿平安知识，使幼儿的自我保护的认识和才能得到提高。我园在上学期获得“苏州市平安学校〞的根底上，再接再厉，于下学期积极争创“江苏省平安学校〞为契机，努力构建和谐校园。 　　1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展“五爱〞教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们接着发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期接着实行家长征询卷，不断标准师德行为。 　　2、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导本人的教学行为。以教育研究的目光来审视本人的教学，积极开展“1、3、5〞行动研究，努力提高本身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经历，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的方式挖掘优质价值。 　　3、加强骨干教师培养，发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程治理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等方式，给骨干教师提供展示的时机，给青年教师提供学习研讨的时机，提高全体教师的工作才能。本学期我们推荐了四名优秀教师参加市级2a级优质课评比，其中我园陈秋英教师以优良的成绩获得了吴江市第二届a级优质课教师的荣誉称号! 　　本学期深化开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和教师素养，完善评价机制，实在提高课程的施行水平，努力构建具有园本特色的园本课程。 　　1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些征询题展开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研认识。开展多种方式的教研活动以及教学根本功竞赛，使教研工作能够真正处理教育教学中实际存在的征询题。本学期，我们通过多种教研方式创新教研活动，准确把握各年龄段的目的，杜绝一切“作秀〞的课堂教学，逐步构本钱人个性的教学，结合评比，把“备课—听课—说课—议课—〞一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教育行为进展诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与缺乏，同时共同讨论为什么会产生这些征询题，应该如何做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。本学期，我们在参加市幼儿园园本课程评比中，荣获一等奖。 　　2、接着开展“xx〞课题研究——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规治理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，注重幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素养的开展。做好经历的总结，材料的搜集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的风景线。 　　3、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系。本学期，小小班在园幼儿22名，我们定期开展各类亲子活动，以良好的保教效劳赢得了广阔家长的一致好评。在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教育工作，推进托幼一体化建立，构成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的第一络。组织0—3岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面向0—3岁儿童家长开放多种方式的早期教育、指导等效劳工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量