2023年大寅小学传承力量弘扬中华优秀传统文化活动方案.docx

天道酬勤 大寅小学传承力量弘扬中华优秀传统文化活动方案 　. 　. 　大寅小学“传承和弘扬中华优秀传统文化〞活动方案 　一、指导思想 　认真贯彻落实习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神， 　引导广阔小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的荣耀革命传统，积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国开展紧密联系起来，为实现中国梦而不断斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。 　二、活动目标: 　 “传承和弘扬中华优秀传统文化活动〞分为“小小舞蹈家〞、“墨香书法展示〞两个类别。 　“小小舞蹈家〞指在通过舞蹈表演的方式来展示他们自我的才能、展现他们自我的表演欲望从面引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。 　“墨香书法展示〞旨在激发和培育学生书法的热情，促进学生扎实开展传统书法练习，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信和爱国情感。 　三、领导小组 　组 长：贺俊钦 　成 员：许 波 肖 岚 任小碧 周兴荣 吴 双 赖 培 　四、具体分工： 　全面负责：肖 岚 任小碧 　具体活动的实施：舞蹈：吴 双 赖 培 　 墨香书法：周兴荣 　五、后勤保障：许 波 　备注：此活动学校将给予一定的补贴。 　 　三、工作重点 　1、标准校园、班级文化建设. 　2、标准学生语言,净化校园语言环境； 　3、标准学生行为,每周结合道德行为教育主题进行行为训练；开展丰富多彩的班队活动及课间活动,使校园活动平安、健康、雅致、和谐,促进学生的身心开展； 　4、加大力度积极营造和谐的校园、班级育人气氛. 　四、主要内容: 　深化校园文化建设观念,创新校园文化建设,创设和谐校园环境,全体师生积极参与“传承和弘扬中华优秀传统文化〞主题教育活动. 　1、校园文化建设气氛:用文化打造校园,以环境感染师生.充分利用有限的空间,以“以块为主,以条为辅,条块结合〞形式.寓“传统文化〞和“行为习惯〞于校园的一砖一墙,一草一木,让校园成为师生共享文化魅力的乐园. 　2、教师活动主要内容:教师既是主题活动的推动者,更是活动的实践者和示范者,要以高尚的品行、人格魅力引领并推进主题教育活动. 　具体要求如下: 　“忠〞:努力提高业务水平,不断提升教育教学质量,为教育事业尽已所能,以实际工作成效表达对祖国的忠诚； 　 “雅〞:增强终身学习意识,以广博的知识体系和丰富的知识技能提升个人修养和品味. 　“诚〞:真诚待人,关爱学生,杜绝打骂等体罚现象,以宽容心态对待周围人和事. 　3、学生活动主要内容:“忠〞:以忠贞爱国、精忠报国为主线,对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱集体、文明守纪和文明礼仪等教育,培养青少年思想品德和政治素质；以热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱劳动、遵守纪律为荣,培养学生博爱精神和品德；以危害集体、损人利己、好逸恶劳、违法乱纪为耻,培养学生热爱集体、关心他人、遵纪守法的道德行为；让学生明辨是非、知耻明理、知耻改正、自尊自爱、自尊自重. 　“孝〞:就是要教育学生感恩和服从教育.以孝敬老人、孝敬父母、孝敬长辈为主线,培养学生真情实感、知恩图报,让学生懂得:一个人无论在家、在学校、在任何一个群体,还是在社会、在国家、乃至全世界,都需要有一种服从“规章〞、“规那么〞、“法律〞、“大局〞、“真理〞的意识.要求学生从遵守校规校纪开始,逐步养成遵守社会公德、遵守国家法规的自觉性；从为他人多做好事、为班级多做奉献开始,逐步养成集体主义、共产主义的道德观念. 　 “诚〞:是以老实守信、以诚相待、求真务实为主线,教育和培养学生道德品质修养,让学生做到:讲求诚信,说老实话、办老实事、做老实人,反对“虚、假、骗〞行为. 　“雅〞:是以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅为主线,教育和培养学生行为习惯以及情趣、志趣.a、让学生做到“六无〞:校园无纸屑、地上无痰迹、教室无杂物、墙上无污迹、走廊无嘈杂、桌椅无刻印.b、做到“五带〞:把礼貌带给朋友、把微笑带给同学、把孝敬带回家里、把谦让带给他人、把诚信带给社会.c、做到:说话轻声,走路慢行,待人礼貌,讲究卫生,文明用餐. 　“礼〞:就是要文明礼貌,对人以礼节、礼貌相待,教育学生注意在各种人际关系中的礼貌言行.包括升旗礼仪、就餐礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、同学间交往礼仪、穿戴礼仪、借用物品礼仪、迎客礼仪等.a、让学生懂得这是一种人际交往中必须遵循的标准,并经常使用礼貌用语:“您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见〞等.b、会施行礼仪,如:握手、鞠躬、敬礼、礼尚往来等.c、见到老师、长辈、同学、亲戚朋友主动打招呼.d、使学生懂得在任何场所和所有职业行为中都有礼仪相让的行为标准,如:对老、弱、病、残、孕的人让行、让座、让言等行为都是一种人道主义；关心、照顾需要帮助的人,如有冲突,应礼让他人；上学、放学时向父母打招呼,关心父母,孝敬长辈和老人,待客热情礼貌等.总之,礼仪教育,是行为标准的主要内容,是中华传统美德的精华局部；礼仪教育的本身就是在进行热爱祖国优秀文化传统、弘扬“礼仪之邦〞精神遗产的爱国主义教育；礼仪教育的目的就是让我们的学生从内在的自律开始,标准自己的行为,共创文明、友善、健康、和谐的校园环境. 　五、活动形式: 　分层次、分阶段、分部门落实主题教育的内容和任务. 　1、一年级以文明礼仪教育的“雅〞、“礼〞 重点为主,对学生进行礼仪意识的启蒙教育.二、三年级以“忠〞、“孝〞、“诚〞为重点. 　2、结合文明班评比活动,12月份加强学生在文明礼仪方面的检查力度,重点抓学生的礼貌、礼仪及课间追逐的现象,使得不文明现象无处藏身.并及时对表现得出色的队员和班级进行表扬. 　3、利用升旗仪式后,对全体学生进行宣传教育,国旗下讲话将围绕“忠、孝、诚、雅、礼〞为主线,增强师生行为举止文明的自觉性和意志力,从自己做起,从身边小事做起,从现在做起,养成良好的文明行为习惯,携手创立和谐校园. 　4、利用班会,组织学生认真学习小学生日常行为标准、学生礼仪等,让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识,确定每周的礼仪训练重点,每周着重训练一个方面,检查一个方面,稳固一个方面. 　5、以大队部“快乐书香〞读书活动为切入点,以多样化的辩论会、讨论会、社会实践、演讲、歌咏会、自编自演节目、手抄报、漫画、宣传画、礼仪活动竞赛、征集名人名言警句、口号等形式主题活动班队会为契机,认真组织学生阅读有关文明礼仪方面的书籍,指导学生积极参加读书征文活动. 　六、活动的过程:〔活动时间分为部署发动、实施推进、成果展示三个阶段.〕 　1、部署发动:利用师生大会做好宣传发开工作,让全体师生明确活动的内容与要求. 　2、实施推进:利用国旗下的讲话、班队会、播送站、校园网、校内外橱窗、班级文化建设对学生进行教育. 〔一〕家庭方面:〔1〕早起后见到爸爸妈妈要说爸爸、妈妈早上好. 〔2〕睡觉前祝爸爸、妈妈晚安. 〔3〕父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦？ 〔二〕学校方面:〔1〕每节课下课的师生再见语为:谢谢老师,老师辛苦了！ 〔2〕每天早上读古诗或亲近母语等内容. 〔3〕每周有一次晨读由语文教师带读并讲解相关的“中华传统文化〞资料. 〔4〕利用课外活动时间组织学生排练演唱、演奏等文艺节目.组组织学生开展诵读篇目的书法、绘画比赛. 　3、成果展示:通过诵读比赛、文艺演出、书画展等形式展示活动成果,展现全校师生风采. 　七、保障措施 　加强领导,明确传统文化教育各类人员职责.校长挂帅亲自抓,书记、分管教育教学副校长全力抓,教导处、班主任具体抓落实,学校其他各部门、全体教职工配合抓,形成的良好格局,具体如下: 　领导小组组 长:沈国华 　副组长:王立军、李稚 　组 员:高建峰、吴娅莉、徐效琼、韩莉梅、柳志 班主任及科任老师