2023年收集总结材料要求.docx

收集总结材料要求 ，收集总结的材料要有古有今，有内有外，有正有反，有上有下，有点有面，有虚有实，写作起来就能虚实相辅、内外相证、点面相援、正反相成、上下相合，就能够长袖善舞，游刃有余。 （一）认真回忆反思，从生活中直接获取 生动的活材料确定了写总结的动机后，作者要做的第一件事，就是要过电影翻旧账，以时间为脉络，把过去的大事、新事、难以忘记的事捋一捋。日常的工作与生活实践是总结写作原料的矿藏。这是自然形态的东西，是粗糙的，但也是最丰富、最生动、最根本的东西，是作者进行写作的取之不尽、用之不竭的源泉。而这些实践活动能否成为写作的材料，就要靠作者认真去遴选，用心去感悟。 每一次会议所形成的文件，领导的每一次讲话、谈话，每一次文件批示、处理，每一次基层调研、公务活动，都应该成为信息的主要来源。同时，要多深入基层，了解新情况、发现新问题、总结新经验、学习新知识，从基层富有活力的生活中汲取养料。了解了上情，掌握了下情，写起总结来就会得心应手。 （二）调查、走访，有目的、有方案地收集材料 调查走访是写总结人员的一项根本功。特别是在重要文稿起草前，要根据文稿的根本思路、根本观点，有选择地采取召开座谈会、个别访谈、实地调查等形式，了解情况，集思广益。这样做，一方面，可以增加材料储藏，认证材料的真实可信度，掌握大量生动具体的第一手材料；同时，又可检验或矫正作者的认识，在相互交流中得到新的启迪与升华，使主观与客观更加一致，理论与实践更加紧密。有作家总结其创作经验是六分跑、三分想、一分写。如果将其用于总结写作，也同样是经验之谈。 （三）读书、学习，从现有的成果中获取 材料人们的知识无非来源于两个方面，一个来源于直接的经验，即亲力亲为；一个来源于间接的经验，即从书籍、报刊、网络中获取材料。而前者往往带有一定的局限性。 常用的获得间接经验的渠道主要有三： 一是从日常接触的文字资料中获取可以选用的材料，比方，各部门递送的文字材料，诸如方案、简报、总结、报告、经验材料、统计报表以及上级文件、政策法规、领导讲话等； 二是从文献、档案、声像、计算机文库、网络等处获得材料； 三是从图书馆、资料室获取相应的材料。这些间接获得的材料，是别人的经验总结或研究成果，更能活泼作者的思维，开阔视野。 材料的收集和积累是一项慢功夫、细功夫，没有日积月累、集腋成裘的量的积累，就不会产生质的飞跃。教师常有一句经验之谈，要给学生一瓢水，你就得储藏一桶水。教学如此，应用写作也是如此。你要写好一百字的东西，必须有十倍乃至上百倍的知识储藏来垫底。收集、占有材料要像韩信将兵那样多多益善，你占有的材料越丰富、越广泛，写作起来才能得心应手。否那么，搜肠刮肚、绞尽脑汁，也写不出高质量的作品。 收集材料要全，不仅指的是数量，也指材料的类型。材料的收集大体包括以下几个原那么： 1.时不分古今 既要占有现实的材料，又要占有历史的材料。现实是历史的延续。使用历史性材料，可以使阅读者了解某一事物的历史面目及其所处的环境；使用现实材料可以掌握事物的最新开展情况。 把历史与现实联系起来，既能站在历史的高度，又要考虑现实的需要，就会摸清事物的来龙去脉及其纵向开展的轨迹，在联系与继承、弘扬与开展中融会贯穿，总结的主旨才更具有说服力和厚重感。 2.空不分内外 既要占有本体的、中国的材料，又要占有外部的、外国的材料。物质世界是普遍联系的。特别是在开放的市场经济条件下，区域一体化、全球一体化正在成为一种趋势，单位之间、地区之间、国家之间的相互影响与制约更加明显、更加紧密。因此，我们必须十分重视收集外部的情况和各种信息，把握现状、动态和趋势，只有运用系统的思维，把局部的、微观的事物放在更大的背景下去分析、思考、比较，才能有更高的站位、更宽的视野。 3.质不分正反 既要占有正面的材料，又要占有反面的材料。正面材料能够支撑主旨，起到示范和引路作用；而反面材料能够衬托主旨，起到警示和借鉴作用。写作应用文，既要掌握正面材料，又不能忽略反面材料。只有在优势与劣势、正确与错误、成绩与缺点、经验与教训的分析比较中，才能鉴往知今，才能多一分清醒，多一分理性，从而给事物以正确的分析和准确的定位，把握住事物开展的目标与方向。 4.类不分点面 既要占有具体的典型材料，又要占有综合的概括材料。写作应用文，既要掌握点上的材料，又要注意整体材料。点上的材料能够反映事物的本质，表达事物的深度；面上的材料能够反映事物的全景，表达事物的广度。只有点而没有面，缺乏全面性；只有面而没有点，缺乏典型性。只有将点与面结合起来，总结才更具真实性与全面性，才更具有立体感。 5.位不分尊卑 既要占有上级的材料，又要占有基层的材料。上级机关的材料包括党的方针政策、国家的法律法规、工作部署与要求等，这是我们从事应用文写作必须遵循的指导思想和依据，不能出现偏差。而基层的材料包括根本情况、典型事例、成绩与问题等。只有将上情与下情结合起来，把普遍适用的真理与本体的具体情况结合起来，才能使总结的主旨更具有针对性和指导性。 6.本不分虚实 既要占有理论材料，又要占有事实材料。写文章不能光讲道理，也不能单纯罗列事实、堆砌材料，而要就事论理，有理有据。否那么，无实空洞说教，苍白无力，不能说服人、感动人；无理就事论事，平淡凡庸，不能给人启迪、发人深思。只有把理性与现实结合起来，有实有虚，才能使总结的主旨更加生动鲜明。 实践证明，写作是一项硬功夫，功夫全在平时的积累上。经过自己消化理解的点点滴滴积累的东西，能够真正入心入脑，动笔写起来，就会随手拈来，左右逢源，即所谓厚积薄发。否那么，起草时临时拼凑，先搭架子后填肉填充起来的文章，势必言之无物、空话连篇。 第5页 共5页