2023年班子相互批评意见汇总新编.docx

班子相互批评意见汇总 查摆问题、开展批评，是教育实践活动承上启下的关键环节。搞好这一环节的工作，把“四风〞方面的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展批评和自我批评，确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场、取得实效至关重要。在上次组织生活会上，一把手带头进行了批评和自我批评，启发其他班子成员消除顾虑，敢于开展批评和接受监督，对剖析不主动、不能正确对待批评意见的同志，直言不讳、催促改进。每个班子成员都认真开展了批评和自我批评，真正红了红脸、出了出汗、排了排毒；并始终坚持实事求是、出于公心、与人为善，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，不搞无原那么纷争，以到达“团结—批评—团结〞的目的。 现将我校党的群众路线教育实践活动中领导班子相互批评意见汇总如下： 1、两处效劳师生意识不够强，多停留在口头上要求，无实质措施。 2、校长主持召开的会议较多，希望能够提高会议质量，减少会议数量。 3、局部学生家庭教育跟不上，学校领导未能增加学校与家长多交流活动。 4、在抓教师队伍建设中，看人下菜，抱有一种“惹不起〞的态度，不能充分调动广阔教师的积极性。 5、校领导对教师所关注的问题往往流于形式，在绩效工资分配问题解释不到，目前发放到教师手中的数目不到一半，导致一线教师不如后勤和不上班工作人员。 6、低年级班额人数过百，教师管理困难，校方未能增加教室缓解由于学生人数多而造成的管理难度。 7、工作中存在“不愿意得罪人〞的“老好人〞思想。 8、校领导办公环境宽敞，教师办公室人员太过拥挤，未能着力改善教师的办公环境。 9、在教育教学、评先评优、管理等方面要公平、公正、公开。 2023、注重了个人荣辱，追求外表成绩，对学校的长足开展不能深入思考，改进工作措施不够。 11、班子成员要以身作那么，发挥表率示范作用，多深入教师中多沟通多交流，多解决问题，想教师所想。 12、学校经费真正用在教师身上的很少，要多开展一些健康的娱乐活动，丰富教师的文化生活。 13、领导班子个人主动学习不够，凭过时的老经验，老方法工作，没有创新意识。 14、对党建工作支持虚的多，实的少，党员活动室完全缺失。 15、不重视班主任工作，对班主任的心声诉求关心不够。 第3页 共3页