2023年树转促活动心得.docx

树转促活动心得 树转促教育实践活动心得体会 五月中旬以来，通过积极参加区卫生局党组、区疾控中心党支部组织的"树正气、转作风、促开展"集中教育实践活动，使自己的思想觉悟及政治理论水平等方面有了很大的提高。为了使自己在当前和今后的工作和生活中能够坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学开展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，认真践行省委书记郭庚茂"六个一定要"、市委书记陈建生"五个干"和区委书记王朴"四个关键"，不断强化党性观念，树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，解决突出问题，提升履职能力，使疾病预防控制事业的开展思路进一步清晰，开展目标进一步明确，自身作风进一步转变，干事气氛进一步浓厚，为民务实清廉形象进一步树立，努力在营造积极健康向上气氛上见实效，在解决作风不实不正上见实效，在凝聚开展力量、增强开展动力上见实效。全面推动自己分管各项工作大开展，现将自己近期在学教活动中的心得体会总结如下： 一、深刻认识和领会这次学教活动的目的和意义是学教活动中获得进步的根底。 树正气，就是树积极健康、昂扬向上之气，树立党为公、执政为民、清正廉明之气，就是坚决刹住各种歪风邪气；转作风，就是转变思想作风、领导作风、工作作风、生活作风，就是坚持勤学善思、实事求是、科学民主、严谨务实、坦荡正派，就是坚决贯彻八项规定，坚决抵抗形式主义、官僚主义、享乐主义；促开展，就是解放思想、看清方向、把握机遇、排除障碍，坚持科学开展是第一要务，一切工作都要围绕开展，一切举措都要着眼开展，一切行动都要效劳开展，一切力量都要推动开展，聚精会神搞建设、一心一意谋开展。树正气是前提，转作风是要求，促开展是目的。"树正气、转作风、促开展"，就是要着力解决当前局部党员干部中存在的"责任心不强"的问题、树立"勇于担当"形象，着力解决"能力缺乏"问题、树立"能干善做"形象，着力解决"作风不实"问题、树立"求实求效"形象，着力解决"纪律不严"问题、树立"立说立行"形象，着力解决"廉俭不守"问题、树立"清正廉洁"形象，进一步统一思想、凝聚力量，团结和号召干部职工顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，确保圆满完成今年各项疾控目标任务，努力实现"率先全面小康、建设美丽xx"的奋斗目标。 二、通过学习对照自我找差距是学教活动见成效的前提。 应该说，通过对学习资料的认真学习、归纳、汇总发现，有些问题就发生在我们的现实生活中，或者说或多或少或轻或重的出现在我们的工作生活中，我感同深受，自觉存在很多缺乏： 一是对开展经济理解不够深入，总感觉开展经济离自身从事的工作比较遥远，平时关注程度不够； 二是对开展经济的政策掌握和理解不透彻，总以为自己做好本职工作就行了，对关系到切身利益和从事的事业开展所需要的经济根底很少关注； 三是大局意识不强，不能从总体上把握疾病预防控制和卫生事业同步开展的关系，导致平时较多强调客观困难和外部环境，较少从自身主观方面查找问题； 四是工作主动性方面还有需要进一步改进的地方。 三、充分利用集中教育实践活动，调整思路，树立正气、转变作风，促进开展是集中教育实践活动的关键。 1、牢固树立科学开展、可持续开展、综合协调开展的意识，疾病预防控制事业的开展是卫生事业的开展重要组成局部，预防医学是公共卫生的重要组成局部，与人民群众的健康利益密切相关，是整体推进人民群众公平享有公共卫生效劳的重要内容；同时，也是社会经济又快又好开展、可持续开展、协调开展，促进社会和谐、公平的重要保障。 2、加强政治理论学习，不断锻炼和培养自身修养，善于联系自己工作实际思考问题和解决问题，真正把"树正气、转作风、促开展"落实到抢抓机遇上来，时刻保持清醒的头脑，加快疾病预防控制事业的开展；把领导方式转变到遵循规律办事上来，在充分认识规律的根底上把握规律，按规律解决问题和矛盾。 3、积极投身实践，深入基层，发现问题，解决矛盾，切实把"树正气、转作风、促开展"落实到效劳大局、履职尽责上来。 4、坚持真理，不虚伪、不浮夸，老老实实做人，踏踏实实做事，真正把"树正气、转作风、促开展"落实到求真务实、为民爱民上来，谋划好自己分管的工作，踏实干好每一项工作。想问题、办事情都要以人民群众的利益为最高价值取向，尊重客观事实，淡忘名利不盲从，困难面前不屈服，认真践行好一个共产党员全心全意为人民效劳的庄严承诺。 通过此次集中教育实践活动，使自己深刻认识到，在今后的工作生活中，不管遇到多大的困难，都要时刻牢记党的宗旨，坚持科学开展观，切实践行"六个一定要"、"五个干"和"四个关键"。真正体验"三平"精神，即平凡中的伟大、平静中的满腔热血、平常之中的极强责任心。充分运用"四个重在"和"三具两基一抓手"的思想方法和工作方法，从根本上树正气、转作风、促开展，团结并带着全区疾控人，齐心协力，奋力拼搏，使我区的疾病预防控制工作在十二五期间实现大跨越、大开展，走在全市乃至全省的前列。 第4页 共4页