2023年度第一学期经典文史教学总结.docx

年度第一学期经典文史教学参考总结（通用） XX-XX年度第一学期经典文史教学总结 　　 　　经一： 　　 　　经典：本学期复习的经典为黄帝四经，大家只要本身的“唐僧〞起主导作用，更好的是“行者〞主导本人的思维，不受“八戒〞的阻碍，都能进入恭熟忘合灵的境地，层次也因人而异。经历方面，柯羽和施怡全部会背，其他女生经法和十大经全部会背，男孩稍次一些。 　　文史：本学期复习了秦本纪第五，学习了秦始皇本纪第六项羽本纪第七高祖本纪第八吕太后本纪第九孝文本纪第十孝景本纪第十一孝武本纪第十二·越王句践世家第十一郑世家第十二赵世家第十三留侯世家，列传中学习了管晏列传第二老子韩非列传第三孙子吴起列传第五伍子胥列传第六仲尼弟子列传第七商君列传第八樗里子甘茂列传第十一，这些内容带给我们了内在的深沉的沉淀，相信小孩们也收获颇丰，通过这学期的学习，有局部小孩今后想研究历史，成为历史学家，有局部想成为思想家等等，效法古人、效法熊爷爷。一路走来，且行且收获。 　　数学，本学期完毕了小学局部的学习，其中逻辑推理才能的提升还欠缺，留待下一学期开场的初中数学扎扎实实的提升吧。 　　 　　经一下一学期的经典为复习易经，目的除了恭熟忘合灵的深化实践外，要背下来也是重要目的之一；文史为完成史记列传３０篇的学习；数学为初中第一册。 　　态度进入自主自觉，教师需要的是不断提升本身的内修身实践和国学专业化的层次，给他们展开道德根文化更美妙的画卷。 　　 　　经二：经典，学习黄帝四经，经法局部差明理这一篇就学完了。诵读的状态啊，单独的时候挺好，考试的时候也特别好，根本有了“诵经五字诀〞的滋味，确实是在一起上课的时候总感受有些小和尚念经的状态，用了各种方法，进展了特别多的调整，虽有进步，但依然离地道差那么一节，下学期接着努力。 　　文史的蒙学局部为五字鉴，从天地初开到了“安史之乱〞的局部，初步的让小孩对历史有了些许的兴趣，后面接着努力。 　　 　　经二下一学期的内容是黄帝四经剩下局部，目的恭熟忘合灵，背诵。蒙学，两月内完成五字鉴，进入诗经那淳朴而至情的世界，感格古人那至确实道德诉求、百姓那淡淡的忧虑与知足的幸福。 　　 　　 　　完毕呼吁：为培养小孩们丰富的精神世界而努力，家庭中尽可能引导小孩远离过多的零食、远离安逸与惰性、不能过度的放纵他们的脾气，以养他们的正性。