2023年我校信息化教育路上之困惑.docx

我校信息化教育路上之困惑 。信息化无疑给教育注入了新鲜的血液，同时也给教师带来了新的挑战。回忆我校近几年的信息化教育成长之路，笔者就站在自己所任数学学科位置上，看我校数学学科使用信息化教学存在的困惑，期待解决的问题，浅谈今后努力的方向。也为信息化教育在中西部地区普及应用，引起更多的关注。 关键字：成长之路困惑努力方向关注 在信息化的今天，信息和教育的整合，使教育摆脱过去传统教学的单一模式，步入信息化教学时代。信息化无疑给教育注入了新鲜的血液，同时也给教师带来了新的挑战，这也正是教育开展的必由之路。作为新疆兵团某团场在职初中数学教师，我身处其中，感受颇深。 一回忆我校的信息化教育成长之路 在x202x年以前，我校曾经使用投影放映仪器，采用的是现成的教学底片，尤其是数学几何证明题，节省了在黑板上抄题、作图的时间，适度解放了教师。放映条件：教室需要避光，窗帘紧闭，放映的效果才会清晰。有时这样的课不得不放在夜自习上，犹如过去的放电影，教师成了放映员。而切换底片，为了衔接自然，教师往往还带画外音，此时的教师，俨然像一位影片的解说员。教师和学生新鲜了一阵。如今，随着时代在进步，社会在开展，这些放映仪器如今已悄然失色，早已时过境迁，走到了幕后的角落。 在x202x年之后，随着的普及和开展，对教师的要求逐年提高。x202x年，中央代表团向我校捐赠50台台式。我校有了电教室，在信息技术教师的指导和帮助下，公开课陆续开展，磨砺着教师，教师由原来的理论学习和操作，摸着石头过河的尝试，到大刀阔斧，胸有成竹，一次又一次的检验着我们的教师队伍。不同科目，授课形式不同，展示的方式也不同，取长补短，相得益彰，尽显风流。期间也存在许多困惑，带着迷茫，我们一路前行。 x202x年3月，我校教师多数人参加模块----windows（xp）、excel、ppt、word考试，并取得较好成绩。这也为我校多媒体教学打下一定的根底。 x202x年学校餐厅配备一卡通刷卡设备，学生就餐读卡，现金充值，信息采集。辞别过去的饭票时代，餐厅的工作效率提高了很多。 x202x年“校讯通〞走进校园，在学生没有通信工具的情况下，学生能与父母、外界取得联系，得到及时的帮助。教师与家长沟通交流更加便捷，“校讯通〞在学校和家庭搭建了一个沟通交流平台，得到了学校和社会的认可。 x202x年至今，我校多数一线教师参加了中西部骨干教师网络培训，新课程网络培训。我们一线教师，教学理念的转变，在高效课堂的引领下，不断探索着教学之路。 为了便与同师教育体育局和校际沟通和联系，学校开通校电子邮箱，便于收发信息，也节省了大量经费开支。 2023年秋季，我校初中部搬进了新的教学楼，教学楼里配备了一间电子白板室，引进华师京城交互电子白板设备。信息技术教师关于电子白板教学的讲座，促进了教师白板教学的实施，也提高了对信息技术在教育领域的应用的认识。最初，先有个别教师尝试授课，逐步带动更多的任课教师，走进白板教室，感受扑面而来新鲜气息。 x202x年2023月，中小学配备电子备课室，方便教师平时备课和交流。时代在进步，我校的教育事业也在不断开展。 二、在近几年实际教学中遇见的一些问题 （一）以数学教研组在多媒体教室授课为例： 存在的问题（1）教师授课只重数量，不重视效率，教学容量大，学生缺乏思考的时间，学生学习的主体地位得不到保障。 某教师在讲授人教版七年级下册第八章二元一次方程组第一课时为例。 授课的过程： 第3页 共3页