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2023
教研
工作计划
园本教研工作方案
一、指导思想
本学期,我园教研工作以区学前教育工作方案及幼儿园园务工作方案为指导,加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点
1、通过各类学习、培训活动,提高教师的专业素质,促教师专业化成长。
2、加强教育教学常规管理,优化一日活动各环节,提高幼儿生活质量。
3、以园本教研为载体,深化特色教育教学,开展园本课程及薄弱学科的研究,推进我园教学改革的深入和开展。
三、具体措施
(一)完善日常教研管理机制
1、建立由业务园长、教研组长、年段长、骨干教师组成的园级推门视导小组,重点对青年教师的半日活动进行视导,带动全园教师教学质量的提升。
2、根据本园实际情况,对原有的教研制度进行修订完善,明确教研组长、年段长、班主任职责,充分发挥园本教研的引领作用。
3、要抓好园本教研制度的落实,鼓励有创新务实精神的老师积极参加教研活动。扎实做好学期园本教研资料收集、整理和积累工作。
(二)加强师德建设,提高教师素质,重视内涵开展。
1、通过政治学习,加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间参加进修,给自己充电。建议教师经常翻阅早期教育、幼儿教育、幼教博览等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上小编,不断吸收新信息。
3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求,加强全园教师的教育教学根本功的培训与提高,鼓励教师自学自练,并相应举行一些教学根本功竞赛,提高相应的能力。平行班与班之间进行互相听课评课活动。并尽可能地提供时机让教师多外出观摩、听课、借班上课等,丰富经验,提高教育教学能力。
4、以开展的理念引领园所文化和特色教学,增强改革意识、科研意识,注重个性化开展,在标准开展的根底上,追求内涵开展、特色开展,促进幼儿主动学习。
(三)优化幼儿一日活动
1、各班根据省一级标准教育教学类的要求,标准管理幼儿保教工作,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作标准有序地进行。检查组随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录。
2、园领导加强半日活动视导,及时了解教师制定方案、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育教学组织能力。
3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育,使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标,培养措施并落实在一日生活的教育中。
4、创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着“关注幼儿,读懂幼儿〞的这一主线,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境表达幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿开展的作用。
5、幼儿园组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。如,各班主题活动展示、三八亲子节活动等系列活动。
6、园内开展“班级一日活动优化〞专题研讨活动,根据本班的实际,创新一日活动的组织模式,让孩子有活动的自主选择权,使孩子的在园生活变得有序、沉着,让幼儿有质量地度过每一天的在园生活。
四、具体安排2月份教研:
1.做好开学工作,稳定幼儿情绪,正常开展教育教学活动;
2.召开工作部署会议。3月份教研。
1.三八节、植树节主题教育;
2.消防知识普及专题讲座;
3.迎接镇常规工作检查。4月份教研。
1.园级优质课评比;
2.积极撰写论文参加区级评比;
3.环境创设;
4.课题研讨
(一)。
5月份教研:
1.准备六一庆祝活动;
2.课题研讨
(二);
3.宣传月工作;
4.常规工作检查。
5.月份教研:
1.家长开放日活动;
2.大班毕业典礼;
3.课题研讨
(三);
4.常规工作检查;
5.做好学期末对幼儿的科学评价工作;
6.各类资料收集整理归档。
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