2023年中心校党风廉政建设工作总结和明年党风廉政建设反腐败工作计划.docx

中心校党风廉政建设工作总结和明年党风廉政建设、反腐败工作方案 2023年度，康城中心校党支部紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。 一、单位根本情况 康城中心学校位于XX县区康城镇，下辖康城小学、解家坪小学、炭腰吉小学等六个农村教学点（中村、申家山、南窊、唐院川、王上坪、土寺），两所幼儿园（康城幼儿园、阳光幼儿园）。中心校目前现有小学生202303人，幼儿454人（康幼240人，阳光131人，其他农村学校及解校83人）。康城教职工120人，其中男教师17人，女教师20233人，中级职称31人，初级职称41人。学历达20230%，本科学历39人，专科学历20人，专科以下61人。近年来涌现出不少优秀教师，其中市教学能手1人，县教学能手9人，市优秀团干1人，市级模范教师1人，县级模范教师18人，优秀班主任及道德标兵5人。从202223年以来，有45名特岗教师充实到我校的教师队伍中，使学校校风、教风、学风越来越有活力，学校的面貌焕然一新。 康城中心校的前身是1956年的康城小学，是全镇唯一的一所完全小学。经历几十年社会开展的变迁，在上世纪几十年里，经过历届领导的努力，全镇几乎每个自然村都有学校，学生到达近两千人。适龄儿童人人受教育，特别是九年义务教育的实施，我中心校没有一名儿童失学。近几年党和政府对教育事业的重视，各项优惠政策的落实，对教育的投资逐年提高，无论是师资、教师的地位待遇上，还是学校硬软件，各种器材、图书、资源等方面的投入，都是前所未有的。如康城小学教学仪器、体美音器材配套齐全，拥有各类图书30000余册，音体美器材一202300余件。班班有多媒体、图书柜、作业柜，教师人人有专用，学校有高质量的速印机一台。硬化的操场平坦宽阔，250米的环形跑道白线刷得显眼夺目，校园绿树成荫，地面干净利落；校舍楼房布局合理、颜色协调，墙壁名人画像、古训诗词简洁醒目；新建的教师周转房已投入使用；教学楼道内班班有自己的特色展板，营造了一个书香育人的良好环境。 解家坪小学近几年新建二层办公楼、教学楼、师生宿舍楼各一栋，建筑面积到达4200平米。炭腰吉小学是新修建的一所小学，使邻村的适龄儿童就近入学有了保障。其他农村教学点的面貌也都有不同程度的改观。除此外，我校还得到社会各界爱心人士的鼎力相助：2023年冬，中华慈善总会捐赠给康城小学价值2023万元的图书近千册；在学校取暖煤炭昂贵之下，旺庄生铁资助原煤20230吨，价值4万元；爱心人士李永平个人资助炭腰吉小学20吨原煤，价值8000元；今年过六一儿童节，社会爱心人士一对一给每位学生赠送50到20230元不等的书籍及学习用品。 在教育教学方面，我们内强素质，外塑形象，利用各种形式培训教师，有国培、省培、市培、县培、校培，保证每位教师都能培训2到3次，并且在逐年提升。去年至今年，培训各类教师近200人次，不断提高教师的教育教学素质、技巧、方法及各方面的措施及应对能力。与此同时，加强教师的道德教育，提升教师的人生观、价值观。 二、党风廉政建设开展情况 （1）单位主体责任，监督责任落实情况 今年以来，康城中心校认真学习贯彻教育党委的落实党风廉政建设主体责任的实施方法。通过党政班子主题学、全体党员集体学、党员教师专题学等形式开展相关要求的学习宣传。特别是学校党组织对落实党风廉政建设的重要意义有了更明确认识，即：落实党风廉政建设主体责任是党组织必须担负的政治责任，是推动教育改革和开展的强大保障，是加强基层党组织建设的重要抓手。 第一责任人履职情况。学校党组织切实担负起“第一责任人〞的职责，牢固树立抓党风廉政建设责任制的政治意识，将主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上。责任范围内的工作做到坚持亲自抓、负总责、抓落实。 加强和落实学习教育，分层开展教育活动。党政班子专题学，分析学校落实党风廉政建设情况，重点研究落实过程中出现的问题，制定学校党风廉政建设工作方案和担负的“一岗双责〞的要求。组织中层班子集体学，学习党工委的工作精神，学习相关工作纪律要求，集体讨论学校党风廉政建设的落实情况，进一步听取意见，修订党风廉政建设工作方案并布置落实该项工作的具体要求，明确每位成员在学校重大工作事项中的责任分工，以及重要工作必须遵守的纪律要求和风险防控要求。几年来，学校坚持把党风廉政建设作为干部作风建设的内容之一，与其它工作一起落实，通过行政会进行反响，通过期末述职述廉向全员作执行情况汇报，接受全员廉洁廉政等相关工作测评。支部及时收集数据进行汇总分析，并将测评结果作为检验执行情况的依据之一纳入期末干部的绩效考核。学校党员主题学，每学期开展的时政党课宣讲，都是加强党性党风党纪教育的主要内容，宣讲既是普及更是纪律的标准和约束。每月党员围绕廉洁从教、标准言行、党员作用等话题进行线上微信交流，要求做到讲真话亮观点，在多形式的学习教育中，不断打牢了思想根底，不断提升党员党性自觉和纪律标准，真正的在实际工作中发挥正能量。每学期的师德学习专场，学校都坚持开展以提升教育境界坚守职业理想为主要内容的学习，学总书记讲话精神学于漪老师为师精神学做四有好教师，明确当下教师职业开展的目标和方向，以及职业纪律要求。开展校本的师德文化建设，读经典品经典，用经典国学的养料滋润教师，工作中自觉践行行规要求和廉洁从教的职业要求。 （2）“一岗双职〞履行情况。 学校党组织坚持把党风廉政建设作为学校重要工作之一，做到有方案有布置有反响有总结，并与学校方案中的团队建设、师德师风建设、文化建设等目标要求紧紧融合在一起，作为整体提升办学品质的重要保证。 学校党组织在落实推进党风廉政建设工作中，能根据工作要求，结合干部管理、师德标准等执行情况做好相应的教育和管理。学校严格认真执行中央八项规定和教育系统的相关规定，一切以满足学生、教师为前提，为师生多考虑多效劳。学校经费使用正常，做到专款专用运作良好，教职工福利待遇得到保障，加强学校重点岗位重点人员的纪律检查，做到工作做在前，教育不放松，防止高风险事件的发生。加强教师廉洁从教执行情况的调查，通过家长师德调查、学生座谈等形式进一步了解和掌握教师的从教行为，发现问题及时谈话做出改正，保证校风的风清气正。 （3）干部党风廉政谈话进展情况 学校党支部成立了党风廉政建设领导小组，制订党风廉政建设工作方案，明确党风廉政建设工作目标，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来标准，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律〞这一主线始终。每位党员干部都进行了党风廉政谈话，进展情况顺利。 （4）民主集中制执行情况 1、完善教代会制度。教代会是学校民主管理的根本形式，是教职工参与学校决策、实行民主管理、强化民主监督、行使民主权利的主要途径。 2、强化教职工代表大会的职能。要把听取和审议校长工作报告、学校开展规划、重要改革方案、重要规章制度、年度经费预决算、大型根本建设、教职工福利等重大事项作为教职工代表大会的内容。教代会必须广泛征求代表意见，聚集集体智慧，并履行严格的表决程序。但凡未经学校教代会通过的上述事项，校长不得以任何理由施行。 3、严格教职工代表大会的程序。 4、严肃会议组织、召开的纪律。遇有重大事项，经学校党政领导研究或有三分之一以上代表提议，可以召开临时教代会。教代会要支持校长行使职权，对校长在其职权范围内决定的事项有不同意见时，可以直接向校长提出建议，在未做出新的决定之前，要执行校长的决定，维护权威。 （5）单位存在的风险点及防控措施及效果情况 1、为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐败风险，特制定本实施方法。 廉政风险点及涉及处室； （一）学校收费； 1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、； 2、以学生自愿工程为借口的变相收费：如校服费、作；风险涉及单位：政教处、班主任； （二）干部人事任免； 1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部； 2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。 2、加强学校廉政风险预警防控的措施 （一）全面绘制学校工作流程图和风险流程图，推进学校权力运行公开。 学校各职能处室也要根据工作特点绘制自己的工作流程图，编印成册，做到人手一份，并要制成大幅挂图挂在醒目地方，接受社会监督，促进广阔教育工作者风险意识的增强。 （二）建立廉正风险教育防范机制，筑牢思想道德防线。 1、加强以领导干部为重点的廉洁从政教育。要以立党为公、执政为民为目标，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，开展党的根本理论、根本路线、根本纲领教育，开展理想信念、从政道德教育，开展优良传统、优良作风教育，开展党纪党规、法律法规教育。反腐倡廉教育，要坚持集中教育与个别教育相结合，主题教育与分类教育相结合，先进示 范教育与反面警示教育相结合，把“创先争优活动〞、廉政理论学习与廉政文化渗透相结合，运用多种教育形式，着力提高教育效果。 三、单位各项制度执行情况及效果 学校重视制度建设，各项管理制度台账资料齐全。涵盖了学校管理的方方面面。在管理中，依规操作，制度先行，表达了较高的学校常规管理水平。学校每年一次的教职工大会质量高，效果好，能充分依托教职工大会这一平台，推进学校民主建设、校务公开、效能升级。学校强化制度执行，有签到制度，并与不定时查岗相结合，把执行情况与绩效考核挂钩，奖惩清楚，做到公开公正，人人平等。学校在中层竞聘、评优评先、绩效考核等重大工作上做到公开、透明。 四、党风廉政简报报送情况 康城中心校党支部每月按时把相关的党风廉政简报报送教育体育局党委和驻局纪检监察六组。 五、工作中存在的缺乏 （一）思想认识上重教学业务轻党风廉政建设 学校个别领导认为学校是清水衙门，谈党风廉政建设是小题大作。一些学校领导认为，学校的开展必须以教育教学质量和办学条件等硬件建设为硬指标、硬任务。为了使学校在竞争中提高生存力，学校把大量时间、精力和财力都在抓开展规模和升学指标上，党风廉政建设工作大多以文件落实文件，会议贯彻会议，习惯于应付和打马虎，没有引起高度重视。 （二）学校领导领导体制决定了党风廉政建设被弱化 我国的学校领导体制是校长负责制，在学校领导班子的配备上，校长是一把手，书记（副书记）是二把手或三把手。校长负责制中的校长是法人代表，依法行使学校行政管理职权，一些学校把校长负责制当成校长个人负责，导致产生家长制作风，有的校长把对学校人、财、物的决策权视为私权，缺乏对党组织应有的尊重，重大问题决策不按规定程序，不定期向党组织汇报工作，不主动征询党组织意见。 七、2023年党风廉政建设、反腐败工作方案 2023年康城中心校党风廉政建设、反腐败工作方案 一、健全规章制度，落实党风廉政建设责任制 1、健全和完善党风廉政各项规章制度。完善学校重大事项仪事规程、学校重大事项征求意见制度、党员干部定期约谈制度及财务管理等方面的规章制度。 2、落实党风廉政建设责任制。中心学校将依据党风廉政建设工作责任书，切实落实号“一岗双责〞工作，要求各中小学要明确责任、工作标准、保障措施，中心学校将通过日常检查等形式进行落实。 二、加强领导，把党风廉政建设落到实处。