2023年度成武县七年级第二学期期业测试初中数学.docx

2023学年度成武县七年级第二学期期中学业测试 数学试题 时间：100分钟 总成绩：120枚 一、福娃欢欢给我们送来了一组题目，总共是30枚会标(每题三枚)赶快去收集吧。 1．将一扇门关闭，只要把门后的插销插上，就可以把门固定上了，这里所运用的几何原理是 ． 2．如图，在A、B两地修一条笔直的铁路，从铁路的走向是北偏东52°，A、B两地同时开工假设干天，铁路准确接通，那么B地所修铁路的走向是南偏西 ． 3．从甲看乙，乙在甲的北偏西46°方向，那么从乙看甲，甲在乙的方向是 ． 4．如以下图，∠1=80°，∠2=130°，那么∠3= ． 5．把当P1(－2，3)平移后到点P2(2，－3)，那么平移过程是 ． 6．△ABC中，AB=2，BC=4，AC的长为奇数，那么AC的长为 ． 7．假设点M(a+1，2)在Y轴上，那么点N(a，a－2)在第 象限． 8．十字会用一个边长为1米的正方形钢板制作一个红“十”字标志，如以下图，在正方形的四个角上挖去4个相同的小正方形，那么这个“十”字标志的周长是 ． 9．如图，：∠1=∠2，∠3=100°，那么∠4= °． 10．如图，AB□CD，□BAP=60°－，□PCD=，□APC=4，那么= °． 二．同学们我是福娃晶晶上面欢欢的题答的怎么样了我可遇到难题了，老师给我出了一些选择题，我没到达老师的要求。没能收集到会标，全靠你们了(共30枚每题三枚)。 11．以以下各组线段为边，能组成三角形的是( ) A．2cm，3cm，5cm B．5cm，6cm，10cm C．2cm，2cm，5cm D．3cm，4cm，9cm 12．如图，AB//CD，点E在CB的延长线上，假设∠ABE=60°，那么∠ECD的度数为 ( ) A．120° B．100° C．60° D．20° 13．点A(－3，4)关于轴对称的点的坐标是 ( ) A．(3，－4) B．(－3，－4) C．(3，4) D．(－4，－3) 14．假设点P(1－m，m)在第二象限．那么以下关系正确的选项是 ( ) A．0<m<l B．m<0 C．m>0 D．m>1 15．以以下图形中，可用平移得到的是 ( ) 16．如以下图，三角形的内角和为180°，AB//CD，∠A=80°，∠C=30°，那么∠F的度数是 ( ) A．30° B．40° C．50° D．90° 17．过n边形的一个顶点的所有对角线，把多边形分成8个三角形，那么这个多边形的边数是 ( ) A．8 B．9 C．10 D．11 18．有长度分别为4cm、8cm、10cm、12cm的四根彩色木条，任取三根组成一个三角形有( )种不同的组法． A．2 B．3 C．4 D．5 19．如以下图，在△ABC中，AD平分∠BAC，∠B=70°，∠C=30°，那么∠ADC的度数是 ( ) A．80° B．100° C．110° D．150° 20．△ABC的顶点坐标分别为A(－4，－3)，B(0，－3)，C(－2，1)，如将B点向右平移2个单位后再向上平移4个单位到达B1点，假设设△ABC的面积为S1．△AB1C的面积为S2，那么S1，S2的大小关系为 ( ) A．S1>S2 B．S1<S2 C．S1=S2 D．不能确定 三、福娃贝贝气喘嘘嘘得跑过来对大家说：“快点，奥委会招记分员和算分吧。〞到那一看原来他们是有条件的，得答对下面的题，你能行吗(共60枚) 21．(此题7枚)如图，∠1=80°，∠2=100°，∠BAD=60°． (1)直线AB与CD是什么关系请说明理由 (2)求∠D的度数． 22．(此题8枚)如图，将三角形ABC向右平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，得到对应的三角形A1B1C1，并写出点A1、B1、C1的坐标． 23．(此题9枚) 迎迎从点A出发向前走了10米．向右转36°然后继续向前走10米，再向右转36°，他以同样方法继续走下去，他能回到点A吗假设能，当他走回到点A时共走了多少米假设不能，请说明理由来． 24．(此题9枚)有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，(1)再取一根长度为2cm的木棒，它们能摆成三角形吗为什么 (2)如果取一根长度为13cm的木棒呢 (3)聪明的你能取一根木棒，与原来的两根木棒摆成三角形吗 (4)要选取的第三根木棒的长度要满足什么条件呢 25．(此题9枚)如图，直线，直线、与分别交于不同的两个点，与相交于同一点，假设∠1=28°，∠2=72°，求∠3、∠4的度数. 26．(此题9枚)如图，MN，EF是两面互相平行的镜面，一束光线AB照射到镜面MN上，反射光线为BC，那么∠1=∠2． (1)同样道理，用直尺作出BC经镜面EF反射后的反射光线CD； (2)试判断AB与CD的位置关系，试说明你的理由． 27．(此题9枚)最后福娃妮妮准备了这么一个题目．有兴趣的同学不妨一试！ 请自己动手，建立平面直角坐标系，在坐标系中描出以下各点的位置：A(－4，4)，B(－2，2)，C(3，－3)，D(5，－5)，E(－3，3)，F(0，0)．你发现这些点有什么位置关系你能再找出类似的点吗(再写出三点即可)