2023年县教育局教育扶贫“重精准、抓整改、补短板、促攻坚”专项行动实施方案.doc

县教育体育局教育扶贫“重精准、抓整改、补短板、促攻坚〞专项行动实施方案 县教育体育局教育扶贫重精准、抓整改、补短板、促攻坚专项行动实施方案 为贯彻落实全市教育扶贫工作重精准、抓整改、补短板、促攻坚专项行动推动会精神，查找整改省第三方测评中觉察的问题，扎实做好同学精准资助工作，圆满完成年度教育扶贫各项任务，经争辩，从即日起到__月__日，在全县开展教育扶贫重精准、抓整改、补短板、促攻坚专项行动〔以下简称专项行动〕，为确保专项行动顺当推动，现制定如下方案。 一、总体要求 深化贯彻习近平总书记扶贫开发重要战略思想，认真落实全市扶贫开发工作重精准、抓整改、补短板、促攻坚专项行动推动会精神，在全县教育系统集中开展一次教育扶贫重精准、抓整改、补短板、促攻坚专项行动。发动宽敞教师乐观参与到专项行动中来，进行一次横向到边、纵向到底的地毯式大走访，做到村不漏户，户不漏人。以问题为导向，全面摸排政策措施落实过程中存在的各类问题，查实找准教育扶贫工作的短板和薄弱环节，进行不留死角、不留隐患的排雷式的大整改，坚持边查边改，对标整改，准时补差补缺，做到措施再精准、责任再落实、标准再提高，确保目标生疏到位，问题查找到位，质量标准到位，责任追究到位，各项工作全面达标，完成我县2023年脱贫摘帽目标任务。 二、时间支配 ____年__月__日开头，到____年__月__日结束。 三、主体和对象 专项行动主体为全县各校全体教师，行动对象为家庭经济困难同学家庭，特殊是建档立卡贫困户同学家庭。 四、专项行动内容 〔一〕建档立卡同学资助全掩盖 全县各级各类学校马上组织全体教师对辖区内幼儿园、学校、学校、中职、高中、高校各学段建档立卡家庭贫困同学受助状况再进行一次排查，做到村不漏户，户不漏人，全面摸排政策措施落实过程中存在的各类问题，全面精确把握建档立卡等贫困家庭同学信息，做到建档立卡同学资助全掩盖，确保一个不能少。对资助到位的建档立卡家庭同学各学校是否准时将资助信息反应给各乡镇、街道，并催促填写到位，检查扶贫手册填写是否标准，不标准的准时更正。 检查各级各类学校〔幼儿园〕对建档立卡家庭同学档案是否完备并准时按学期更新到位。 〔二〕资金项目是否全面到位 检查各级各类学校〔幼儿园〕是否按国家相关规定对各学段建档立卡家庭同学发放各类资助资金是否足额落实。 检查各级各类学校〔幼儿园〕资助资金是否优先重点发放建档立卡家庭同学，是否存在漏发、少觉察象，资金使用是否精准。 检查各级各类学校〔幼儿园〕资金拨付、发放是否准时，是否存在资金沉淀和滞留现象。 有全面改薄、学前教育三期三年行动等教育项目建设学校，资金投入是否到位，完成序时进度状况。 〔三〕控辍保学到位，做到一个不少 检查各学校是否有组织有地开展控辍宣扬活动，宣扬义务教育法及其实施细那么。是否制定控辍保学有关规章制度，明确同学家长或监护人的保学责任，把控辍目标分解量化到人，实施控辍岗位目标责任制。校长与教师、教师与同学家长是否签定控辍责任书，使责任到人。对辍同学家长或监护人是否帮助当地政府发出辍同学返校通知书，如未按规定期限返校，是否准时报告当地政府实施行政惩办或追究法律责任。 〔四〕政策宣扬发力，知晓率高 通过问卷调查，各校〔幼儿园〕是否有针对性的开展多种形式教育扶贫政策宣扬，建档立卡家庭家长、同学对各项教育资助政策是否知晓，对自身享受状况是否清楚明白，对建档立卡家庭同学是否确定包保教师并实行定期学习、生活关爱行动。 五、专项行动步骤 〔一〕全面排查 各中心校与乡镇扶贫办对接，比照各级扶贫部门供给的数据，把3-22岁资助对象群体摸清底数，下发到各学校，由各校层层分解任务到教师，实行两条线进行排查访。一是逐村逐户逐项进行深化、细致、全面地摸排；二是对本校内同学通过问卷调查等方式，和外围调查所搜集数据比对，形成完整同学资助链条。走访人员要填写好调查问卷，签字，以便追责。 〔二〕准时整改 各校建立问题台账，坚持 觉察问题，准时整改的原那么。小问题不出校，能马上解决的边查边改，提高整改标准，确保整改全面到位。 〔三〕完善资料 各校在专项行动中要留意各项走访表格和资料的标准、统一，形成完整的过程性资料体系，防止走过场，形式主义。 〔四〕严格督查 县督导室对此项工作进行专项督查，县教育体育局成立专项督查组，由相关科室组成，对各中心校进行定期和不定期明察暗访，指导催促各中心校开展工作，深化进村入户，开展调查走访，实地督查专项行动开展状况，查找脱贫攻坚工作中存在的问题，催促抓好整改落实。各中心校也要成立督查组。专项行动于5月30日前完成，各校要将专项行动开展状况汇总上报 。 〔五〕各中心校建立建档立卡同学动态管理机制 各中心校每周五要与本乡镇扶贫办联系一次，确定本周建档立卡贫困户的增减状况。新增的学前、义务教育阶段建档立卡同学所在学校应于五个工作日内，按规定予以相应资助，所需支出由本单位支出。被去除的建档立卡贫困户准时收回已发的资助款。觉察新增的高中、中职建档立卡家庭同学应准时与同学所在学校联系，由同学所在学校资助。去除的准时收回已发的资助款。 六、工作要求 〔一〕强化组织领导 各校要切实加强对专项行动的组织领导，校长要履行第一责任人职责，亲自部署、身先士卒、带头落实、以上率下，发挥扶贫办牵头抓总作用，成立相应工作机构，同步开展调研活动，通过层层压实主体责任，确保活动取得实效。 〔二〕稳定资助队伍 各单位要重视教育扶贫队伍建设，配齐工作人员，明确职务、职责，供给办公场所，落实相应待遇。保持队伍稳定，各单位在完成脱贫摘帽之前不准更换工作人员。 〔三〕突出工作重点 各校要认真依据专项行动的工作要求，比照工作内容，逐一梳理、逐项摸排，对查找出来的问题，逐条逐项明确整改措施和责任。确保各项政策措施宣扬、落实到位，准时觉察存在问题，并整改到位。 〔四〕加大督导力度 县督查组和各中心校督查组要深化到学校、乡村催促检查。坚持谁检查、谁负责的原那么，该觉察的问题没觉察，将追究检查责任人和组长的责任。 〔五〕认真抓好整改 坚持边查边改，对觉察的各类问题要准时建立问题台账，并认真查摆分析问题缘由，找准问题症结和问题阻点，明确工作责任，确保在5月底前整改到位。 〔六〕严峻 工作纪律 各校要切实发挥组织领导、协调、督查和指导作用，对生疏不到位，不认真开展自查、不深化开展专项行动的，存在走过场、搞形式的，要严峻 问责，通过层层压实主体责任，确保专项行动取得实效。对于生疏不到位，措施不得力，不按时报送材料和完成任务，造成不良影响的人员，将按干管权限进行严峻 处理。 〔七〕准时总结上报 各中心学校要对所辖学校逐校进行督查，汇总、分析专项行动状况，形成总结报告，报告内容包括专项行动开展根本状况、存在问题及整改落实状况、相关意见建议等，并填写__县教育扶贫重精准、抓整改、补短板、促攻坚专项行动专项行动督查表于__月__日前上报县教育体育局资助中心。 9