高三数学教学进度及复习参考方案范文一、目的为了能做到有打算、有步骤、有效率地完成高三数学学科教学复习工作，正确把握整个复习工作的节拍，明确不同阶段的复习任务及其目的，做到针对性强，使得各方面工作的详细要求落实到位，特制定此打算，并作出详细要求。二、打算1、第一轮复习顺序：〔1〕集合与简易逻辑→不等式→函数→导数〔含积分〕→数列〔含数学归纳法、推理与证明〕。〔2〕三角函数→向量→立体几何→解析几何。〔3〕陈列与组合→概率与统计→复数→算法与框图。2、第一轮复习目的：全面掌握好概念、公式、定理、公理、推论等根底知识，实在落实好课本中典型的例题和课后典型的练习题，落实好每次课的作业，使学生能较纯熟地运用根底知识处理简单的数学咨询题。同时搞好每个单元的跟踪检测，注重课本习题的改造，单元存在的咨询题在月考中去强化、落实。3、第二轮复习顺序：选择题解法→填空题解法→数学方法→数学思想→重要知识点的专题深化。4、第二轮复习目的：在进一步稳固根底知识的前提下，注重方法、思想、重要知识的专题深化，使学生能纯熟地运用根底知识和数学方法、思想处理较为复杂的数学咨询题。同时落实好每次测试，每月一次的诊断性综合考试，并对存在的咨询题作好整理，为第三轮复习作好前期工作。5、第三轮复习顺序：每周一次模仿考试→查漏补缺训练→标准答题卡训练。6、第三轮复习目的：对准高考常见题型进展强化落实训练、查漏补缺训练和答题卡作答标准化的训练，同时落实好每次课的作业，每周扎扎实实地完成一套模仿试卷，使学生构成完好的知识体系和较高的习惯高考的数学综合才能。7、复习时间表：周次起止时间内容高二下学期和暑期集合的概念与运算，函数的概念；函数的解析式与定义域；函数的值域，函数的奇偶性与单调性；函数的图象；二次函数，指数、对数和幂函数；综合应用，导数的概念及运算，导数的应用，积分的概念和应用等差数列；等比数列第1周8.8--8.12；数列的通项与求和第2周8.13--8.19三角函数的概念；三角函数的恒等变形；三角函数中的求值咨询题第3周8.20--8.26三角函数的性质；y=asin〔ωx+φ〕的图象及性质；三角形内的三角函数咨询题；三角函数的最值、综合应用第4周8.27--9.2向量的根本运算；向量的坐标运算；平面向量的数量积第5周9.3--9.9正弦和余弦定理；解三角形；综合应用第6周9.10--9.16不等式和一元二次不等式第7周9.17--9.23二元一次不等式和简单的线性规划；综合应用第8周9.24-...
