2023年突出战略地位发展基础教育.docx

突出战略地位 开展根底教育 突出战略地位  开展根底教育 汉南区人民政府   汉南区现有中小学35所，其中高中2所，初中10所，小学23所；学生16327人，其中高中2480人，初中6883人，小学6964人；中小学教师1383人，其中公办教师1177人（其中专任教师1010人），场办教师206人。 近年来，区委、区政府坚决贯彻落实国务院关于根底教育改革与开展的决定和全国、省、市根底教育工作会议精神，抓住全面建设小康社会的战略机遇，将教育放在优先开展的地位，不断完善和创新教育管理体制。在全区教育战线广阔干部、教职工的辛勤努力下，我区根底教育改革和开展迈入良性开展的快车道，教育教学成绩得到社会的一致肯定。2023年4月，我区被市教育体育局确定为根底教育课程改革实验区。 一、强化目标管理，稳固“两基〞成果 实行目标管理，有利于单位突出工作中心，明确工作重点，强化工作职能，增强工作的指导性和针对性。为更好地落实工作目标，区教育体育局成立目标管理工作领导小组，全面负责日常管理工作，将教育事业开展中亟待解决的突出问题纳入目标管理，注重平时对目标管理工作的跟踪指导、分析和对重点工作的督办。局领导亲自带着各分管科室到基层学校联系点，开展调查研究，催促指导工作，顺利完成了目标工作任务。 近几年，我区“两基〞成果得到进一步稳固和开展，全区义务阶段普及程度“四率十标〞均到达或超过国家规定标准，小学在校生年度辍学率为零（市定目标为1%），初中在校生年度辍学率为1.75%（市定目标为3%），全区初中、小学辍学率在新城区中一直最低，防辍控流的作法和经验得到市教育体育局充分肯定。高中阶段教育规模不断扩大：汉南一中向标准化单设高中开展，在通过市级示范学校验收后，积极创造条件向创立省级示范学校的目标迈进，不断满足人民群众对优质高中教育的需求；汉南二中向综合性学校开展，不断扩大办学规模，充分发挥教育资源潜力，为更多学生提供接受高中阶段教育的时机。高中阶段教育入学率到达75.48%。2023年中、高考成绩斐然：中考高分段人数明显高于往年，比例高于其它新城区；高考高分段比例和上省线万人比均高于其它新城区，上线率到达99.13%的新高，汉南一中从进口看出口的保优率在全市名列第二，理科最高分624分，被清华录取，文科最高分578分，被北师大录取。 二、加大改革力度，实现管理创新 在强化目标管理的根底上，区教育体育局不断深化教育体制改革，开创根底教育工作的新局面。一是创新农村义务教育管理体制。区委、区政府坚决贯彻落实国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知精神，建立和完善“五项机制、三个专户〞，确保农村义务教育正常运转。区直、街、镇学校教师工资全部实行银行个人帐户代发；场办教师工资按1997年标准由教育体育局每月发放，解决了场办教师工资拖欠问题。二是创新招生考试制度。在今年五月进行的汉南一中推荐生、“宏志生〞招录工作中，区教育体育局坚持公平、公正、公开的原那么，严格按程序办事，增强“两生〞招录工作的透明度，客观公正地评定出120名推荐生和4名“宏志生〞，为考生和家长交了一份满意的答卷。三是创新教育人事制度。本着“稳定为主，适当调整〞的原那么，2023年对全区所有公办学校的校级干部按照干部管理权限进行民主测评、考核，调整、轮岗校级干部15人，对中层干部实行了竞争上岗，激活了干部队伍；教育体育局、编办、财政局通力合作，按规定核定全区中小学教职工编制，积极推进教师全员合同聘任制，职称评定实行评聘分开，特别是已将教师年度综合考核结果与教师聘用挂钩；采取“合理调配，内部消化〞的方法，通过招考的形式，选拔优秀小学教师充实初中，并在职称评定等方面给予优惠，以调整中、小学教师编制差异；建立合理的教师流动机制，鼓励城关地区教师到农村任教，实行师范院校毕业生下基层的分配政策，落实教师职评与基层工作经历挂钩的考评方法，打通了城乡之间教师合理流动的渠道，优化了教师队伍结构。四是创新财务管理制度。去年8月份，在区财政局、区人事局的支持下，组建了汉南区教育财务核算中心，将教育体育局所属单位、学校（场办学校除外）的财务一次性全部纳入核算中心管理。学校财务核算帐簿全部移交核算中心，学校只设报帐员，一切收支全部交核算中心记帐，强化了财务监督管理，减少了非教学性开支，提高了资金使用效益。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。