2023年班主任工作计划教学优选.docx

班主任工作方案教学优选范文 　　教学方法方面：俗话说教学有法，教无定法。有了良好的教学理念，具体的方法那么是千姿百态的。对于不同群体的学生、不同的教学资料，不同的环境采取的方法自然不同。下面是办公室小编给大家带来的几篇关于班主任工作方案的范文! 　　班主任工作方案教学优选范文篇一 　　一、班级概况： 　　本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这局部孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。 　　二、班集体的目标： 　　每天进步一点点 　　三、主要工作和具体措施： 　　(一)行为标准教育： 　　1、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。 　　2、不打不闹，上下楼梯靠右走。 　　3、在教学大楼里安静，不喧哗。 　　4、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。 　　5、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。 　　6、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。 　　(二)班级管理： 　　1、上学不迟到、不早退。 　　2、自己整理书包、学具、书桌。 　　3、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。 　　4、逐步做到“班级事，人人管〞，自己管理好自己。 　　5、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。 　　6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。 　　7、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有时机担当班级干部，参与班级管理，以提高效劳水平和管理水平。 　　8、每日宣读考勤，人人参与报数。 　　(三)学生心理健康教育： 　　1、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。 　　2、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家效劳的岗位，找一个帮助别人的时机，为班级出一个点子，比比谁是最关心感谢的人。 　　3、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。 　　(四)根据班级具体情况本学期工作重点： 　　1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 　　2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。 　　3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。 　　4、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。 　　班主任工作方案教学优选范文篇二 　　一、指导思想： 　　班主任工作是幼儿园工作管理的一局部，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地开展。 　　二、班级情况分析： 　　本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大局部家长从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。 　　但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。 　　本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我效劳能力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强，平安意识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强平安教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。 　　二、班级工作管理目标： 　　1、幼儿生活管理目标 　　加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 　　加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。 　　加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿根本的生活自理能力。 　　加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。 　　做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。 　　2、教学管理目标 　　(1)在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。 　　(2)在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，开展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规那么、秩序意识。 　　(3)在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。 　　(4)在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。 　　(5)在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。 　　3、家长工作管理目标 　　催促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及开展情况向家长反响。 　　树立全心全意为家长效劳的意识，尽可能多地展示优秀的育儿经验，供家长借鉴与参考。 　　利用各种时机、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。 　　与家长签订平安责任书，加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地开展。 　　3、教师工作管理目标 　　明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 　　注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。 　　注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。 　　协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。 　　三、具体组织与实施： 　　1、做好园部与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的开展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问 题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。 　　2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据幼儿园工作规程和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务方案、学期教学方案，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。 　　3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的开展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的开展。学期末认真写好幼儿学期小评。 　　4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境)，合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师互相沟通，取得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。 　　5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率到达95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康平安情况，杜绝责任事故的发生。 　　6、密切与家长的联系，做好期末的家访工作，及时了解家长的根本情况及家庭教育情况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展1–2次有主题的家长参与的教学活动，组织家长撰写“育儿心得〞文章3–4篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访，了解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。 　　7、参加业务学习和幼儿教育研究活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。 　　8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均及时报保健室。 　　四、月份工作安排： 　　二三月份工作安排： 　　1、布置班级环境，开设活动区。 　　2、讨论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。 　　3、制订各种工作方案。 　　4、加强常规的训练。 　　5、进行期六“兴趣班〞报名工作。 　　6、召开期初家长会，与家长签订平安责任书。 　　7、教师自制玩具评比。 　　8、区域活动环境创设评比。 　　四月份工作安排： 　　1、组织幼儿春游。 　　2、小班段教师教研课评比。 　　3、幼儿故事比赛选拔。 　　4、幼儿迎“六一〞画展选拔与准备。 　　五月份工作安排： 　　1、筹备“六一〞家庭才艺比赛选拔。 　　2、班段幼儿叠被子比赛。 　　3、举行亲子运动会。 　　4、组织幼儿迎“六一〞体检。 　　六七月份工作安排： 　　1、开展“六一〞家庭才艺比赛活动。 　　2、测查幼儿开展的情况，填写幼儿学期小评。 　　3、对班级一学年的工作情况作出总结。 　　4、进行期末家访。 　　5、进行“暑假班〞招生工 　　班主任工作方案教学优选范文篇三 　　一、指导思想： 　　为能形成“团结、活泼、严谨、求学〞的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代开展需要的社会建设者和接班人是制定本方案的宗旨。学校的工作方案是本方案的根底。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。 　　二、 班级情况简析： 　　本班共计14名学生，其中有男同学4 人。女生10人。主要有本地的学生构成。该生因为主要是女生，女生大都胆小内向，四个男生全都根底较弱，课堂的气氛不够活泼，上课缺乏自由表达能力良好气氛。上课学生要尽量鼓励学生，学生有点滴进步也要予以表扬。过于急躁和疾言厉色也于事无补。虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，尤其是几个男生的作业，字迹潦草，态度草率。还有几个女生的学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近8个同学学习根底不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。5人自制力很差，带头吵闹(沈凯刚、王涛、严海方等)。并且我班学生都是远路生，住宿生有10个，在校的时间特别长，为教育教学习带来了压力;上学放学的路途遥远，平安这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。 　　三、本学期工作重点： 　　1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 　　2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。 　　3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。 　　4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律〞逐渐向“自律〞过渡。 　　四、工作措施： 　　1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。 　　2、后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心;与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确