2023年校长远程教育培训心得体会.docx

篇一：校长远程教育培训心得体会范文 作为一校之长，对自己高标准、严要求，本着终身学习的理念，不断探索、总结和反思，努力提高自身素质，干别人不想干的事，吃别人不想吃的苦，下面是一篇校长远程教育培训心得体会，接下来让我们一起看看吧。 最近校长外出考察，把他远程教育的学习任务交给了女侠，女侠除了正常的工作学习以外，就是坐在桌旁接受远程教育学习，通过一周的培训，写出了心得体会，培训结束后，通过网络评分，学习讲座和心得体会共计97分。下面是女侠写的心得体会： 近日，我有幸参加教育部中国移动中小学校长培训，坐在办公桌前接受远程教育教育校长培训，感到十分荣幸，这样不仅节省了时间，还节约不少经费。原教育部长周济、教育专家魏书生、北京师范大学教育学院钱志亮教授等讲座我观看后，受益颇丰。使我进一步明确了办学方向，理清了思路，思想认识也有了很大提高，进一步坚决了今后改革的决心。下面就我的近期培训和认识谈几点心得体会与大家共勉。 1、不断加强自身学习，转变观念，树立新课程理念。 作为一名校长，认真学习新课程有关理论的学习，正确把握课改的根本目标、根本方向，正确领悟新课程表达的新理念、新思想。要认真学习新的课程标准和新教材新教法。要认真学习实施新课程背景下学校管理制度创新的有关文件和文章，积极吸取外地的先进经验。要充分发挥导向作用，正确引导广阔教师树立正确的课程观、学生观、教育观、评价观，全面提升学生的综合素质。 2、打造高效课堂，一是有效课堂的概念科学地理解;二是有效课堂的前提专业的教师;三是有效课堂的条件精心的备课;四是有效课堂的实施有效地讲课;五是有效课堂的评价全面地评课等。 3、积极探索新课程实施的方式和途径。 要认真组织学习新课程理念和标准，深刻领会其精神实质，努力更新教学观念。认真研究新课程与原有课程的联系与区别，提高对新课程、新教材的驾驭能力，把握好新课程与原有课程的继承和开展的关系，把握好传统经验与有效做法的承接和贯穿关系。 积极推进素质教育，改进教师教学方式的转变，加强新课程背景下的教学管理制度的研究，构建与新课程实施相适应的学生选课指导制度和学分制教学管理制度。逐步建立起以校为本、与时俱进、具有鲜明特色的校本课程，从而进一步提升学校的办学质量和办学水平。 积极组织实施新课程背景下学生综合素质评价研究的省课题研究工程。建立符合新课程要求的开展性评价制度和教育教学水平检测体系。改革校内评价方法，推进学生学业成绩与成长记录相结合的综合性评价方式，充分发挥对新课程实验的引导和促进作用，促进学生的健康开展和教师业务水平的不断提高。 4、积极实践，勇于创新 在国家、省新课程实验方案的根底上，根据焦作地区和本校的实际情况，要大胆地尝试，在实践中不断发现问题，积累新的经验，不断提高自身的思想认识和实践能力，真正成为新课程改革的引路人、带头人。创造性地实施新课程，积极推进课程创新和开展。要引导广阔教师树立创新意识，与时俱进、开拓创新，培养出高素质的人才。 作为一校之长，对自己高标准、严要求，本着终身学习的理念，不断探索、总结和反思，努力提高自身素质，干别人不想干的事，吃别人不想吃的苦，守住心灵的一片净土，乐在其中，挖掘学生的潜能，当好未来人才的奠基石，让我的工作无愧于人类灵魂的工程师这一荣耀称号。在课程管理、课程评价、学生综合素质展示、校本课程等方面大胆探索、勇于改革，要求师生互学，取长补短，共同进步，建立平等和谐的人际关系。在原有学校传统特色的根底上，创出符合时代要求的新的特色学校。 篇二：校长远程培训心得体会 校长远程培训心得体会 2023年5月，我有幸参加了教育部中小学校长远程培训。本人通过学习研修收获颇丰，特别是在学校标准化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识，为我校促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式标准化提供了科学的理论指导，我深刻认识到这次培训学习，不仅是一次理论性学习，更重要是如何把理论学习和实践有机结合，来更有效指导学校工作，努力使学校工作更好的适应新形式下学校开展的新需求。为此，我个人有以下几点体会： 一、树立了创新的观念和思维，实现学校教育的稳步开展 例如。在学习农村义务教育新课程的实施使我深刻认识到农村课改几年来也取得可喜的变化。教师的理念、学生的学习方式在改变。但在不断变化的前提下，对新课程实施影响因素依然存在，不同水平的人更加深刻理解课程实施为成功课程实施创造条件。如校本培训设计以往我们当校长的无视理性认识，认为教师的继续教育培训是有关教育行政部门的事情。但通过学习有关教育法，进一步增强了学校校长的责任感，它是教育法律法规规定的权利和义务。中小学教师必须参加五年一轮的继续教育。促使基层学校一定制定好教师岗位培训实施方案通过集中培训、分散培训、自学相结合的原那么，进一步要求教师结合实际，立足教学实践，由学校和教师自主开展。不必脱离工作岗位，教学中需要什么。教师需要补什么。只有一线的教 师知道。因此，学校必须把教师继续教育培训工作落实好，更好的让理论在实践中运用好。 二、将理论落实到工作中，贯穿于工作中 通过培训学习，专家的引领，我本人通过网上四个模块学习，认识到专家的讲解针对我们一线中存在的实际问题进行解答。尤其是一线教育案例，使我们做教育工作者必须反思在工作中我们往往忽略了什么。如何在校长专业开展中学习。我深刻认识到校长对课程改革中的作用。是否用新理念解读课程标准，是否站在解读角度中了解课程带来的变化，促进教师的专业开展。促进学校的整体开展。对校长的素质和能力提出新的要求。并通过案例的研讨，专家对新课程标准的评价，使我进一步认识到学校如何发挥学生的自主性，促进学生自主学习，培养学生的创新精神和实践能力。特别是给予具体案例，每一个环节都详细提出教学建议，便于教师实施。因此，在具体的工作中，认识到我们忽略的问题，正是我们学校今后中要解决的问题。 三、增强教育工作者责任心，正确审视学校开展的新途径、新方法 农村中小学现代远程教育的培训，促使教师面对教育开展的需求，我们如何增强责任感和紧迫感，如何面对农村学校师资老龄化，学生流向城市学校。说明家长对教育期望值比较高。更重要的说明我们忽略农村教育的师资培训，学生渴望享受优质的教育资源。面对农村学 校薄弱的环节。通过培训，使我更加清醒的认识到农村薄弱学校改造的对策不仅仅是一个理性的认识，更深层次的从实际出发，思考面对薄弱我们应该怎么办。更清醒的认识到学校不仅仅是根底的薄弱、更重要的是硬件设施的薄弱。其次是师资的薄弱。我们应该构建学校制度，实现薄弱学校改造校本管理制度建设及学校文化营造。努力使薄弱学校走出困境。其次加强教师培训，我们应该构建什么样的学校。培养什么学生。值得当今校长的不断反思。 四、提高了自身政治素质 通过培训，让我从教育领导和知名校长的身上，感受到的是那种崇高的人格魅力和对教育事业的执着追求，因此，作为校长必须不断提高自身的政治素质，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修养上做教师的楷模，时刻用苛求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待师生，做师生的知心人，真正到达春风化雨润物无声。同时要身体力行地执行方针政策。例如，在教师大会上，我承诺，凡事看领导，看我的工作。因此，在工作中时刻注意自己要身体力行，要求教师做到的、遵守的，自己先做到;教师做到的，自己要做得更好。在实际工作中，我要求班子成员要严于律已，率先垂范，事事走在教师的前面。同时，在教师中唱响“一切为了学生〞、“厚爱后进生是师德高尚的重要标志〞、“以自己的人格魅力教育人〞的口号。 五、提升了自身文化素养 通过培训，使我认识到学校要开展，必须以科研为先导。洋思中学就是从看似普通的教学中，总结出“先学后教，当堂训练〞的教学模式，从而打造出闻名的洋思教学法。因此，为了把我校科研立项落到实处，我首先在各项政策上给科研教师争取最大的优先权，同时解决实际困难，组织全体教师参加了各级各类培训讲座，为教师搞好科研打下了坚实的物质根底，同时带头参加科研，积极参与科研，使教育科研的思想深入到教师心中。 六、校长培训网上论坛是提高校长自身多方面素质的捷径 我觉得，校长面对面的培训固然很好，但是，它受时间、地点、空间等许多条件的限制，这种培训毕竟是有限的，而在信息化社会的今天，校长培训网上论坛的开通，为广阔校长网上交流、学习、探索、研讨的搭建了广阔的平台，在这里，学校校长可以介绍自己的成功的经验，也可以提出疑难问题共大家研讨并提出问题的处理及解决方法，同时也为展示校长们的风采提供了广阔的舞台。 总之，经过这次培训，我深刻地感到：要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高教育教学质量，首先是校长要提高自身综合素质：校长要有前卫的教育教学理念，校长要有高超灵活的管理手段，校长要有高尚的灵魂。校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的知识，独到的制校方略。校长应该是一所学校的灵魂，是学校思维和开展的引领者。其次要把教师队伍建设好、培养好，要通过多种形式，关心、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树立教师正确的人生观、价 值观，真正让我们教师热情干工作，无怨无悔为祖国和人民的教育事业做奉献。 校长远程培训心得体会 （二） 从x月x日至x月x日，我参加了中小学校长远程培训。短短的近一个月的培训，让我有幸聆听了十多位教育专家的精彩报告，眼界大开，使我在学习中得到开展，培训让我用理论武装了头脑，使我受益匪浅。下面就从几个方面简单谈一下感受： 一、理解更深刻 从xx的关于教育事业科学开展假设干重要问题的思考到张力教授的我国教育改革开展形势和中长期政策要点;从魏书生局长的学校管理民主化与科学化到郑金洲教授的学校内涵开展与校长领导力;从何立婴教授的教师心理健康的维护与增进到田慧生所长的教育智慧与智慧型教师;从劳凯声所长的当前学校依法治教中的假设干问题到王悦群教授的学校的法律地位;从周之良教授的学校德育热点探析到关鸿羽教授的学校如何指导家庭教育;从名校长王建宗的校长的办学素养与品牌效应到陈玉琨教授的中学校长与高层次人才培训他们精辟的论述，先进的教育、教学、管理的理念，都在教育引导着我，促使我反思，鼓励我奋力前行。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是 篇三：校长岗位远程培训的心得体会 xx年报名参加了中国教育干部网组织的中小学校长岗位远程培训历时三个月，我已经完成了所有的要求的培训内容。通过学习我有如下感受： 一、远程教育手段的优越性远程教育资源的出现，对我们的教育教学有了很大的推动作用。钟朋荣教授曾经就远程教育方式的优越性归咎为三点首先，可以享受中国以至世界最优秀的老师的授课。就像歌星是稀缺资源一样，最优秀的老师是比歌星更加稀缺的资源。这种稀缺资源，应当让更多的人共享。而传统教育方式，一百所大学，一万间教室，就要有一万个老师同时讲课。这一万个老师，既有特别优秀的，也有比较平庸的，以至还有较差的。结果，少数学生享受优秀的老师授课，更多的学生那么不得不听一般老师以至较差的老师的课程。其次，这种教育方式费用很低。在管理学中有一个规模经济的概念。即伴着规模扩大和产量增加，更多的产品分摊了同样的固定本钱，每个产品的本钱就减少。教育的固定本钱主要老师。一个老师如果面向2023人讲，老师的工资和课酬就由这2023人分摊，每人的费用支出就很高；一个老师如果面向1万人或2023万人讲，其工资和课酬就由1万人或2023万人分摊，每个人听一场课的费用可能不到一元钱。这就是远程教育的优势。其三，听课工夫和地点可以灵活安排。很多人不肯定千里迢迢跑到北京、上海听课，可以