2023年幼儿园小班班级学期计划.docx

幼儿园小班班级学期方案 　　幼儿园小班的新的学期开始了，教师如何制定班级学期方案呢？下面是办公室小编收集整理的幼儿园小班学期方案，欢迎阅读。 幼儿园小班学期方案篇一　　一、主要工作重点与措施： 　　(一)保教工作： 　　我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。 　　(1)组织新保育员学习保育员职责，增强保育意识，合理安排保育员的上下班时间，做好保育员与教师配合的指导工作。 　　(2)加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。 　　(3)科学安排幼儿一日活动，注意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好平安防护工作，杜绝意外事故发生。 　　(4)定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。注意保持室内外环境和幼儿仪表的整洁。 　　(5)重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。 　　(6)根据幼儿的年龄特点，开展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼儿参与、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教育功能，配合园的检查。 　　(7)鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心朋友，日常生活中坚持用鼓励、鼓励的话语增进幼儿的自信心，使幼儿喜欢上幼儿园。 　　(8)有方案地开展新主题活动好吃的食物、鞋子踏踏响，制定主题活动网络、主题目标网络。 　　(9)配合园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。 　　(二)教科研工作： 　　(1)加大教科研力度，提高教研质量，加强年段教师工作的自觉性和积极性。领会学园教研专题活动精神，各班根据幼儿特点及兴趣，认真开展美术专题教研,小一班开展以游戏形式开展小班美术活动，小二班开展幼儿运用色彩绘画初探课题活动，做到班班有课题。 　　(2)贯彻纲要精神，以“领域〞为主、“主题〞为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面开展的活动。认真制定周、逐日方案，做到教育有目的，行动有方向，使每次活动行之有效。 　　(3)保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录。大胆设计有创意的教育活动内容和方法，参加园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散。 　　(三)家长与社区： 　　(1)各班在“家教园地〞向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及相关的家教文章，让家长把握家教方向，增强家长的使命感和责任感。 　　(2)健全家园联系，充分发挥家长园地的桥梁作用，提高家长开放日活动的质量，开展适合幼儿年龄特点的亲子活动，沟通家园教育效应，确保家园教育的一致性。 　　(3)提高家访、面访、 访问、你说我说大家说等方式，完善家园沟通。 　　(4)通过“家长学校〞讲座、举办“家园同乐〞、家访等活动，密切家园联系，与家长共同领会纲要精神，逐步树立儿童观、开展观、教育观，形成家庭、幼儿园教育的合力。 　　(5)鼓励家长积极动笔，撰写家教文章，推荐有代表性的论文在园报上发表。 幼儿园小班学期方案篇二　　新的一个学期开始了,大家都高快乐兴的来到幼儿园,又开始了新的学习,本学期我们将加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面开展。 　　一、情况分析 　　本班幼儿经过了一个学期的托班生活,在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高;在游戏方面，幼儿喜欢开展角色扮演游戏,喜欢音乐游戏，且已有一定的规那么意识。但是也发现存在以下问题： 　　1、有局部幼儿在家娇惯、娇气、依赖性很强，体质较差，自理能力很差。 　　2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，这种打人、掐人的现象尤为严重。 　　3、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 　　4、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，像程凯豪、陈熠炫等。 　　5、自我约束能力较差，不能控制自己得行为，还有的幼儿比较胆小，做什么都要老师提醒催促，像江熠琛等. 　　二、本学期保教工作 　　(一)认真细致做好保教工作。 　　1、加强孩子自理意识，帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。 　　(1)保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。 　　(2)能注意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并收拾餐具。