2023年学年第1学期学科教学计划.doc

2023学年第1学期学科教学方案 2023学年第1学期学科教学方案 学科：信息技术 任教班级： 教师： 2023.9 原有情况分析(双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等)) 通过上学期的学习，学生对信息技术和网络有一定了解，但是由于信息技术课每周只开一节课，学生的遗忘快，大多数学生学后没有注意稳固，学生对知识掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有，上机时间相对多一些，操作较熟练，但大局部学生纯粹是靠每周上课时间稳固练习的，所以这一局部学生对所学知识遗忘多，操作生疏。 学生对本学科的学习积极性还是比拟高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 本学期担任教学的班级具有一定的信息技术根底，掌握了文本、图片、网页、声音、视频的根本操作方法。大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生操作创作能力较差，有的学生动手操作能力较差，独立解决问题的能力也比拟差。大局部学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯，还要教师在今后的学习中进行渗透。 本册教材分析(教材的地位、作用及重点难点) 动画是集合了声音、文字、图像等多种媒体于一身的艺术表现形式，对中学生有较大的吸引力。八年级下册根据中小学信息技术课程指导纲要〔试行〕、浙江省中小学信息技术教学建议、，以动画内容为知识点，以制作“声音数字化〞主题作品为出发，引导学生认识动画，了解动画开展历程，欣赏动画作品，掌握动画制作根本方法，让学生掌握多媒体作品的收集、处理、创作、欣赏等能力。 本学期使用的是浙教版八年级下册信息技术教材。本教材大致分为了三个单元，动画根底、创立动画、制作动画作品。三个单元环环相扣，紧绕动画制作这一主题，主要学习并应用Flash软件完成理想的动画作品。教材遵循从浅入深、由表及里、循序渐进等原那么，表现形式生动活泼，自主创新空间较大，学生能够充分发挥自我想象力，制作出令人满意的作品。 教材重难点：第二单元创立动画涵盖了补间动画、影片剪辑等动画制作过程中较难的核心技术，也是本学期承上启下的一个单元，上课过程中可能由于难度过大致使学生丧失学习兴趣，因而在本学期的教学过程中应精心设计教学环境，激发学生的主观能动性。 本学期教学目标(包括知识、技能、情感态度与价值观) 〔1〕知识与技能：主要让学生能够赏析动画作品，并学会制作动画作品各类操作。 〔2〕过程与方法：培养学生对动画制作的兴趣和意识，让学生了解和掌握动画制作的根本知识和技能，了解动画的开展及期应用对人类日常生活影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 〔3〕情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学习。在本学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。 本学期目标 班级 学生数 优秀人数 良好人数 合格人数 不合格人数 原有 目标 原有 目标 原有 目标 原有 目标 教学措施 教学过程以掌握动画制作根底技能为主要目的，对于不同水平的学生，掌握这些根底技能进度有差异，因此，在教学过程中，建议进行教学分层处理。对于根底较弱的学生要求能模仿教学范例，在制作过程中掌握相关的动画制作技能。对于一般根底的学生，要求能运用所学技能制作与教学范例不一样的动画作品。而对于根底较好的学生，引导其制作完全由学生自己独立构思的动画作品。在授课过程中可以多展示优秀学生的动画半成品，激发学生的创作热情。注重辅差、培优、提中对于优秀生可以适当学一些课外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 教 学 进 度 月份 周次 时间 教学 备注 2 1 2.19-2.22 认识动画 常规检查 寒假检测 2 2.25-3.1 走进Flash 科研工作开展 3 3 3.4-3.8 动画的舞台布置 4 3.11-3.15 图形元件的应用 5 3.18-3.22 制作角色动画 常规检查2 6 3.25-3.29 制作逐帧动画作品 月测1 4 7 4.1-4.5 简单的动画补间动画 清明节 月测1分析 8 4.8-4.12 丰富的动画补间动画 9 4.15-4.19 影片剪辑的制作与应用 二模暨青年教师解题能力比赛 10 4.22-4.26 多变的形状补间动画 常规检查3 二模分析 11 4.29-5.3 给动画配音 劳动节 5 12 5.6-5.10 规划动画作品 期中考试 暨三模 13 5.13-5.17 引导层动画 期中分析 暨三模分析 14 5.20-5.24 创立按钮元件 15 5.27-5.31 添加ActionScript代码 常规检查4 16 6.3-6.7 动画作品调试与发布 科研培训4〔课题〕 6 17 6.10-6.14 综合创作动画作品 18 6.17-6.21 动画作品分享与赏析 19 6.24-6.28 7 20 7.1-7.5 方案审核情况 审核人：年月日 方案实施记载 周次 方案教学内容 实际教学内容 记载人 目标 教学内容 课时调整 教学重点难点要求调整