糖代谢与血糖平衡的调节--一轮复习-公开课.ppt

欢迎各位专家批评指正！欢迎各位专家批评指正！感谢缘分让我们师生共聚此刻！感谢缘分让我们师生共聚此刻！授课老师授课老师:何小波何小波 30（10分）胰岛素能使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答问题 （1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是 。葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是 （2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌 ，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是 。（3）脂肪细胞 （填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞。（4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度的增加，然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是 。答案答案：（1）胞吐 协助扩散（2）增加 促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖浓度（3）是（4）先升高，后降低 解析：解析：该题主要考查物质进出细胞的方式和胰岛素调节血糖浓度的机制，考点是考试说明中的“物质出入细胞的方式”和“血糖调节”，要求掌握的程度是。知识内容详见人教版教材生物必修1分子与细胞第4章第3节“物质跨膜运输的方式”和必修3稳态与环境第2章第2节“通过激素的调节”。此题要求的能力主要是理解能力，理解物质出入的方式和血糖平衡的调节 一、复习目标一、复习目标 1、糖类代谢。、糖类代谢。2、血糖平衡的调节。、血糖平衡的调节。3、糖类代谢与人体健康。、糖类代谢与人体健康。二、命题形式二、命题形式 联系人体的营养和健康，结合细胞呼吸、内环境联系人体的营养和健康，结合细胞呼吸、内环境 及其稳态，对糖类代谢与血糖平衡的调节进行综合考及其稳态，对糖类代谢与血糖平衡的调节进行综合考查。查。三、知识梳理三、知识梳理（一）糖类代谢（一）糖类代谢 1、食物中的糖类：主要是、食物中的糖类：主要是 ，还有少量的，还有少量的 。2、淀粉的消化：、淀粉的消化：（消化场所：（消化场所：）肠麦芽糖酶肠麦芽糖酶 胰麦芽糖酶胰麦芽糖酶 唾液淀粉酶唾液淀粉酶 胰、肠淀粉酶胰、肠淀粉酶 葡萄糖葡萄糖 淀粉淀粉 麦芽糖麦芽糖 口腔、小肠口腔、小肠 淀粉淀粉 蔗糖、乳糖蔗糖、乳糖 血糖血糖 80-120 mgdL CO2+H2O+能量能量 乳酸乳酸+能量能量 肝糖元肝糖元 肌糖元肌糖元 脂肪、非必需脂肪、非必需 氨基酸氨基酸 合成合成 合成合成 转变转变 血糖去路血糖去路 氧化分解氧化分解 食物中食物中 的糖类的糖类 肝糖元肝糖元 分解分解 血糖来源血糖来源 消化消化 吸收吸收 进入进入 组织组织 细胞细胞 转化转化 非糖物质非糖物质 血糖去路分析：血糖去路分析：血糖的主要去路血糖的主要去路:,该去路的场所包括该去路的场所包括 。合成糖元的主要器官：合成糖元的主要器官：。糖元可调节血糖平衡，可直接分解为葡萄糖。糖元可调节血糖平衡，可直接分解为葡萄糖。血糖在充足时，可血糖在充足时，可大量大量转变为转变为 ，还可通过，还可通过 作用转变成氨基酸。作用转变成氨基酸。3、血糖的来源和去路、血糖的来源和去路 肝脏、肌肉肝脏、肌肉 肝肝 脂肪脂肪 转氨基转氨基 细胞质基质和线粒体细胞质基质和线粒体 血糖来源分析：血糖来源分析：血糖的主要来源：血糖的主要来源：。氨基酸可通过氨基酸可通过 作用转变为糖类。作用转变为糖类。脱氨基脱氨基 练习练习1：(2008年北京理综年北京理综)下列有关人体糖类代谢的叙述不正确下列有关人体糖类代谢的叙述不正确 的是的是()A糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生 B糖类在供应过量的情况下可转化成为脂肪糖类在供应过量的情况下可转化成为脂肪 C肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度 D肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖 解析：解析：肌糖元不能直接分解为葡萄糖，只能经过糖酵解生成乳酸，通过肌糖元不能直接分解为葡萄糖，只能经过糖酵解生成乳酸，通过 血液循环的运输再在肝脏中将乳酸转化为葡萄糖等，间接地来维血液循环的运输再在肝脏中将乳酸转化为葡萄糖等，间接地来维 持血糖的浓度。持血糖的浓度。答案：答案：C（二）血糖平衡的调节（二）血糖平衡的调节 激素激素 分泌部位分泌部位 作用作用 具体过程具体过程 作用部位作用部位 胰岛素胰岛素 胰高血糖素胰高血糖素 肾上腺素肾上腺素 胰岛胰岛B细胞细胞 胰岛胰岛A细胞细胞 肾上腺髓质肾上腺髓质 降低血糖降低血糖 升高血糖升高血糖 升高血糖升高血糖 促进血糖去路，促进血糖去路，抑制血糖来源抑制血糖来源 促进血糖来源促进血糖来源 促进血糖来源促进血糖来源 全身细胞全身细胞 主要在肝脏主要在肝脏 肝脏肝脏 1、相关激素分析、相关激素分析 血糖平衡的调节中起协同作用的激素是：血糖平衡的调节中起协同作用的激素是：；血糖平衡的调节中起拮抗作用的激素是：血糖平衡的调节中起拮抗作用的激素是：；血糖平衡的调节中起拮抗作用且在核糖体上合成的激素是：血糖平衡的调节中起拮抗作用且在核糖体上合成的激素是：；胰高血糖素与肾上腺素胰高血糖素与肾上腺素 胰岛素与胰高血糖素、胰岛素与肾上腺素胰岛素与胰高血糖素、胰岛素与肾上腺素 胰岛素与胰高血糖素胰岛素与胰高血糖素 2、调节过程：、调节过程：调节方式调节方式：（直接）、（直接）、（间接）。（间接）。、既可直接感受血糖浓度的变化，也可接受既可直接感受血糖浓度的变化，也可接受 下丘脑有关神经下丘脑有关神经控制的激素：控制的激素：；、只接受下丘脑有关神经的控制的激素：只接受下丘脑有关神经的控制的激素：。胰高血糖素胰高血糖素 （促进（促进/抑制）胰岛素的分泌，抑制）胰岛素的分泌，胰岛素胰岛素 （促进（促进/抑制）胰高血糖素的分泌。抑制）胰高血糖素的分泌。记忆：高促低，低抑高记忆：高促低，低抑高 影响胰岛素分泌的因素：影响胰岛素分泌的因素：；影响胰高血糖素分泌的因素：影响胰高血糖素分泌的因素：；参加血糖调节的细胞、器官：参加血糖调节的细胞、器官：激素调节激素调节 神经神经激素调节激素调节 胰岛素和胰高血糖素胰岛素和胰高血糖素 肾上腺素肾上腺素 促进促进 抑制抑制 血糖浓度、下丘脑、胰高血糖素血糖浓度、下丘脑、胰高血糖素 血糖浓度、下丘脑、胰岛素血糖浓度、下丘脑、胰岛素 胰岛胰岛B细胞、胰岛细胞、胰岛A细胞、下丘脑、细胞、下丘脑、肝脏、肾上腺、肾脏肝脏、肾上腺、肾脏 下丘脑下丘脑 有关神经有关神经 肾上腺素肾上腺素分泌增加分泌增加 下丘脑下丘脑 有关神经有关神经 练习练习2：(2010年福建年福建)研究发现，胰岛素必须与细胞膜上研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致胞膜缺乏该受体，则可能导致()A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低细胞加速摄取血糖，血糖水平过低 解析：若人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体，解析：若人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体，会使胰岛会使胰岛素不能与其结合发挥作用，导致血糖进入细胞氧化分素不能与其结合发挥作用，导致血糖进入细胞氧化分解发生障碍，解发生障碍，血糖含量升高。血糖含量升高。答案：答案：A 疾病名称疾病名称 血糖含量血糖含量 症状症状 治疗措施治疗措施 低血糖早期低血糖早期 低血糖晚期低血糖晚期 高血糖高血糖 糖尿病糖尿病 50-60mg/dL 130mg/dL 160mg/dL 头昏、心慌、出头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、冷汗、面色苍白、四肢无力四肢无力 惊厥、昏迷惊厥、昏迷 多食、多饮、多尿、多食、多饮、多尿、消瘦（三多一少）消瘦（三多一少）口服糖类口服糖类 静脉注射葡静脉注射葡萄糖溶液萄糖溶液 口服降血糖药物口服降血糖药物 控制饮食，控制饮食，注射胰岛素注射胰岛素（三）与人体健康（三）与人体健康 1、糖尿、糖尿 1、血糖范围：、血糖范围：160mg/dL 2、形成原因：、形成原因：胰岛胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足；细胞受损，导致胰岛素分泌不足；一次性口服大量的糖；一次性口服大量的糖；肾功能障碍。肾功能障碍。（短期糖尿）（短期糖尿）（长期糖尿）（长期糖尿）（长期糖尿）（长期糖尿）2、糖尿病：、糖尿病：病因：胰岛病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足细胞受损，导致胰岛素分泌不足 症状分析：症状分析：分析：分析：胰岛胰岛B细胞受损细胞受损 胰岛素分泌减少胰岛素分泌减少（1）多食：）多食：细胞内能量供应不足，导致饥饿而多食细胞内能量供应不足，导致饥饿而多食;（2）多尿：）多尿：在排出大量糖的同时，也带走了大量水分；在排出大量糖的同时，也带走了大量水分；（3）多饮：）多饮：人体失水过多人体失水过多 细胞外液渗透压升高细胞外液渗透压升高 下丘脑渗透压感受器下丘脑渗透压感受器 下丘脑下丘脑 大脑皮层大脑皮层 产生渴觉产生渴觉 增加饮水增加饮水;（4）体重轻：）体重轻：糖氧化供能障碍糖氧化供能障碍,体内脂肪和蛋白质分解加强体内脂肪和蛋白质分解加强.血糖无法进入组织细胞血糖无法进入组织细胞(2)在细胞内的氧化分解发生障碍在细胞内的氧化分解发生障碍 练习练习3：(2010年重庆年重庆)下列有关人体糖代谢及调节的叙述，下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是（正确的是（）A.血糖浓度升高能使胰岛血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强细胞分泌活动增强 B.饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪 C.糖类分解释放的能量的主要储存形式是糖类分解释放的能量的主要储存形式是ATP D.多食少动，糖类分解变成脂肪和必需氨基酸多食少动，糖类分解变成脂肪和必需氨基酸 练习练习4：(2010年上海年上海)以下最能反映健康人餐后以下最能反映健康人餐后6小时内血小时内血 糖浓度变化趋势的曲线是（糖浓度变化趋势的曲线是（）解析：健康人餐后随糖的吸收血糖浓度升高，此时胰岛素分泌量增加，使血糖浓度解析：健康人餐后随糖的吸收血糖浓度升高，此时胰岛素分泌量增加，使血糖浓度下降，下降，之后在胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的共同调节下血糖浓度维持在之后在胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的共同调节下血糖浓度维持在0.8 g/L1.2 g/L，故选，故选B。C B 练习练习5：(2010年广东理综年广东理综)血糖平衡对机体生血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。如图是血糖调控模式图，命活动具有重要作用。如图是血糖调控模式图，据图回答：据图回答：(1)当机体处于低血糖状态时，如果机体通过当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径途径使血糖水平恢复正常，其主要使血糖水平恢复正常，其主要机理是机理是_分泌增多，促进了分泌增多，促进了_分分解成葡萄糖，使血糖水平升高。解成葡萄糖，使血糖水平升高。(2)如果机体长期处于高血糖状态，可能的原如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛因是胰岛_细胞受损，导致体内细胞受损，导致体内_分泌减少。分泌减少。(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要要_、_和和_等细胞器直等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，主要由细胞接参与。激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的呼吸产生的_直接提供。直接提供。胰高血糖素胰高血糖素 肝糖元肝糖元 B 胰岛素胰岛素 核糖体核糖体 内质网内质网 高尔基体高尔基体 ATP