2023年2秋季开学典礼讲话新编.docx

2023年秋季开学典礼讲话 在2023-2023学年开学典礼暨表彰会上的讲话 （2023年9月18日） 老师们、 同学们： 大家上午好。 金秋九月，春花秋实，硕果飘香。怀着对新学年的美好憧憬与欣喜，我们今天隆重集会，举行新学年开学典礼及表彰大会，对新学年的工作进行了安排部署，对上学期涌现出的优秀师生进行了表彰奖励，王红利老师、马颖同学做了很好的表态发言。在这里，让我们再一次对获奖的老师和同学表示热烈祝贺。下面我讲三方面： 一、善于向身边的典范学习。 上学期，我校荣获了XX市素质教育优秀学校、XX市师德建设先进集体、XX县区先进基层党支部、中小学鼓号大赛一等奖、爱国主义影视教育优秀组织单位、歌咏比赛三等奖，在各类教育教学活动中41名老师有55人次获得XX市教育体育局、XX县区教育体育局及学校的表彰奖励；340名学生中获奖的有115名。人常说：“三人行，必有我师焉〞。学习知识是一种学问，学习他人是一种美德。向别人学习，不同的人有不同的看法：仁厚的人看到别人的长处，挑剔的人看到别人的短处;谦虚的人学别人的长处修炼自已，自大的人借别人的短处膨胀自己;乐观的人学习别人而鼓励自己，悲观的人自惭形秽而放纵自己。归根结底，向别人学习的多寡、深浅、得失，取决于个人的学习态度和学习角度。 向身边的典范学习，最关键的是要学精神、学品质、学方法。 1八年级二班的黑板报中写到。老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。学习我们老师，就要学习他们“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林〞的大德大爱、敬业奉献的精神，学习他们“居高声自远，非是藉秋风〞的对工作精益求精、认真负责的精神;学习我们的同学，就要学习他们“将相本无种，男儿当自强〞的自尊自信、自强自立、老实守信、刻苦学习的优秀品质;学习先进集体，就是要学习“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航〞的团结、和谐、创新、进取的团队精神。希望大家向身边的典范学习，在一点一滴中完善自己，从小事小节上修炼自己，以自己的实际行动追赶超越，保持先进、赶超先进。 二、要自尊自爱，自强自立，有理想有目标。 宋代有一首神童诗这样写到。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。这首诗歌是对“王侯将相宁有种乎〞的诗意诠释，告诫人们要努力，努力的程度，决定自己生命的高度，谁付出的努力更多，谁就有可能获取更大的成功。 在中国古代，贫寒子弟可以通过十年寒窗苦读，经科举考试实现鲤鱼跳龙门的理想。诗歌说，早上还是田家里的农夫，通过读书考试晚上就能登上天子的殿堂，实现人生的逆袭。王侯将相本来就不是天生的，都是通过自身的努力打拼得来的。所以好男儿应当自强不息、发奋有为。 我是什么不重要，我做什么才重要。生命就像四季，春天播什么，决定秋天收什么。当你春天什么也不做时，秋天将一无所 2获。自强不息的人生才是生命里最动人的篇章。 还有有一段大家熟知的父子之间经典的对话，我想在这里再重复一下。 有个孩子刚上学不久就问当农民的父亲，人为什么要读书。父亲说，一颗小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。2023年的树可以做檩条。20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具；一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，根本干不了别的。 如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了；如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了；如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了；如果他硕士博士毕业，他就可能创造创造出一些我们原来没有的东西。 爸爸又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人。儿子说丢人。爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。 不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的奉献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是奉献大，自己赚的钱也多，地位就高。 人生要要有梦想，学习要有规划，要自尊自爱，自强自立，刻苦读书。叛逆和疯狂的青春当然可以，但几年的放纵，换来的 3可能就是一生的卑微和底层。不要抱怨读书苦，因为读书是你实现理想最近的路，是你通向世界的路。脚步不能到达的地方，读书可以；眼睛到达不了的地方，读书也可以。 “志不立，天下无可成之事。〞同学们要从小立志、立大志，并经常问自己：求学的目的何在。今天的任务是什么。本学期、本学年的目标是什么。三年以后你的目标是什么。一定要心中有数。著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多项选择择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。是啊，如果你优秀，你便拥有了大把的选择时机，否那么你只能被迫谋生。 “取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下。〞这里我还要强调的是学习、做事要高标准严要求，目标要定的稍高一些。取上等的目标为准那么，只能得到中等的结果；取中等的目标为准那么，只能得到下等的结果。 三、自主学习，自主开展，不断完善自己，养成良好的习惯，适应未来社会开展需要。 据信息学家的分析，互联网时代以来，人类的信息量迅速膨胀，现在一年产生的信息等于人类文明5000年产生的信息量的总和。信息爆炸的同时是知识陈旧速度的加快，信息科学领域大学一年级学到的东西到毕业时已经有50%的内容被更新了。其它学科更新的速度虽然没有这么快，但也是呈现加速开展的趋势，一个人一生中应用的知识80%-90%是高开学校后在工作过程中学 4得的。与此同时，旧的职业、工种、岗位不断消退，新的职业、工种、岗位不断出现，因此，在当今知识大爆炸的时代，任何教育都不可能把所有人类知识传授给学习者，自主开展、自主学习是是每个学生走出学校后采取的主要开展方式、学习方式，成为每个人适应未来社会开展的根本需要。 2023年9月，国家出台了面向21世纪中国学生开展核心素养，目的就是要学生形成适应终身开展和未来社会开展的必备品格和关键能力。核心素养以培养“全面开展的人〞为核心，分为文化根底、自主开展、社会参与三个方面，综合表现为“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新〞六大素养，也就是教学楼南侧经常提醒大家的24个红色大字。2023年，我们学校按照学校“教好每一位学生，办好家门口学校〞的办学目标和“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新〞核心素养的要求，确定了官村中学学校自主开展重点项工程，学生自我认知与生涯规划，包含“班务责任承包〞和“自主合作学习〞两个子工程，其目的就是以班务责任承包和自主合作学习为切入点，培养同学们的核心素养，形成适应终身开展和未来社会开展的必备品格和关键能力。 “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。〞要培养自己具有“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新〞核心素养，其根本是要增强学习的自主性，有端正的学习态度，良好的行为习惯和学习习惯。自主学习，就是主动地（主动是相对于被动，不靠外力推动，能够自己把握， 5按照自己的意图进行，对自己负责，不要老师和家长催促或过分地催促）学习，独立地（不依靠他人，而是依靠自己的力量去做事、学习，不照搬照抄，要有自己的见解和主张）完成学习任务，这是衡量一个人学习能力与水平的重要标志。 1、要有强烈的质量意识。人与人之间的竞争，其实就是质量的竞争。同学们做人要有质量，要品行端正，行为要标准，吸收和传播正能量；做事有要质量，班务的完成尽职尽责，人人能干事，事事能干好；学习要有质量，要用优异的成绩，来回报自己、回报家长、回报老师。学校要求大家自觉遵守中学生守那么中学生日常标准及校纪班规，认真按时完成好自己所承担的班务，目的都是为了端正思想、标准行为，创造良好的学习环境，为取得优异的学习成绩提供保障。要知道，一个人品德不合格就是危险品，学习不合格，就是次品，身体不合格，就是废品。 2、要适应新学习任务、中高考的新变化。当今社会，唯一不变的就是变，同学们要不断适应学习任务、中高考的新变化。七年级同由小学升入初中，课程门类的增多，课程难度的增大；八年级同学所学课程由七门变成八门；九年级同学明年6月将要参加人生的第一次选拔性考试。明年的中考，八年级同学将要参加全市统一组织的地理和生物考试，并将成绩记入中考成绩，你们将来要参加的高考，将是3+3考试，语数外必考，理化生政史地任选三科。同学们从现在开始就要在思想上有所准备，在学习上有所规划。 3、要勤奋，要规划好自己的时间，善于利用时间。“少年辛 6苦终身事，莫向光阴惰寸功〞。有相当一些学生时间观念不强。完成班务，扫地拖拖拉拉，早读铃、上课铃响，任务还没有完成；有些班级的同学换水不按规定时间进行，或是没有提前做好安排，想什么时候来，就什么时候来；有的同学对自己到校的时间没有做好规划，来校太早，起来早的同学可以在家里看看书，复习功课，只要七点半前到校就行了（除了值日）；有些同学放学后不能及时回家完成作业，这都是不珍惜时间的表现。勤能补拙，一勤天下无难事，再聪明的学生，如果学习没有时间保障，将会一无所成。 4、要养成课前预习的习惯。 课前预习是学习的首要环节，是主动学习的重要表现。要把学习任务前置，在预习时要自学自己能看懂、弄通的局部，对自己解决不了的问题提出疑问并做出标记，以便增强上课听讲的针对性，提高学习效率。对于自己弄不明白的，也可以通过查找资料、复习旧知识试着解决，减少对老师的依赖，增强独立性。譬如，语文课中的生字生词，完全可以通过查字典词典弄清读音和含义；英语单词的读写，都可以自己去完成。在预习时，要做到：了解教材的大概内容与知识框架；找出本章或本课内容新旧知识的联系；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔画或记入预习笔记。这里强调2点，一是同学们在预习时慎用资料书，不要照搬照抄，要自己先理解，在自己实在弄不明白时可以参考一下资料，要知道是什么，更重要的是知道为什么；二是我也要对老师们提出希望和要求，要多 7给学生开辟预习自学的时间，加强指导和检查。 5、要养成专心听课的习惯 要在自己充分预习的根底上认真听讲，当堂任务当堂完成，做到“堂堂清〞。有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课珍贵时间，增加了课下学习的负担，这大概正是一局部学生学习负担的重要原因。 集中注意力听课。有些同学还有上课做小动作的毛病，如吃东西、喝水、剪指甲等，一定要改正。只有注意力集中，才能跟上老师讲课的思路，才能抓住重点和难点。 听讲一定要理清思路，要把老师在讲课时运用的思维形式和方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力建立在科学的根底上，使知识的领会进入更高的境界。 上课要大胆发言，尤其是不要害怕暴露自己的问题。要知道，老师只有了解同学们存在的问题的情况下，才能增强讲课和辅导的针对性。 6、要养成及时复习的习惯。 及时复习的目的在于加深和稳固对学习内容的理解。首先要及时独立完成作业。上课能听懂不等于会做作业，解决实际问题；同时上课能记住的知识，不代表永远能记住。写作业的目的就是检查课堂学习效果和复习稳固。经过预习、上课、 8课后复习，知