2023年班主任的长宽高.docx

班主任的“长宽高〞 班主任的'长，宽，高' 班主任的工作有一定的专长。随着社会的不断开展和学生的素养，班主任工作的要求越来越高。要成为一名优秀的班主任，你必须具备“长，宽，高〞的质量。 “长〞意味着班主任有一项技能。只有拥有扎实的知识根底，才能准确地将知识传授给学生，以便在学生中建立声望。所谓的“长〞也包括擅长觉察学生在工作中的优势，而不是要求全面责备。我们只面对十几岁的小孩。每个学生的成绩都有好坏，同时必须有一盏灯。我教过如此一个学生。它通常大概没用，由于他从来没有留意过听，没有完成家庭作业，没有遵守纪律，经常发誓，每个人都不喜欢他。可以细心观察，我觉察这个小孩有时候特别关心班级。一旦他看到他的同学的凳子坏了，他就从家里找到一把锤子和钉子来修理它。我及时在课堂上赞扬他，鼓舞他在学习和纪律方面建立如此的认识，努力做一个全面开展的好学生。老师用“长〞来自征询，工作会越来越好，也可以为找到和理解学生的动态提供便利。 “广泛〞的人拥有广泛的知识根底。班主任应掌握广泛的知识，培养学生的广泛爱好。学生特别年轻，但他们特别好奇。当他们与老师在一起时，他们经常会征询各种征询题。假设老师的知识特别狭窄而且他们不明白学生在征询什么，那么这既不是一个合格的老师也无法协助学生的成长。 “广泛〞也应该反映在班主任心灵的广义上，不仅要完成课堂，还要深化学生，理解学生的思想动态和班级的实际情况，以便事件可以妥善处理，可以处理班上的各种矛盾。 那些“高〞的人有更高的思想认识。作为一名班主任，我必须努力提高本人的思想认识水平，使本人的思想与时俱进。如今，小学生从小就遭到了庇护，他们今后的国家命运和对党和祖国的责任感还没有构成。只有从一个单词和一行开始教育才能获得良好的效果。让学生明白，假设你想爱你的祖国，你必须从小事开始，你必须从爱情班和学校开始。假设你想做你的爱，你必须从像爱如此的小事做起。 2 / 2