2023年学雷锋倡议书优秀.docx

XX年学雷锋建议书【优秀】 雷锋精神以雷锋的精神为根本内涵、在实践中不断丰富和开展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民效劳，为了人民的事业无私奉献。下面是范文大全小编为大家收集的关于2023年学雷锋建议书，希望能够帮到大家。 2023年学雷锋建议书【1】 亲爱的 同学们： 2023年3月5日，是毛主席向雷锋同志学习题词发表54周年的纪念日，雷锋不再是一个名字，雷锋精神也不再是一个人的精神。作为一名当代大学生，我们更应该把这种雷锋精神发扬光大。 在这个即将到来的荣耀时刻，根底医学院以十个一作为口号即：一次帮扶、一次宣讲、一次爱心捐助、一个关爱、一次义务劳动、一次参观、一次咨询、一次清洁、一次实事、一份温暖，向所有根底学子发出继续向雷锋同志学习的建议：雷锋精神是一面永不褪色的旗帜，是一座永放光芒的灯塔，是我们的珍贵财富。让我们迅速行动起来，积极主动、满腔热情地投入到学雷锋实践活动中来，从我做起，从现在做起，从身边点滴小事做起，发扬钉子精神，激发，凝聚，传播正能量，做学雷锋、颂美德、创文明的新时代的雷锋传人。 根底医学院团委宣 2023年学雷锋建议书【2】 亲爱的同学们，青年朋友们： 1963年3月5日，毛主席向雷锋同志学习的号召从首都北京传向祖国各地，为中华民族竖起了一面鲜艳的道德旗帜。五十二年的风雨历程和时代变迁，雷锋精神已然融入社会主义核心价值观，成为中华民族珍贵的精神文化财富，影响并鼓励着一代又一代中华儿女奋勇前行。 今天，中国青年秉承奉献、友爱、互助、进步的志愿效劳精神，将雷锋精神与时代开展相结合，用青春和汗水诠释着雷锋精神的新内涵，用真诚与希望传承着雷锋精神的爱与温暖。在这个大地回春，草长莺飞的日子里，让我们铭记李寨中学明德至善、博学笃行、的校训，响应学校提出的努力建设成为特色鲜明的李寨中学的号召，肩负起一个青年学生的责任和使命，大力弘扬雷锋助人精神，努力传承青年志愿效劳传统，用青春和汗水谱写雷锋精神的新篇章。 春天是一个多梦的季节，春天是一个希望的季节。在这个生机勃勃的季节里，你可曾想起一个不朽的名字雷锋。也许，听到雷锋这个名字，你的心中会油然而生一股敬佩之情。其实，学雷锋可以天天有，让我们把雷锋精神传递，让友善常伴大家。在雷锋纪念日即将到来之际，共青团李寨中学委员会、李寨中学学生会向全校同学发出如下建议： 一、弘扬雷锋精神，坚决理想信念，在奉献中实现人生价值。 雷锋始终自觉地将个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧紧联系在一起，处处以国家、民族和集体利益为重，表现出主人翁的博大胸怀。在崇高的理想信念指导下，雷锋在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。希望广阔同学和青年坚决理想信念，坚决中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，努力学习，立志成才，将来成为中国特色社会主义建设事业的有用人才。 二、脚踏实地，投身实践，争做传承雷锋精神的践行者 弘扬雷锋精神关键在于践行。学习雷锋精神，要从自己做起、从身边做起，从日常小事做起，积极争当中华民族传统美德的传承者、社会主义道德标准的实践者、良好社会风气的创造者。希望广阔同学和团员青年身体力行，以志愿效劳的形式，积极参与爱心助学、敬老助残、关爱弱势群体、绿色环保、文明交通、平安社区等学雷锋志愿效劳活动，深入农村、社区、企业、公共场所、公益机构，从身边做起，从点滴做起，勇敢地站在时代的最前列。 三、向雷锋同志学习，做有正确人生观和价值观的人。 1、发扬钉子精神，在学习上发扬刻苦钻研精神，好学上进。 2、干一行爱一行，做任何事，要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，争做集体中一颗永不生锈的螺丝钉。 3、学习雷锋的集体主义精神。自觉遵守学校规章制度，讲文明、讲礼貌。自觉保护公共财物，不在墙壁、走廊等涂抹刻画。养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物需弯腰捡起，保护校园、社区、公共环境。 4、做到言行一致，做到心中有集体，心中有他人，团结、友善、协作，扶危济困，效劳他人，奉献社会。 5、各班级积极开展追寻雷锋的足迹、寻找身边的雷锋等一系列形式多样、生动活泼的学雷锋活动，积极投身到校园建设和效劳中，使学雷锋成为我们一种自觉行为。 希望我们每个人都积极参与学雷锋活动，不仅是在学雷锋日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，并付诸行动，真正让我们的校园人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋。 向雷锋同志学习，树立道德标杆;与雷锋精神同行，汲取典范力量。深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，是社会的呼唤、时代的强音。让我们共同高唱雷锋之歌，与时代同行，与文明同在。让我们积极行动起来，肩负起时代赋予青年的社会责任，践行雷锋精神全心全意为人民效劳的本质，用青春的热诚，用青年的激情，用爱与希望，让社会变得更加和谐美好，让学习雷锋好典范的旗帜永远高高飘扬。赶快行动起来吧。 2023年3月2日 共青团李寨中学委员会 李寨中学学生会 第5页 共5页