2023年小学领导班子专题民主生活会方案.docx

小学领导班子专题民主生活会方案 为进一步开展好党的群众路线教育实践活动，按照上级领导班子专题民主生活会的通知要求，结合我校实际，制定本工作方案。 一、会议主题 本次专题民主生活会以强化党性修养，践行三严三实为主题，以对照标准，反思自我，纯洁思想，锤炼党性为重点，以聚焦和反对四风为主线，找准和正视突出问题，明确努力方向及整改措施，不断增强宗旨意识，坚决理想信念。 二、目标任务 在学习教育和听取意见工作根底上，重点抓住四风方面存在的突出问题，紧紧围绕为民务实清廉要求，通过师生提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆四风问题，进行党性分析和自我剖析，认真撰写对照检查材料，深入开展谈心谈话，以整风精神开展批评和自我批评，高质量开好专题民主生活会，确保把问题缺乏查摆准，把根源症结挖掘透，进而实现班子团结和谐、凝聚共识、创新开展。 三、主要原那么 （一）坚持严肃认真。 （二）坚持实事求是。 （三）坚持民主团结。 四、步骤方法 会前准备（组织学习讨论、广泛征求意见、开展谈心谈话、撰写对照检查材料等） （一）认真做好会前准备 1.不断深化学习教育 开展学习教育自查自补，继续采取灵活多样的形式，将个人自学和集体学习相结合，认真学习习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编、习近平十八大以来的重要讲话，把学习教育贯穿于整个活动始终，不断提升对党群众路线教育实践活动的思想认识。 2.全面广泛征求意见 学校党的群众路线教育实践活动，于4月14日至18日开展了集中征求意见活动。通过个人自主征求意见、集中走访征求意见、分类座谈征求意见、专项调查征求意见四种方式进行；调查的人员涉及到党员、老师、学生、家长四类人员；调查的内容涉及到有关学校开展和改革、教育教学、学校领导班子、班子成员、老师有关管理、改革、作风等多方面的问题。在次根底上，把面对面和背靠背听取意见相结合，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等路径，建立了问题台帐，梳理出问题清单，并将意见和建议逐一落实到班子成员个人头上。 3.认真深入查摆问题 围绕四风有针对性的查摆问题，要把自己摆进去、把班子摆进去。查摆问题要具体深入，不能避重就轻，要敢于触碰敏感问题和实质性问题，防止以工作问题代替四风问题，防止以笼统的班子问题代替个人本来存在的问题。领导班子成员特别是一把手要带头查摆问题，让群众看到查摆问题的真心和解决问题的决心。查摆问题要贯穿活动始终，随时查摆，随时剖析。 4.普遍开展谈心谈话 领导班子主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，还要主动接受党员、干部和群众的约谈。谈心要敞开心扉、坦诚相见，相互沟通、增进了解、化解矛盾，相互征求意见，帮助查找问题。既主动谈自己存在的四风问题，也要诚恳地指出对方存在的四风问题，提出改进作风的具体建议，既要肯定成绩，又要指出缺乏，真正把问题谈开谈透、找准找实，争取达成共识或根本共识，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。 5.撰写对照检查材料 领导班子和班子成员都要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求亲自撰写对照检查材料。书记要亲自主持起草领导班子的对照检查材料，重点剖析班子四风方面的问题及其具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施，提交领导班子会议审议通过，并在一定范围通报。领导班子成员要对照为民务实清廉认真撰写对照检查材料，分析问题原因，剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。对照检查材料要联系实际、紧扣主题、突出重点、触及灵魂，要讲真话、讲实话，对群众所提意见要有正面回应。 6.接受督导组情况通报及谈话提醒 认真听取督导组意见，根据督导组通报的情况和谈话提醒，深度梳理主要负责同志和班子成员作风建设情况和存在的主要问题。对反映问题较多的班子成员，会同督导组进行谈话提醒，对其他班子成员也进行个别谈话提醒。 （二）召开民主生活会 会议召开时间为2023年7~8月，由支部书记主持，每位班子成员要撰写发言提纲并在会上逐一发言。会议要精心组织，要严格标准，保证质量。党政一把手带头开展批评和自我批评，要以整风精神开展批评和自我批评，要开展积极健康的思想斗争，清洗思想和行为上的灰尘，既解决实际问题，又解决思想问题。要虚实并举，从落实中央八项规定精神切入，深刻剖析作风不正、工作不实、行为不廉的问题，分析研究加强作风建设、反对四风的改进措施和有关制度规定。 1.进行深刻的自我批评 自我批评要敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不遮掩问题，不回避矛盾。要以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，真正触及问题，深挖思想根源，防止避重就轻。发言要紧扣主题，突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，明确摆出自己身上的四风问题；对群众意见和上级点明的问题逐一检查并做出实事求是的回应；从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。 2.开展诚恳的相互批评 班子成员间要在会前进行充分沟通和交换意见，取得共识或根本共识后，在会上进行交流。相互批评要敢于坚持原那么、明确指出问题，防止好人主义。要知无不言、敢于交锋，勇于指出问题、真诚帮助提高，要符合实际，不捕风捉影，不主观臆断，不发泄私愤。要坚持实事求是、出于公心、与人为善，不马虎敷衍，不文过饰非。批评要触及到被批评者的主要问题，切实到达帮助同志、增进团结、促进工作的目的。要注意方式方法，把功夫下在会前、放在谈心交心中。 （三）会后总结和反响 1.撰写通报材料 领导班子民主生活会通报材料，经学校党支部审议通过后，报督导组审阅，并根据意见建议进行修改完善。 2.召开通报会议 主持召开专门会议，邀请督导组成员，通报领导班子民主生活会情况。 3.上报专题报告 专题民主生活召开后，撰写领导班子专题民主生活会专题报告，经督导组审阅后报学校实践活动领导小组办公室。 （四）扎实抓好整改落实 领导班子和成员分别将师生员工反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，汇总梳理，分门别类，对每一项问题都有针对性地制定切实可行的整改方案，并列出整改任务书和时间表，在一定范围内进行公示。 对师生反映强烈的突出问题，集中治理，以作风建设的新成效取信于民、凝聚力量。完善领导班子和班子成员直接联系师生和畅通师生诉求反映渠道等制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。 五、有关要求 （一）深化思想认识 切实提高专题民主生活会、组织生活会的质量，真正使党员干部接受一次严格的思想洗礼和党性锤炼。要把开好民主生活会作为发现问题、研究问题、解决问题的切入点，从学校实际出发，按照学校统一部署，开好专题民主生活会。 （二）注意倾向性问题 为确保教育实践活动不走过场、取得实效，要防止出现学习教育不够扎实认真、听取意见不够广泛充分、查摆问题不够具体深入等倾向性问题。要加强集体学习讨论，切实提高班子和班子成员的思想认识；要继续扩大听取意见范围，力求听到真意见、实建议。查摆问题既要查领导班子问题，也要查个人问题；既要查普遍性问题，也要查具体问题。 （三）主动接受监督指导 支持督导组工作，及时汇报民主生活会筹备组织情况、积极交换有关意见。民主生活会前，诚恳接受督导组对领导班子、班子成员的情况通报和谈话提醒，严肃对待督导组指出的问题，认真分析产生原因，逐一研究改进措施；领导班子和班子成员的对照检查材料主动送交督导组审阅把关，虚心听取意见建议，认真修改完善。 六、任务分工 （一）眭怀斌同志主持撰写领导班子对照检查材料、民主生活会通报材料、民主生活会专题报告、整改落实方案，提交支委会审议通过；催促班子成员开展谈心谈话、审阅班子成员个人对照检查材料和整改方案，提出修改意见建议。 （二）赵瑞红同志负责同书记一道审查班子成员的对照检查材料，把握工作进程，研究班子对照检查材料意见、民主生活会通报材料以及整改方案。 （三）班子成员通过基层调研、接受约谈、召开座谈会、个别访谈等形式，广泛征求、认真梳理各方面意见建议，及时向学校班子和成员通报；对学校班子对照检查材料、民主生活会通报材料、民主生活会专题报告、整改落实方案等进行审议，提出修改意见建议。 （四）张彦萍同志协助书记撰写有关材料，负责加强与督导组沟通联系，及时汇报准备情况，上报有关材料，并请督导组提出指导和修改意见。 第8页 共8页