2023年教育部领导在创先争优中自身总结.docx

教育部领导在创先争优中自身总结 根据区委的统一部署，区教育体育局认真在教育系统开展了“创先争优〞活动，在活动的学习发动阶段，我认真学习了“创先争优〞活动有关文件，以及有关领导的讲话，思想认识有了很大有提高，深刻认识到开展“创先争优〞活动的必要性和重要性，增强了努力搞好机关党建工作的责任感和使命感。我通过广泛征求意见，与同志们座谈交流，认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多缺乏，现就自己存在的一些问题查摆如下： 一、存在的问题 1.理论学习方面还没有完全做到全面系统。虽说平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透辙，掌握和运用还不够好。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，强调学以致用，缺乏全面系统的知识升华。只满足完本钱职工作，没有自觉地去学习，结合自己的思想实际的少，思想政治素质还不完全适应形势开展的要求。 3.工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。在实际工作中还存在一些薄弱环节。一是在基层组织建设上抓的不紧不严。把基层组织建设的任务常常压给分管领导，致使自己不能全面细致的了解基层建设情况，导致个别基层班子的战斗力、凝聚力、号召力不强。二是抓落实的力度不够。在整体工作的安排布置上，都能尽量做到周密细致，有布置、有检查，但有时受一些阶段性工作的影响，不能很好的统筹兼顾，尤其是对基层学校校长管理上，考虑基层同志工作具体、难度大，干事不容易的成分多，缺乏硬手段和铁手腕。今年以来，全区教育系统启动了12个建设工程，大局部工程建设进展较为顺利，但个别工程由于资金、土地等因素的影响进展还很缓慢，这与区委、区政府“116〞年度工作方案和市上推进“六个方面集中突破〞工作要求存在很大差距。在对待领导班子内部和个别同志的过失问题上，侧重于讲团结、讲和谐和泛泛地指导，轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的胆量和勇气。在推行和推开工作、抓落实方面，注重稳中求进，无视了时效要求，注重了充分准备，无视了猛扑猛干，注重了社会效益和正面影响，无视了一些负面方面的作用。 4.党员干部教育不够，管理不严。作为局党委第一负责人，我总认为我区教育系统各学区、学校的班子队伍总体上是比较好的，但还存在这样那样的问题，反映出局党委对党员、干部管理尤其是领导干部的管理还不严，在制度上还有待于进一步完善和标准。 以上查摆出来的问题，究其原因主要有。一是理论功底不够扎实，只注重自己感兴趣的业务知识学习，而没有深入学习研究理论知识，特别是没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。政治素质不够高，不能完全适应新形势对领导干部的要求。二是有时过于相信和依赖自己已有的经验，认为每一项工作都有分管的领导去抓，自己出出主意、点点题，催促检查一下就可以了，不必事事都亲历亲为，缺乏进一步的深入实践考察研究。帮助基层单位解决问题的措施不够多，离党和人民的要求还有一定差距。三是有时不讲究批评的方式方法，虽然平时平易近人，经常与同志交心通气和开诚布公的谈心，但有时比较急躁。在工作任务大，时间紧的情况下，担忧任务不能按时完成，有时对同志们说话态度生硬，不讲情面。 对于存在的问题和缺乏，我决心加强学习，拓宽思路，用科学开展观的正确理念引导和促进各项工作顺利开展。 二、改进措施和努力方向 通过这次“创先争优〞活动的扎实开展，我思想认识有了新的提高，对我区教育科学开展有了新的认识和明确的目标。今后要转变思想观念，在工作、生活中努力克服自身存在的问题和缺乏，按照落实科学开展观的具体要求来审视自己、标准自己、严格要求自己，努力做到以下几点： 1.加强理论学习，进一步增强创优争先活动的主动性和积极性。在今后的工作中，把理论学习作为第一需要，我将坚持在学中干，在干中学，把科学开展观贯穿于工作的全过程，不断改造世界观，提高整体素质，与实际紧密地结合起来，克服“两张皮〞的现象，同时加强业务知识的学习，真正成为一名教育的行家里手。解决工作中存在的突出问题。在提高学习能力上下功夫，以科学理论武装头脑、指导实践、推开工作。在提高工作能力上下功夫，按照“创先争优〞活动的要求，不断提高实际工作能力和水平。在提高工作落实能力上下功夫，进一步明确抓落实的标准、重点和程度，确保各项工作任务落到实处。 2.立足本职工作，着力解决群众反映强烈的困难和问题。以科学开展观为统领，用以人为本的理念指导工作，用统筹兼顾的方法解决群众反映强烈的困难和问题。在抓后局党委工作的同时，重点催促好以下工作的落实：落实国家各项教育惠民政策，保证贫困学生有学上、上好学;切实减轻学生负担，努力提高教学质量;着力提高机关效劳效能，建设“五型〞机关;加强教育系统行风建设，办人民满意的教育;进一步加强信访和平安工作，全力维护教育系统的和谐稳定。 3.建立健全制度，形成有利于教育改革开展的长效机制。进一步建立健全各种工作制度，用制度管人、以制度促事。一是继续完善各种工作制度和鼓励机制，建立健全各项工作的考核责任制，提高管理透明度，接受群众的监督。加强日常监督和定期检查，标准学区主任、学校校长的管理，努力提高校长管理队伍水平，到达用制度管人、用人的目的。二要在教育系统内部管理上，重点推动各级领导班子提高“三个能力〞，重点完善“五大机制〞，形成学校管理的科学化、常态化。 4.坚持以科学开展观为指导，形成与“创先争优〞活动相适应的工作作风。紧密联系思想和工作实际，准确把握科学开展观的科学内涵、精神实质和根本要求。深入开展“争创先争优〞活动，进一步激发广阔党员干部的创业激情，引导广阔党员干部教师树立正确的教育观、人才观、质量观、成才观、价值观，自觉按教育规律办事，提高领导科学开展的本领和水平，为实现教育跨越开展提供坚强的组织保障。按照区委、区政府“116〞年度工作方案和推进六个方面集中突破总体部署，集中抓好当前教育重点工程，努力解决农村学校布点分散等问题，不断缩小城乡教育差距，进一步标准职业中学办学行为，全面推进我区教育科学开展。带头深入学习，带头调查研究，带头征求意见，带头解决问题，带头转变作风，切实发挥好表率作用。为建设“和谐崆峒，和谐教育〞作出应有的奉献。 第5页 共5页