户外体育活动中幼儿自我保护能力培养工作总结纲要中指出要充分活动幼儿的身体，逐步养成运动习惯，动作协调、灵活、有耐力，具有平安意识和初步的自我保护能力，有利于幼儿肢体的均衡开展和根本运动能力的全面开展。活泼好动是幼儿的天性，他们什么都想看一看、摸一摸，然而他们的能力和体力却十分有限，许多不定因素都有可能使孩子们受伤。尤其是户外体育活动，它可以说是孩子们的最爱之一，但在户外活动中却存在着许多不平安的因素。户外活动中难免要奔跑、跳跃、钻爬、攀登等，我们也常常会遇到幼儿在活动中突然跌倒，抛接的物品落到自己或同伴的身上。所以应该在户外的体育活动中，加强幼儿自我保护能力的培养一、增强幼儿自我保护的意识1、选择一些幼儿较有兴趣，但又带有一点危险性的活动内容来增强幼儿自我保护的意识。蹦蹦床是我园幼儿最喜欢的户外体育活开工程之一，但小班幼儿的平衡能力及协调能力开展还不完善，所以小班幼儿在蹦跳过程中会有摔倒或碰撞的现象，但是越是不会的东西，孩子们就越要去尝试。因此平时我对幼儿的平安教育一直是不放松，孩子们在玩较有危险的工程时也就特别的注意自我保护了。“千般保护，莫过自护〞。幼儿学会自护，就等于在生存中学会向前迈进了一大步，而生存是开展的重要保障。但我们不鼓励孩子随意冒险，而适当的让孩子学会在一些活动中掌握自我保护的意识是十分必要的。2、选择多种形式，增强幼儿自我保护意识（1）个别指导和同伴影响相结合的形式个别能力较差的幼儿，教师加强个别指导，因为他们对那些危险性强的工程自我保护能力差，无意识，因此在老师的个别指导下，那些孩子会逐渐养成习惯，从而对这些工程有防范意识。有时同伴的影响也是很重要的，特别是看到别人遇到困难或危险，自己便会从中吸取教训，而去摸索和探究另一种保护自我的方法，从而也增强了自己的保护意识。（2）混龄户外体育活动中大带小的形式我园的户外混龄活动进行得很不错，比方在过平衡木时，一个哥哥或姐姐保护一个弟弟、妹妹，既增强了孩子的交往能力，又使小班的孩子在中、大班的哥哥姐姐的带着下，逐步的提高了自我保护的意识。（3）表扬和纠正相结合的形式由于一些能力强的孩子有一些好的自我保护的方法，我们不断的加以发扬、光大，使更多的孩子了解到了哪些工程应注意哪些是平安，孩子们的头脑中会不断出现哥哥姐姐在玩的时候的正确姿势及平安玩的方法，从而有意、无意的提高了自身的保护意识。另外，在活动中，教师应...
