大学推行全民健身方案探析：通过对湖南大学群众体育的开展状况进行调查和理论分析认为湖南大学在开展群众体育方面取得成绩，结予我们实施全民健身方案有如下启示：树立新的观念，推出新的内容，采取新的措施；认识要高，开展的内容层次要高；要造大声势，产生大影响，获得大效益；开展体育运动内容和竞赛活动形式要多样化。关键词：湖南大学群众体育全民健身１９９５年６月２０日，国务院公布了全民健身方案纲要，这是国家开展社会事业的一项重大决策，是一项国家领导、社会支持、全民参与、有目标、有任务、有措施的体育健身方案，是与实现社会主义现代化建设目标相配套的社会系统工程和面向２１世纪的开展战略规划。通过推行全民健身方案，学校在体育竞赛和群众体育均取得了显著的成绩。我们通过调查和理论分析，认为湖南大学开展群众体育活动中，有着如下一些方面将给我们实施全民健身方案有深刻的启示。１树立新观念，推出新内容，采取新措施１.１推行全民健身方案，要树立新观念。体育的观念，是人们对体育的总体看法。从学校各级领导的角度来看，认为体育不仅是精神文明建设的组成局部，而且是一个学校精神文明建设的“窗口〞，是改善体育环境、增强学生体质的重要条件，应当重视开展体育；从学生的角度看，体育既可增强体质，提高学习效率，也可激发学生参与文明、健康、多姿多彩的新生活的热情，把体育看成与自己健康的身体、文明的生活、高尚的修养紧密相关的内容，从而踊跃参加体育。据专家的调查，湖南大学的体育价值观有如下的特征：一是体育价值观由模糊认识和单一功能认识转为较清晰和多方面、高层次的认识；二是娱乐价值观结合健身价值观向多元化、多方向开展；三是交往价值有了很大的升华，认为体育成为友谊的纽带和桥梁；四是集体协调的价值观，发挥了强大的作用，产生了巨大的凝聚力；五是荣誉价值观，己成为同学们共同的观念。１.２推行全民健身，要推出新的内容。长期以来，学校群众体育的内容和形式受竞技运动模式的影响。这种充满了“竞技〞性质的体育，难以满足广阔学生多方面的需要，因此，必须开阔视野，推出新内容。要打破竞技运动的框框，创造各种深受广阔学生喜爱、满足不同需求特征并真正起到强身健体作用的体育活动内容。例如，湖南大学根据学校所处的地理位置和环境的实际情况，广泛发动和组织学生参加登山运动和定向越野这一“热门〞运动，举办比赛、培训等不同形式的活动，有针对性地满足了广阔学生的需要，使这...
