12023年小学师德师风整改措施在我校，老师能够遵守?老师职业道德标准?，喜爱本职工作，喜爱学校，教书育人，敬业爱岗，好学上进，不断提高自身素养，遵章守纪，依法执教。同时，也存在肯定的对待师德师风熟悉偏差问题。一、如何看待补课过去，绝大多数老师给同学补课都是无偿的，无私的，哪怕牺牲珍贵的休息时间也要让孩子学会、学好，这也是我们做老师的本性。不知从何时起，在我们四周或城市里，确实有由于补课而买了多套楼或开上崭新轿车的老师〔多是组织者〕，生活质量得到提高。也确实有局部家长由于工作忙或其它缘由2要求给孩子吃小灶补课，以满意家长自己望子成龙望女成凤的良好愿望。过去说：要想睡懒觉，就得去学校。现在说：有钱不挣大傻冒。先例在那里摆着，风气一开，就有人眼热，于是补课的越来越多，得利的暗暗窃喜；没补的心态失衡，弄的两种人对待工作都消极，消失新的心理障碍或职业病。假设新课被挪到补习时讲，不补课者遭到冷落，发动补课成了习惯……教育假设不公，那样人们将无法在这个社会上找到更多的公正、公正。二、如何看待消极怠工，无所事事，自甘落后。盲目攀比，总以为党和政府赐予的少，自己付出的多，把这份职业看做鸡肋的病态心理。上课铃响过，还迟迟不走进教3室，任孩子等待。总是静不下心，钻研教育教学方法，看到孩子就打怵，心情不好，口不择言，师生偶有言语冲突，平静起来费时费力，既没能很好完成教育教学任务，又因心情感动损害身体。假设总是活在自我中，慢慢变成职场中的橡皮人，那样工作起来当然不欢乐，就是看待生活也是灰蒙蒙的一片。三、如何看待索要钱物行为家长不是主动的、情愿的给你送礼，孩子会在同学中提起，导致其他孩子反感，不能亲其师，如何信其道？这也是老师们感慨现在的孩子越来越难教育的一个缘由。这次师德师风建设工作会议，是给我们敲钟提示，别撞高压线，李校长讲话中提到的三种恶人(世上有三大恶人，盗贼不4算在内。讲道不行道、知过不改正是第一等恶人；吃点亏心里就难受，占点廉价心里就兴奋是其次等恶人；非分的事知道不行得而念念不忘，非法的事知道不行做却偷偷地去做，是第三等恶人。此外，有人夸奖心里就兴奋，受人批判心里就不快，都是不善的人。)，假设套用在为师行业中，恰如其分，相互折射，可见别人或自己的影子是正是斜。会上学习的县委、县政府、教育体育局关于?七个坚决十个不准?规定，说明我们队伍中消失了一些不好的行为，假设传播开来，最终受损害的不肯定...
