2023年七月份学习心得.docx

七月份学习心得 月份学习心得 七月，在全县农合行开展了XX省农村信用社员工违反规章制度处理方法暂行规定学习活动，本人通过自学和集中学习，对处理方法所涉及的共四章、十九节、二百二十七条行为的详细介绍，使我进一步提高了对授权、人事、信贷、风险、会计出纳、重要空白凭证、计算机、印证、安保等工作有了一个全新的认识，使我对认真执行各项规章制度的意识得到加强，并时刻告诫自己严格遵守，到达了开展此次教育活动的预期目的。下面是我对这次处理方法学习的体会：省联社确定在全省农合行系统开展员工违反规章制度处理方法学习活动后，我能从思想上高度重视，积极配合联社机关搞好本次学习教育活动，认真学习有关规定，并做好笔记。通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是我们农村农合行各项业务快速开展的保证，也是防止各类案件和违规问题发生的根本前提。加强员工违反规章制度处理方法学习，是贯彻执行上级联社各项规章制度的重要工作任务，也是我们每位员工的责任。近年来，我县农合行虽然没有发生大的经济案件和重大责任事故，但是一些违反规章制度的现象还不同程度存在，员工学习教育不够深入、制度执行不够到位、在各项业务操作中仍然存在一些风险隐患。我们应该清醒地认识到，很多案件的发生，都是因为在执行制度上不够严格，违反了操作规程，从而酿成了案件的发生。因此，系统地进行学习教育显得犹为重要，认真学习、深刻领会，强化自我保护意识，进一步明确自己的岗位职责，在实际工作中要严格按照各项规章制度履行岗位职责。 通过这次处理方法学习，对照各项规章制度、规定，查找本人在学习和工作中存在一些缺乏： 一、严格落实各项规章制度和岗位职责方面执行不够细致。 二、不善于总结工作中存在的问题和经验。 三、对有些规章制度的理解不够透彻。 针对本人存在的一些问题，采取如下改进措施： 一、加强有关业务的学习、特别是规章制度的学习，熟悉和掌握规章制度的要求，提高自身的综合素质和分析能力。 二、认真履行工作职责，建立和完善各项管理制度。 三、要加大对基层农合行会出人员的管理和同事之间的监督力度，将各项制度落实到业务活动中去。 四、强化责任意识，要求自己爱岗敬业，认真严肃对待自己的职业，忠于自己的事业，勤奋工作，深思慎行，将责任心融化于血液，表达于行动，伴随于身边。 看看自己平日里所犯的一些“小失误〞，无不是操作或者流程上存在疏漏或偏差，归根到底还是违反了一些规定或者是纪律。不要以为日常的小过失还不到违规违纪的高度，我并非成心上纲上线，“勿以恶小而为之〞，银行本身是经营风险的行业，在国家经济体系中扮演着非常重要的角色，任何的风险都会被无限放大，员工个人的操作风险，也会逐渐开展成为整个银行的声誉风险，从而带来流动性等一系列重大问题。所以，遵守规章制度并不仅仅是为了自己更好的胜任工作，同时也是对自己对银行负责。 观暂行规定所述，条条目目，方方面面，几乎涵盖了员工日常可能遇到的所有情况。仔细学习揣摩，自然会对标准自己的行为操作起到不小促进作用。然，处分的目的并不是处分，学习的目的也不仅仅是为了防止处分。当然，改正自己操作上和理念上存在的问题是必要的，但更进一步，我们是要通过了解哪些行为要经受处分来掌握其中蕴涵的风险问题： 为什么要处分。为什么不能那样做。为什么应该那么做。知其然更要知其所以然，只有真正理解了每笔操作每项规定背后的原理和风险，我们才能自觉地去遵守，化被动为主动。 开展的过程并不是一直向上的，而是在不断的反省与更正中盘旋上升。或许我们能从失败吸取一些教训总结一些经验，但为了这些经验教训我们必须要付出失败的代价，这并不是最好的方法。而通过将自己的行为与暂行规定相对应相比照，就能很清楚的知道自己哪些行为是正确的值得保存的，哪些行为是错误的应该修正的，完全不需要通过失败来获取。这种高收益零投入的学习方式，不管是对于个人的意识能力的锻炼还是对于银行的管理水平的提升而言，都是一个很有效的很简捷的途径。对于这样一个行之有效的方法，我们自然应该高举旗帜继续坚持下去，让自己与集体共成长。 第二篇：七月份护理业务学习七月份护理业务学习 查房主题：软骨瘤的治疗与护理 时间：2023-7-28 查房人：袁园 参加人员签名：见附表 缺席人员：见附表 查房目的。软骨瘤在我病区较为多见为了使大家更好的护理该疾病患者，了解该疾病的相关根底知识、治疗和护理要点。 查房内容：病史：患者，男，8岁，因发现右上臂包块一年收住入院，在全麻下行右肱骨上段骨软骨瘤切除术，治愈后予出院。dx示：右肱骨上段骨软骨瘤 什么是软骨瘤。软骨瘤在良性骨肿瘤中较为常见，内生（髓腔性）软骨瘤是指发生在髓腔内的软骨瘤，最为常见。骨膜下（皮质旁）软骨瘤那么较少见。软骨瘤伴发多发性血管瘤者称马弗西（maffuci）综合症。软骨瘤单发多见；多发较少见，并具有发生于一侧上、下肢或两侧上、下肢对称生长的特点，同时合并肢体发育畸形，又称内生软骨瘤病；其发生于一侧肢体者又称欧利（ollier）病。 临床表现。软骨瘤多见于青少年，发病缓慢，早期一般无明显病症，待局部逐渐膨胀，特别是指（趾）部，可发生畸形及伴有酸胀感。 软骨瘤的临床特点主要表现为： （1）好发的部位为手、足的长管状骨，也可以发生扁骨，如肩胛骨或髂骨。 （2）患处肿胀，轻微的创伤就可引起病理性骨折； （3）x线检查可见：单发性内生软骨瘤为椭圆形的透明暗区，边缘整齐，骨膨胀变薄，瘤内散在砂砾样钙化斑点，多发性内生软骨瘤可引起骨骼畸形； （4）病理检查在大体标本上，可见硬而有光泽的浅蓝色的组织，镜下可见分叶状的透明软骨，软骨细胞均匀，成堆，核大小均匀，染色不深； （5）偶尔软骨瘤可以开展成为软骨肉瘤，多发生在较大的骨垢 治疗与护理。短管状骨的生内软骨瘤的病理改变可能表现相当恶性，但实质属于良性。躯干或四肢长骨内生软骨瘤病理检查时，可能表现相当良性，但却有2023～15%的复发和恶性变率。在选择治疗方法时，应该注意，位于手、足部的软骨瘤，可行彻底刮除，50%氯化锌烧灼骨壁，并用松质骨碎骨片填充植骨，位于躯干和四肢长骨者，一般认为宜采用局部整块切除和植骨术。 1、保持引流管通畅：引流袋应低于创口，观察并记录引流液量及性质； 2、疼痛的护理：疼痛严重影响患者的身心，影响睡眠，不利于患者的恢复，积极止痛； 3、生命病症：观察生命病症及创口渗血情况，尤其截肢者； 4、注意观察：观察手术肢体远端血运，活动； 5、注意卧床休息：尽可能不过多过早活动； 6、饮食护理：手术后根据患者情况暂禁食或流食半流食，之后鼓励患者进食高蛋白、高热量、高维他命和易消化的饮食，多吃水果、蔬菜，多饮水； 7、功能锻炼。手术后3周，可做手术部位远近关节活动，但不负重。手术后6周。进行浑身及重点关节的活动。渐渐加大力度。并可辅以理疗、按摩等； 8、放化疗护理：放化疗患者应做好相应的护理，减少副反响； 第三篇：七月份读书心得体会七月份读书心得体会 2023-7-21这一阵子闲时间多，没事了多看了一些书，前些天看了明朝的开国皇帝朱元璋，对他的哪种做事的风格特别敬佩，觉得他是一个特别有能力的人，可最近看了皇太极后，又对明朝最后的没落感到特别的心痛不已，特别是书中写到：明军从内蒙入关，到内地抢走了数不清的财物和农民，从内地出关时，从明军的城边过，一连走了四天明军没有一个来进行阻止和拦截，更有甚者，二十几人清军竟然能俘获一千多人的平民，而从明军城下过的时候，也没有一个出手想救，可见当时的明朝军队及当时朝廷内部的腐朽与没落，虽然当时也出现有一些大将，如袁崇焕、洪成畴等，但也由于明朝皇帝和大臣的不明，被处死或被俘。 同时我也想到我看的一部电影南京、南京，里面的一个镜头是说一个日本兵到南京时，自己到了一个教堂里，他发现了有几千百姓在里面，吓得拼命跑了回去，一边跑一边喊，而后，来了几个日本兵，他们进了教堂后，也是怕的很，当他们用枪对着教堂顶开了一枪时，几千人都哄一下吓蹲下了，而只有几个日本兵向百姓前走了一下，结果吓退了上千人，随后日本兵胆子大了起来，就是哪几个人，却将几千人给管住了。 仔细想想，以前说鲁迅从前是学医的，为什么后来改成从文的了，现在才理解一个民族如果思想僵化了，害怕了，不进步了，哪就是到了末日了，现在我理解了在哪个时代，为什么鲁迅要用手中的笔来唤醒千千万的中国人，只有这样，一个民族才有希望，才有前途。 现在的中小学教育，可以说学生的成绩是好的，在五育里可以说智育做的是最好的，可是其它方面，做的就不好了，如德育、美育、体育、劳动教育都做的不够好的，这也是为什么总理将每天锻炼一个小时写进了政府工作报告，特别是在小学阶段，过多注重学生的成绩是对学生的一种摧残，当一个学生在缺少德育等片面的环境中成长是不健康的。但是现在在小学阶段，有好多原因是我们改变不了的，但是我们能改变是就是让学生读书，让学生养成读书的好习惯，让学生在读书中来升华自己的思想，来弥补成长中的缺失。才看到开封求实中学校长写的给外孙女的心里话对小学教育可能是一种启示，附下面做参考：对外孙女的心里话 放假后，我把所有的事情都安排在上午，为的是下午能有时间陪伴两岁的外孙女。孩子像天使一样可爱，一日不见如隔三秋，看到她阳光般的笑容，我常常盘算着她未来的人生。 看到钱学森大师家族如此的荣耀，我曾经盘算着让她先学提琴，再学好数、理、化，一旦功成名就，马上可以得到艺术与科学相结合的圣果。 看到屏幕上中央台名嘴主持人的风采，也为她设计过艺术之路，想象着她在舞台上靓丽的身影，大气的谈吐，很惬意。 看到高考后，名校大门前拉起了横幅；我校某某某获得高考状元，心里又是一动，我的外孙女将来也许金榜题名是个什么状元呢。 也许学数学老师出身，自己还是很理性的，所以我又一一推翻了原来的想法。钱式家族是中国独一无二的家族，爹妈给的先天的智商和后天书香门第的熏陶是我们无法企及的。特别是先天的因素，我天天对照书本上幼儿智力标准，没有感到这个孩子的智商高于他人。看样子，艺术与科学的完美结合的梦想无法实现了。 曾经很崇拜央视主持人崔永元，他主持的实话实说，我一期不落地收看。可是，后来听说他过于的社会责任感而抑郁了，很难过了一阵。风光的背后一定是艰辛的付出。我不舍得让她受那样的罪。 至于高考状元，我计算了一下发生的概率，市高考状元应该是1／6000，省状元应该是1／840000，对一个智商一般的孩子来说，是一件“天上掉馅饼〞，不偏不倚恰好砸到你头上的概率。 这些东西我都舍弃。作为一个天天面对学生的校长，我深谙一个普遍的教育理念，舍得、舍得，有舍才能得。在孩子成长的道路上，必须舍去一些东西，才能让孩子得到她需要的东西，我舍去什么呢。 我不会强迫她学弹钢琴，虽然家里买了钢琴闲置了很久，除非她与钢琴有天然的默契，兴致勃勃，一日不弹寝食难安。因为钢琴不能给她带来快乐，它往往成为了家长向外炫耀的资本。当孩子弹着名曲向众人表演的时候，家长脸上会露出甜蜜的笑容。钢琴不是为了孩子的喜欢而弹，而是为了家长的脸面而弹。家长不懂，他们的欢乐和荣耀是孩子支付了他们最珍贵的童年欢乐换来的。 我不会让他去学什么珠心算。都说这个玩意能开发智力，而我亲眼看着学生花费了那么大的精力，财力去学习，中考数学还是不及格。到了计算机时代了，还要煞费苦心的让人们用大脑计算多位数乘法，这不是脑子进水了吗。我不会让她赶场似的参加各种培训班，我亲眼