2023年申报材料参考范文六则范文.doc

申报材料参考范文六那么 第一那么、国际货运代理企业申报材料 1.报关企业注册登记许可申请书； 2.?报关企业注册登记许可材料签收表?一式两份； 3.?国际货运代理企业备案表?复印件〔从事国际货运代理业务的企业提交〕； 4.?外商〔或台港澳侨〕投资企业批准证书?副本复印件〔从事国际货运代理业务的外商〔或台港澳侨〕投资企业提交〕； 5.?企业法人营业执照?副本或?企业名称预先核准通知书?复印件； 6.企业章程复印件； 7.出资证明文件复印件〔主要指?验资报告?〕； 8.拟聘的5名及以上报关从业人员的?报关员资格证?复印件〔报关员已在海关注册但没有办理注销手续的，申请不予受理〕； 9.从事报关效劳业可行性研究报告； 10.报关业务负责人工作简历； 11.报关效劳营业场所所有权证明、租赁合同复印件； 12.授权委托书〔申请人委托代理人提出注册登记许可申请的提交〕； 13.海关需要的其他文件材料。 第二那么、小学绿色示范校园申报材料 绿意红妆映谐趣露甘果香身心宜 —小学绿色示范校园申报材料 西边林立的群楼，南北茂盛的树木庄稼，东边恬静和美的农家小院，将一处绿意红妆的园地环抱掩映，这片充满生机的园地就是不断成长壮大的宣化区小学。学校占地面积29.6亩，绿化用地5000平方米，绿地率为10.1%，绿化覆盖率25.3%。学校在环境绿化的整体设计、布局上因地制宜，使自然景观和人文景观相映成趣，校园内树种丰富，绿树掩映，花香四溢，自然环境与人文景观相映成趣，四季都能让你感受到生生不息的勃勃生机。 几年来，市区校园文化建设检查团来我校参观视导，感恩教育现场会在这里召开，中国儿童报社记者、宣化区电视台、宣化区多所学校小记者来学校宣传采访，学校获得区校园文化建设先进单位等多项荣誉称号。 学校在绿化建设方面的特点是： 一、立足校园，提升品位，打造东郊绿色学校。 多年来，学校始终高度重视校园绿化工作。一贯坚持立足本校，面向东郊，紧紧围绕人才培养和环境育人这个中心工作，充分发挥地理优势和资源优势，在树木花草种植等方面认真谋划，大胆开发，促进学校绿化和生态建设，深入开展义务植树活动，加快了校园绿化和校园文化建设步伐，在宣化区东郊学校的绿化工作上走在了前列，取得了较好的成绩。 二、因地制宜，合理种植，构筑特色景观 学校地处城乡交界，土壤肥沃，气候适宜多种植物生长，在绿化规划上，以绿色校园为理念，依托现有自然环境条件巧妙构思，绿地布局均衡，功能合理。根据不同的地势，分别栽种松树、柳树、白杨树、槐树、枣树、桃树、海棠树、串红、矮牵牛、万寿菊等各种花草和各种蔬菜，合理布置花圃、花坛、垂直绿化等多处小景观。学校现有花木10余种。真是“翠柳垂荫，白杨护墙、甜枣环绕，苍松守屋〞，做到了“四季常绿，三季花开，一季有果〞，学校还设立了一处绿色蔬菜种植园，无公害无污染的西红柿、茄子、辣椒、大笋、油菜蓬勃生长，秋季红彤彤的大枣和一串串海棠果映红了每一个侯小人的面颊，那绿荫场上踢球的健儿，树荫下读书的身影……，我们培育着，我们收获着，学校处处俱呈现出浓浓绿意和无限生机。 三、发挥人文优势，构建和谐校园 徜徉于清新典雅的校园，流连在绿树红花之间，随处可见花木葱茏，绿意盎然，“虽由人作，宛自天开，〞体现着一种和谐典雅的气氛。以建筑、绿地、文化墙等设施构成的校园景观，处处体现学校的历史传统和文化精神，蕴涵巨大的潜在教育功能。在这里，育人与育林共同开展，高大的乔木和郁郁葱葱的小草错落有致，宜人的欣赏树木和结果的各种果木相得益彰，陶冶师生情操、净化学子心灵，塑造优秀品格。尤其值得一提的是，校园内柳树遮荫的文化墙和秋季果实累累的枣树、海棠树相映成趣，人与自然和谐相处，真正体现了“天人合一〞的哲学意味。 我校在绿化建设方面的主要做法是： 一、领导重视，机构健全，宣传有力，责任落实 我校始终高度重视校园绿化工作，成立了校园绿化工作领导和工作小组，负责全校的绿化建设和养护管理工作。每年春季和秋末都聘请树木种植培育的专业人士来校指导如何修剪和帮助树木过冬等技术作业。并制定了?校园绿化管理规定?等绿化管理制度和措施，全校上下齐抓共管，分工负责，学校绿化工作实现了标准化管理。学校每年都大力做好绿化宣传工作，利用校报、校园网和学校小播送、橱窗、标语等宣传方式，宣传绿化、义务植树的重要性和意义，使得绿化和环境保护理念深入人心，学校职工全部投入到学校的绿化和管理中，绿化意识逐年增强。 二、科学设计，整体规划，精心管理 每年春秋季，学校聘请专业人士到校对学校的整体绿化进行改良，提出设想，学校从学校的整体布局和现有绿化出发，合理采纳各方面关于绿化的设想和意见，做出季节性的绿化规划，对现有绿化做到勤查看，勤施肥，勤修剪的“三勤〞管理。在绿化过程中，我们严格控制树种、草皮采购，确保苗木质量，确保绿化质量。经过几年的跨越式开展，今天的校园绿树成荫、花香四溢，自然环境与人文景观相映成趣，四季风景瑰丽多姿，学校已经成为宣化区东郊的一张亮丽名片，赢得了同行及各级领导的广泛赞誉，被评为宣化区校园文化建设先进学校。 三、精心养护，科学管理，创造优美环境 绿化工作，管理养护是关键。学校不断建立健全绿化专业管理人员的岗位责任制、绿化美化责任区的管理制度、校园花木维护保养规那么等制度，使绿化养化养护管理得到进一步的落实。学校有专门的人员负责花草树木的常年管护。充分利用学校的地理和师资优势，和附近宣化县技术职业学校的林果系建立了长期合作机制，学校学生和老师对学校绿化管理提供技术帮助，体现了科学化管理的特点让所有老师和学生参与到树木管理中来，比方：通过每人认领一棵树木，每人养育一颗花草等活动，即让学生参与绿化，又实现了树木精心养护成大材的良性循环，绿化成果得到有效的管理和保护。 四、加大投入，不断促进学校绿化的稳步开展 学校将绿化资金列入年度预算，本着节约、有效的原那么，逐年加大绿化建设的资金投入，专款专用，年以来共投入资金10余万元用于绿化建设。 我校的绿化美化工作虽然取得了一定的成绩，但与绿化先进学校相比，与校园文化建设的要求相比，无论是资源数量，还是建设质量和管理水平，仍有差距。下一步，我们将按照上级关于校园绿化的总体要求和自身实际，继续深入实施绿化建设，努力把学校建成树路相依、树场相依、生态廊道相连的生态体系。 “绿意红妆映谐趣露甘果香身心宜〞。 今后，宣化区小学的自然环境、求学环境和生态环境在全体感恩侯小人的扎实创新的工作努力下，定会建设的更加美好！ 第三那么、小学创立五星级学校申报材料 多措并举力求实效创立五星级学校 —小学创立五星级学校申报材料 根据市、区有关文件精神，按照教育体育局根底教育科通知要求，我校按照?标准?认真开展各项工作，积极争创五星级学校，现将有关工作汇报如下： 我校是一所农村完全小学，地处宣化东郊，现有教师28名〔包括3名支教教师〕，35岁以下青年教师17名，占全体教师的56.7%，教师年龄结构比拟合理，教师学历全部达标，有12人已取得本科学历，有区级骨干教师1名。学校现有学生331人，一、三年级实行单轨教学，其他年级实行双轨教学。五、六年级实行语数分科教学，其他年级语数不分科。 一、依法治校，健全各项规章制度 近年来，我们不断健全完善教育教学管理和考核制度，先后制定出台?小学管理制度手册?和?小学考核评估手册?。严格各项规章制度的管理，所有工作严字当头，向严格管理要效益，向严格管理要质量，并收到了明显的效果。学校每周每日都有领导老师值班，检查学生到校后的活动情况，检查教师出勤情况，检查学校日常工作，做到人人是检查者，人人是学校形象的维护者。拿全体教师的考核工作来说，我们把教师的工作分为教师职业道德、德育工作、教学工作三局部，每局部占不同比例的分数，每局部还有细致的考核细那么，如教师的教学工作，我们从教师职业道德、教师业务素质、教师课堂教学、教师备课、教师辅导、教育科研、教学成果七个方面对教师进行考核。健全的规章制度，，促进了学校各项工作的顺利进行，也防止了工作开展的盲目性和随意性。 二、标准办学行为，切实减轻学生负担 多年来，我校严格执行各项收费政策，标准收费行为，不该收的费用不向学生多收一分钱，该给学生退、免、减的费用，全部按时足额退、免、减，决不扣留学生一分钱。我校于年月全面执行“一费制〞收费政策，对贫困生实行“两免一补〞，及免除局部学生杂费和局部教科书费。几年来，我校一直高度重视“两免一补〞工作，并与各村村委会一起认真落实学生家庭情况，把这项惠民政策用于真正贫困学生身上，帮助他们完成学业。我校严格作息时间，按要求控制学生在校时间，严格控制学生家庭作业量，不举办任何形式的学生课余时间补习班。我校现有10个教学班，最多班容量为45人，对在校学生我们一视同仁，合理配备师资，不分快慢班，不搞实验班，严禁教师体罚、变相体罚学生，严禁教师歧视、哄撵后进学生。对违反师德标准的教师严肃处理，决不姑息。 三、端正办学思想，教育教学管理标准 近年来，我校按照“办人民满意教育，创农村品牌学校〞的办学思想，认真安排部署各项教育教学工作，始终把德育工作放在各项工作之首。在工作中，我们注意面向全体学生，关注每个学生的健康成长，促进学生全面开展。我们按照国家规定的课程方案、课程标准进行教育教学工作，尽量开齐课程，力争开足课时。在开足各年级体育课，保证两操两课的同时，我校每天都为学生留有一个小时的体育活动时间〔上下午各半小时〕。活动时间内，师生共同开展各项体育活动，学生的活动热情很高。年底，区关工委专门就此项工作到我校调研，对我校的学生体育工作给予高度评价。近年来，我校教育教学质量逐年稳步提高，教学成绩连续名列全区农村学校前列，年，被区政府授予“教学工作进步学校〞荣誉称号。 四、加强校园文化建设，创立文化气氛浓郁的校园 近几年来，在校园根底建设方面，我们投入很大精力，学校环境发生很大变化，可以说一年一大步，三年大变样，学校软硬件建设都跨上新台阶，与城区学校差距越来越小；在重视环境建设的同时，我们也不断在思考如何在农村小学进行校园文化建设。 1、为加强校园文化建设，我校将根底设施建设作为校园文化环境建设的重要内容之一，先后投入百万余元，建成了图书室、实验室、仪器室、音乐室、多功能室、微机室、语音室，这些根底设施建设充分体现了以人为本的建设理念，传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好了骨架。同时，我们开通知心播送站，添置了文化、艺术、体育、摄影、摄像等设备，建立多媒体操作平台、电子备课室，保证了师生学习和工作的需要，为推进校园文化建设奠定了坚实的根底。在进行校园环境建设时，我们注意继承学校已有的校园布局，在此根底上，注重分区规划，功能区分。经过几年的建设，现在我校行政区、教学区与活动区划清楚显。活动区活动设施较齐全，活动场地布局合理。在绿化工作上，我们坚持春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的绿化原那么，认真选择树种，合理种植花木，现有草坪四块，花池六个，花廊两行，并开辟菜地两块，甬道两侧、操场四周、教室屋后栽种有各种树木近两百株。今年，我们将投入大量资金在足球场地种植草坪，现在已播种草籽约6亩。现在，步入侯小校园，给人的感觉是：整齐、清洁、生动、充满活力，整个校园呈现一种朝气蓬勃、清新雅致的校园文化气氛。宽阔平坦的操场，350米环行跑道，小足球场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场及其它运动健身场地整齐划一。校园内水泥通道平坦宽畅，道路两边绿树环绕，到处绿草茵茵、花团锦绣。 2、通过几年的办学实践和积累，