2023年党支部分类评级.docx

党支局部类评级 24号文件精神要求，杨林镇结合我镇实际，认真开展了基层党组织分类定级，分类定级工作取得实效，为下步开展基层组织建设年各项工作的开展打下夯实根底。 分类定级是抓好基层党组织稳固提升、整顿转化的根底环节。镇党委高度重视，结合我镇实际制定分类定级事实方案，成立了镇党委书记为组长、党委领导和相关部门为成员的工作领导小组，在抓好基层组织建设年活动总体发动部署的根底上，一环紧扣一环抓好各项工作落实。要按照“工作标准不降低、工作力量有保障、工作作风要扎实〞的要求，认真组织开展好基层党组织的调查摸底和分类定级工作，确保党员全员参与、所属党组织全面覆盖，确保为下步开展基层组织建设年各项工作的开展打下夯实根底。 基层党组织分类定级工作要坚持突出重点、分领域推进。主要对我镇农村、社区、机关和事业单位、非公有制经济组织和新社会组织等领域基层党支部进行分类定级。要坚持客观公正、实事求是，按照不同类别的党组织分类定级的标准认真开展分类定级，不回避问题和矛盾，按照简便易行的原那么，合理确定工作步骤、程序和要求，切实做到情况清、底子明、分类准确、定级合理。按照参考标准里的“党组织带头人、工作思路、工作制度、活动阵地、保障机制、工作业绩、群众评价〞七项分类定级指标。以百分制评分的方式进行，分别赋予七项指标分值，总分为20230分，划分四个等级：90分以上为“好〞；80-89分为“较好〞；60-79分为“一般〞；60分以下为“较差〞。 采取各基层党支部自评、上级党组织评价、群众评议相结合的方法进行分类定级。具体步骤如下： 1、各基层党支部自评。由各基层党支部对照评价标准逐项自查，进行自我评价。 2、党员群众测评。由上级党组织采取适当方式组织党员群众进行满意度测评，参加测评的对象范围、人数根据基层党组织的类别和支部实际灵活确定。 3、上级党组织评定。由上级党组织专门组织人员对照评价标准对所属党支部进行评价。 4、核准定级。上级党组织对各基层党支部的自我评、上级评、群众评的结果进行综合分析，按照评价标准分别给予“好〞“较、好〞“一般〞“较差〞四个等级的划分。其中群众满意率低于90%的，不能定为“好〞与“较好〞。此次分类定级全镇参与党组织做到了全覆盖共计27个党组织，分别为：行政村7个、社区8个、非公企业党组织7个、新社会组织1个、机关和事业单位但组织4个。严格标准、按照程序对27个党组织进行了分类定级，情况如下：优秀党组织 根据分类定级的情况，我镇将坚持分类研究，落实整改目标明。有针对性地提出各基层党组织的整改目标任务，着力在“带头人、开展思路、工作制度、活动阵地、保障机制〞五个方面下工夫。要求“好〞和“较好〞的党组织重在扬长，进一步实现“五好〞目标；“一般〞的党组织重在避短，弥补缺乏，实现“赶超先进〞目标；“较差〞的党组织重在整顿，全方位查找病根，剖析深层原因，强化工作措施，全面推进基层党组织建设。 第二篇：教学党支局部类评级自评报告XX省民政学校教学党支局部类定级自评报告 根据中共XX省民政厅党组关于开展基层党组织分类定级工作的通知精神，在校党委的统一安排下，我支部紧密部署，积极配合，在全面开展自我批评与自我检查的根底上，撰写此自评报告。在此报告的撰写过程中，我支部充分查找问题所在，分析形成原因，总结经验教训，制定整改方案，以实现将基层党组织建设工作朝着科学化、标准化和制度化的方向扎实推进的目标，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，不断提高党建工作的整体水平，加强各项工作管理，全面促进学校科学开展。 现我支部根据厅机关厅属事业单位党支部定级参考标准，仔细分解条目，专题召开党支部会议，深入群众听取意见，认真开展自评工作。形成我支部自评情况总结汇报如下： 一、党组织带头人（总分值15分，自评13分） 1、我校教学党支部组织健全，人员结构合理，支部委员会由支部书记、组织委员、宣传委员、纪律检查委员和青年委员组成，学校的主要校领导也隶属我支部，并指导开展工作。我支部现共有党员34名，其中正式党员34名。 2、我支部每3年进行一次换届，换届过程中充分遵循民主投票和集中讨论相结合的组织原那么，在校党委的指导下开展支部换届工作。 3、我支部高度重视党员队伍建设，支部书记熟悉基层组织的党 建业务，具有较高的理论水平，党性强，工作能力强，既能积极配合校党委开展各类党建活动，也能合理独立开展支部活动。政治素质过硬，工作作风好，带头廉洁自律，严抓支部思想政治工作。坚持做到：一是充分利用学校学习条件，指导和带动党员开展政治素质、党性观念专题学习；二是明确党建工作责任，落实中心工作；三是带头廉洁自律、承诺践诺；四是带头贯彻民主集中制，促进支部团结；五是紧抓党员队伍建设，高要求开展党员，积极发挥党员的先锋模范作用。我支部委员会成员岗位职责明确，分工具体，协调配合。在党支部书记的带着下，制定了明确的支部委员会成员职责划分方案。支部委员会凝聚力、向心力强，成员无违纪现象。 4、我党支部本着公平、公正、公开的原那么，严格按照党员开展的标准，做到成熟一个开展一个。2023年我支部共培养入党积极分子25名，其中有7名同志被我支部开展为中共预备党员，为我党增添了新鲜血液。现我支部共有党员34名。其中优秀青年教师、教学科研骨干中党员的比例到达85%以上。 二、工作思路（总分值2023分，自评8分） 1、我支部每年根据校党委的整体部署拟定本年度的工作方案，按照本年度工作方案开展工作。 2、我支部委员会成员定期组织召开支部党员大会（每学期每月一次）、支部委员会（每学期每月一次）、民主党员评议评议会（每半年一次），及时学习并落实上级党组织的相关文件精神和任务，统一支部党员的思想，加强理论学习。通过在民主生活会、民主党员评议 会中，开展批评与自我批评，通过批评与自我批评、自我评价、民主评议和组织考核等系列活动，实现对每个党员监督与促进，到达鼓励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。 3、我支部根据上级党组织的相关指示，及时制定了创先争优活动方案，以创立“五个好〞先进基层党组织、争当“五带头〞优秀共产党员为主要内容，开展创先争优活动并将此活动深入推进，做到支部每个党员都在该活动中有想法、有奉献、有进步。与此同时我支部也开展了支部及党员公开承诺的相关活动，并在群众的监督下扎实推进，逐一落实。但是限于学校现有条件和局部承诺的实现需要较长周期等原因，导致支部及党员的公开承诺还未能做到20230%的落实。 4、我支部实行支部党员工作总结制度，并把各支部委员及党员的工作总结进行公示，做到互相监督、互相学习。 三、工作制度（总分值2023分，自评7分） 1、目前我校还缺乏专门针对支部书记和支部委员的岗位目标责任的文件性制度，及专门就支部工作开展的述职制度，而是将之并入到学校岗位职责和学校年终个人述职报告当中。 2、建立并落实了“三会一课〞、每年至少二次有针对性、时事性对党员进行培训。充分发挥党组织，共青团作用，有针对性的开展好各项工作，组织好各类活动，切实发挥了基层党组织的管理协调作用。开展创先争优活动，做好党支部对党小组的考核，党小组对党员的考核。党组织及党员的公开承诺宣传好。 3、建立并落实了“三会一课〞、党内鼓励关心帮扶等制度；定期 召开支部会议，组织生活及支委会记录齐全；党支部书记按规定列席学校局部会议；落实了党务公开制度、实行了民主管理制度；加强党员直接联系效劳群众的长效机制；建立了党支部书记就党建工作向党员群众述职并接受评议制度。 4、我支部坚持民主集中制，遇到重要问题召开支部大会讨论通过并形成决议前方可执行。 5、坚持定期开展支委会、民主生活会；坚持党支部书记按规定列席主要会议；坚持落实党务公开制度、民主公开制度；加强党员直接联系效劳群众、效劳学生的长效机制，建立了党支部书记就党建工作定期向党员群众述职并接受评议制度。 6、我校领导定期分析党员队伍思想政治状况，全体教师教风良好，无教学事故和学生集中反映的重大教风问题，教师思想政治状况积极健康向上。 四、活动阵地（总分值2023分，自评8分） 我支部建立了党员活动室，设在教学楼三楼多媒体教室，定期组织党员进行学习教育活动，并借助多媒体设备，积极学习党中央各项会议精神，重大事件有电视直播的积极要求支部党员按时收看，并做好记录，上交心得体会制度。 五、保障机制（总分值2023分，自评8分） 1、我支部配备有专兼职党务工作人员，成立了以支部书记为首，下设组织委员、宣传委员、纪律检查委员和青年委员的专兼职党务干部体系。 2、我支部的党员活动经费得到了学校经费在力所能及范围内的大力支持，但限于学校本身经费缺乏，因此此项开支没有列入经常性预算当中。就日常党支部工作经费而言，在学校的支持下，能够满足所需，但集体性活动经费那么不能够逐年保证。 六、工作业绩（总分值20分，自评18分） 1、我支部的年度党建工作方案都会并入校党委整体全盘考虑，因此成立了专门的支部方案。 2、我支部认真落实上级党组织布臵的各项工作任务，在各种学习活动和学校开展的重要工作当中支部做到了认真履行工作职责，大局部党员发挥了先锋模范作用，协助各科室完成了各项工作任务。并屡次获得学校党建工作先进支部称号。 3、具体到每一位党员的工作当中，有个别党员还存在一定的缺乏，在充分发挥模范作用方面还有待加强。 七、群众反映（总分值25分，自评23分） 通过定期的民主生活会和民主评议会，以及领导分别访谈，学生教学评价，学生其他意见反响，年终考核等多种方式相结合的群众满意率反响情况来看，我支部，在11年的群众评价中满意率达90%，支部工作满意度反映出我支部前阶段的工作根本被广阔群众认可。但离更高标准还是有一定差距，这将是我们以后努力的动力和目标。 自评总分：85分 失分原因分析及整改方法： 在支部文体活动开展方面，我支部将增加文体活动开展次数，与此同时积极创新活动开展方式和形式，做到有新意、有实效、针对教职工特点，但不过度依赖经费保障。 在支部根底档案建设方面，首先加强党员材料档案的标准性和完整性，而不依赖于学校人事科档案，并从学校人事档案中独立出来；其次加强支部活动的档案收集与整理工作的力度，责成专人负责，做到每次活动“前期方案与发动，中期文字与图像，后期总结与宣传〞的整套专项档案材料打包存档。 在下一步工作当中，支部将针对工作绩效考核配套更加全面、科学、操作性强的考核体系，从而做到工作业绩数据化，工作成效指标化。 XX省民政学校教学党支部二0一二年四月十七日 第三篇：国际信用评级机构的评级分类国际信用评级机构的评级分类 在国际金融市场，没有获得信用评级的公司就不可能发行债劵融资，评级越低融资本钱越高。故了解国际信用评级机构的评级分类很有必要。 标准-普尔公司，美国评级机构，当今著名评级机构之一。 （1）长期债务评级 长期债券信用等级，共设2023个等级分别为aaa、aa、a、bbb、bb、b、ccc、cc、c和d，其中长期信用等级的aa至ccc级可用“+〞和“-〞号进行微调。 级别评定 aaa最高评级。归还债务能力极强。 aa归还债务能力很强，与最高评级差异很小。 a归还债务能力较强，但相对于较高评级的债务/发债人，其偿债能力较易受外在环境及经济状况变动的不利因素的影响。 bbb目前有足够偿债能力，