2023年学校幼教工作计划2.docx

天道酬勤 学校幼教工作参考方案范文 一、指导思想：依照市教委期初工作会议精神，有打算、有指导、有主题地开展幼教活动，注重教学常规，关注幼教养成教育教学，适当开展有利于幼儿身心健康的活动，促进幼儿身心得到和谐全面开展。 二、主要工作： 1、落实教学常规，贯彻落实五市幼儿园常规治理方法，扎实开展常规指导与检查工作，杜绝学前教育小学化。 2、建立一日常规活动，细化每一环节的治理，从入园、课间、教学、游戏、活动、离园每一环节都有明确详细的要求，及时觉察咨询题及时处理。 3、注重对个别幼儿的辅导，建立家园联络簿。保证幼儿的平安。 4、立足适应养成教育，养成良好的学习、生活、卫生、等适应，做好传染病预防和接种查验工作，把晨检、消毒、和零报告纳入常规教学工作之中。 5、寓丰富多彩的教学活动与教学之中，选择即贴近儿童生活又充满儿童情趣的游戏活动，让儿童在活动和游戏中增长知识，培养才能。 6、开展分层次、多角度的"智慧小精灵"评选活动，如：卫生、文明礼貌、仪表、物品摆放、乐于助人、学习、童谣大王、三字经大王、唐诗大王、.故事大王.表演大王等，通过竞赛激发幼儿的参与热情，把养成教育落到实处。 7、充分利用教室、走廊、活动室等场地，做好宣传和美化，为小孩们创设一个优美的教学环境。 8、加强幼儿的品德教育，以情感教育和培养良好适应为主，注重潜移默化的阻碍。 9、注重幼儿的个体差异。进展前进的适宜幼儿成长的游戏化、古书画的诵读。全文诵读三字经，也可尝试背诵。让幼儿阶段就明白得道德修养与标准；孝父母、敬师长、爱朋友。宣读故事、童谣等，可尝试选送20首。 良好的适应终身受益，关乎一个人的一生成长。总之，本学期幼教工作，本着务实、踏实、扎实的工作作风，高效率地完成教育教学工作。 保护环境，是我们国家的一项根本国策，是施行可持续开展战略的重要内容。开展"绿色学校"创立工作，是学校素养教育的有效抓手，为认真贯彻执行国务院关于环境保护假设干咨询题的决定和教育部公布的中小学环境教育施行指南，加强我校的绿色环境教育工作，扎实开展绿色校园建立，推行普及生态知识，加强学生的环境保护认识。特制定以下创立打算。 一、提高思想认识，明确工作目的 1.统一思想，提高认识 开展"绿色学校"创立和学校生态环境教育活动，是加强全民环境认识，推进中小学校环境教育，提上下一代环境政治素养的需要，也是促进科教兴市，施行经济社会可持续开展，构建和谐社会的需要。学校领导要专门组织老师认真学习国务院关于环境保护假设干咨询题的决定和教育部公布的中小学环境教育施行指南,以及湖北省中小学"绿色学校"评估标准，充分认识开展学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持续开展战略；从创立绿色校园、和谐校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到认识到位，措施到位，力度到位。 2.加强领导，健全组织 组　长：王金国 副组长：罗砚平　徐先发刘教平 组　员：年级主任、班主任 3.制定方案，明确目的 为了实在抓好"绿色学校"创立和学校生态环境教育工作，领导小组屡次召创始绿筹备会议，制定了创立绿色学校工作打算，确定了将生态环境教育纳入学校素养教育内容，争取在2023年成为市绿色学校。 二、绿化美化环境，建立生态校园 1.绿化校园 从2023年至今，我校先后投入10多万元进展校园绿化及环境设备改造，目前全校总绿化面积到达11000㎡。占学校可绿化面积的70%以上，生均绿化面积6.29㎡。学校真正成为学生学习生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、保护花木认识。 2.保持环境卫生 注重校园美化，要求每位师生像美化我们本人的家园，打扮我们本人一样来美化我们的四周环境，美化与我们朝夕相处的校园。通过设立卫生监视岗，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。 3.进展科普教学研究 学校在全面施行课堂教学中不断浸透科普教育知识。鼓舞学生结合本人实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有多篇获奖。 三、拓宽教育渠道，抓好环境教育 1.注重学科浸透 我校老师积极转变教育教学观念，深入认识到生态环境教育的重要性，将生态环境教育浸透于教育教学工作中，充分挖掘环境教育的内容，课前认真查找材料，寻找材料，做好充分的预备。课堂上依照学生的年龄特点，将教学与学生的生活严密结合。 在科学、生活与劳动、语文、数学、班团队等课中，应着重通过课堂教学传授有关保护环境、维护生态平衡的科学知识，培养学生良好的卫生适应和环保认识。 2.开展环境教育活动 组织方式多样的生态环境教育活动，让学生在活动中提高认识，培养才能，展示才华。我们主要开展以下系列性的活动： ①宣传性的教育：在学校的宣传橱窗中布置"热爱我们的地球"、"水-生命之源"、"不乱丢废电池"等专刊，通过播送、班队活动宣传环保知识。 开展了"保护我们共同的家园--地球"环保征文活动，组织学生阅读有关环境保护的书籍，进展交流，使学生的认识、情感和行动结合起来，提高了教育成效。 ②竞赛性的活动：美术组举办"保护环境，美化校园"书画、壁报竞赛，班团队开展环保小报竞赛、环保征文活动、环保演讲竞赛等， ③养成良好适应的活动：开展"废物利用、变废为宝"巧手活动，利用各种废弃的瓶、罐、盒等进展小制造，并举办展览。 ④调查研究性的活动：广泛发动学生开展有关生态环境方面的调查研究，让学生通过亲身实践，撰写小论文，加强学生的环保认识，同时培养学生的动手实践才能。 ⑤实践性活动：组织"植绿护绿"小队活动，利用双休日、节假日，学生走上街头、走进社区，向市民宣传环保知识，去除公共场所的广告纸，清扫居民区卫生，通过本人的实际行动来实践本人"保护环境，从我做起"的承诺。 ⑥参观性活动：组织学生参观我市的绿化先进单位，使学生理解环境与人类自下而上的亲密关系，加强保护环境的认识，自觉地关注、保护环境。 希望通过这一系列丰富多彩、生动有趣的活动，让学生充分体会到保护环境的重要性，同时也激发学生的主人翁精神，使他们从小就树立"保护环境，人人有责"的思想观念。 四、详细安排 二月份： 1.建立创绿环保领导小组。 2.召开环保工作会议，部署新的争创任务。 3.发动老师参与学校创绿环保教育。 三月份： 1.环保知识宣传。 2.新的校园绿化调整规划。 3.植树活动。 四月份： 1.环保领导小组会议。 2.开展班队评"环保手抄报"、"环保天地黑板报专栏"活动。 3.开展"保护大自然、从我们做起"系列活动。 五月份： 1.班团队环保小实践活动。 2.环保工作小结，整理材料。 六月份： 1.召开环保工作会议，详细检查落实工作。 2.校园绿化保洁评比工作。 3.结合学校世界环境日开展"保护环境，珍爱生命"系列活动。 七月份――八月份 1.校园花草树木保护活动。 2.开展红领巾护树护草活动。