幼儿园下学期教育笔记《给扑克排排队》.doc
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幼儿园下学期教育笔记《给扑克排排队》
教育笔记：给扑克排排队
幼儿L第一个来到益智区，他选了给扑克排排队的游戏材料。他仍然按照以前的玩法把标记放在插袋中，然后找出相同标记的扑克牌按照从大到小的顺序排在操作板上，从他的操作过程来看，他玩这个游戏材料已经相当熟练了。我对他说：你能按照标记把单数和双数排列出来吗?幼儿L充满自信地说：我知道单数有哪些，双数有哪些了。于是他开始操作，边操作边说：单数是1,3,5,7,9，双数是2,4,6,8,10。我检查了一下，完全正确。我说：老师想和你比赛，每人选择两个不同的标记，看谁先找到单数和双数怎么样?幼儿L接受了我的提议，于是比赛开始了......
给扑克排排队有多种游戏方法，幼儿比较喜欢玩的是数字排序和比大小的内容。L小朋友有较强的数学操作能力，能很好地掌握游戏方法。根据他的能力与个体需要，我引导他进行了新的玩法，幼儿在集体活动中已经接触过10以内的单双数了，此次的新玩法能帮助他们巩固对单双数的认识。
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