2023年度七都小学办学水平综合评估材料.docx

2023年学年度七都小学办学水平综合评估材料 大庆实验中学 综合办学水平评估工作汇报 符景海 （202223年11月25日） 尊敬的各位老师、各位领导： 首先，让我代表大庆实验中学全体师生员工，对你们不辞辛苦光临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我校的建设和开展始终得到市委组织部，市教育体育局、教师进修学院的高度重视和热心指导。目前，学校的综合办学水平在全省处于前列，在全国具有一定影响。下面将学校办学的根本情况向各位领导做以简要汇报。 我校始建于1985年，1992年晋升为省重点中学，2022年首批晋升为省级示范性高中。2023年搬迁到新校址，校园占地面积32万平方米，建筑面积13.1万平方米。现有教职工398名。其中，一线教师326人，特级教师14人，高级教师174人，一级教师75人，硕士研究生学历或硕士研究生课程班毕业的共有82人。 实验中学有着辉煌的办学成就，曾经培养出20名省、市高考状元，占全市的一半；249人考入清华、北大，在全市遥遥领先； 1.1万人考进本科以上大学。特别是近两年，蝉联XX市高考文理科状元，81人进入清华、北大，占全市的二分之一，5人考入香港知名大学；文理科（不包括艺术、体育）到达省控普本录取 -12综合素质都得到最大程度的提高，为高校培养根底实、能力强、具有创新意识的高素质人才，为社会输送合格的建设者和接班人，创办全市示范、全省一流、全国知名高中。把办学目标确定为力争用十年左右的时间，把大庆实验中学建设成国内领先、国际知名的研究型、开放式、特色化、国际化的名牌学校。 为了实现这一目标，我们制定并推进“1355〞开展战略。即坚持一个“以人开展为本，激发生命核能〞的办学理念。抓好观念、体制、机制三项改革创新。建设教学质量、教师素质、学生品德、学校管理、信息牵动五个提升工程。拓宽面向初中、高中、大学、国外学校、社会全方位开放的五种外联渠道，为学校实现“超常规、跨越式开展〞打下坚实根底。 二、从不断提升管理队伍素质出发，淬炼队伍，提高学校管理水平 学校充分挖掘人在管理工作中的能动性，提升管理队伍素质，促进学校管理水平的提高。 加强领导班子建设，确保民主决策。校领导始终坚持民主集中制原那么，重大决策由领导班子集体讨论决定，特别是涉及到职工切身利益的重要问题，都严格按规章制度执行，确保依法治校、依法治教。同时，工作中讲学习、讲政治、讲正气，形成了“兴三风〞（兴学习之风、兴团结之风、兴奉献之风）、“讲四性〞（讲原那么性、讲系统性、讲预见性、讲创造性）、“促三合〞（促 -34的教育教学实体。“两翼〞突出效劳意识，强化宏观指导，增强组织协调，加大检查指导功能，为教育教学保驾护航。 “三档两奖〞分配评价机制，激发职工工作积极性。为配合“三部两翼〞的管理体制，我们改革了分配评价机制，教师国家统拨工资不变，校内按量计酬工资不变，校内评价奖励工资一年一评，动态管理。“三档〞：每年，学校六个职能部门及由77人组成的质量评价小组，分别对学校2023个部室进行考核，根据打分结果划分三个档次，不同档次部室划定不同奖励人数比例。“两奖〞：各部室按照相应的考评细那么，分别对所属人员进行考核，对前两个层次的优秀教职工进行奖励，以实现多劳多得，优质优酬。 四、从德育的首要地位出发，加强学生思想道德建设，不断开创德育工作新局面 学校坚持从德育的前瞻性和现实性出发，加大对现行德育的多元整合研究力度，突出德育工作的针对性、主动性和实效性，形成了“五化〞育人格局。 德育日常生活化。把学生常规管理融入日常活动中，使学生在润物细无声中养成良好的行为习惯。学校组织起草了校园一日常规等学生管理制度26项，并印制成册，发到学生手中。在校园布臵富有教育意义的宣传版、宣传牌、宣传标语，营造了良好的教育气氛。同时，坚持从小事抓起，从细微之处入手，把德 -56期德育工作的新途径。 德育家庭同步化。学校成立班级、年级、学校三级家长委员会网络，定期开展活动，家长积极为学校献计献策。特别是涉及到学生利益的决策，如订校服、订资料等，都由家长委员会和学生会代表集体考察决定，使其真正参与到学校管理中去。同时，我们以家长学校为载体，定期聘请著名教育家、名教师、优秀学生家长等对家长进行现代家教知识培训，提升家长教育子女的能力。学校还设立家长学校咨询日、教学开放日，为家长了解学校教育搭建平台。学校聘请了全国著名的赏识教育家周弘教授为我校家长学校参谋，并做了“赏识教育〞的专题报告，使与会家长受益匪浅，社会反响强烈。 德育资源系列化。结合我校德育工作实际和学生培养目标，整合优化现有教育资源，总结出“八大系列〞德育工作体系。打好一个根底（良好文明行为）；弘扬一个主旋（爱国主义）；表达一个特点（大庆精神、铁人精神）；抓好两个阵地（团校和中学生党校）；培养健康人格（心理健康）；搞好三个实践（劳动、环保、社会调查）。我们围绕每一主题，组织系列教育活动，确保教育效果。例如“大庆精神、铁人精神〞系列教育活动，既有报告、参观、电影、知识竞赛，又有由此引发开展的“节水从我做起〞、“校园黑镜头与红镜头〞、“感恩征文〞等一系列鲜活的、贴近学生实际的具体活动，深受学生好评。 -78深度上有不同。其中，c类班级的教学要做到慢节奏、细讲解、重实效，在学科教研、教师辅导、教学检查、专家组诊断、领导蹲点等各方面，全程跟踪、全方位效劳，为教学质量的大面积提高起到了积极促进作用。 考试有区别是指：学校规定在各类检测中试题要有区别，在普遍要求的根底上，为a、b类班级学生设臵附加题，学校在期中、期末考试中实行双重评价标准，即：a、b类班级学生看综合平均成绩，c类班级学生看根底试卷平均成绩，从而促使c类班级教师真正把教学的主要精力用在夯实根底知识的教学上。学校严把命题质量关，由专家组对命题质量负全责，实行了命题质量的“四档制〞和“一票否决制〞，从各层面解决了习题的质量问题。 做强教学特色，强化组织管理，促使教学效果锦上添花。为使学校可持续开展，各项工作充满生机与活力，学校以科学开展观为统领，科学筹划、严密组织，形成我校独有的教学组织和教学管理特色，即：教学组织—知识能力两注重，教学管理—学生教师两评价。鲜明的教学特色为教学质量的优质高效提供了保障 知识能力两注重是指。根底知识“四刺激〞。即根据德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律，我们将教学时限两周做为一个教学单元，采取“两周四刺激〞方法。所谓“四刺激〞为新课教学首刺激、复习作业再刺激、每周统练三刺激、提优补短四刺激，从而使学生形成长久记忆，夯实了根底。能力提高“两交错〞。即授课内容和组织形式上表达纵横交错的思路。在纵的方面，以 -92023结合我校实际制定的“三层两段一看齐〞集体个人双评价的考评方法。“三结合〞使教师评价更科学更合理，极大地调动了广阔教师工作的积极性。 六、从教师的开展角度出发，坚持引进与培养相结合，构筑教育教学人才高地 在教师队伍建设上，我们坚持以培养为主、引进为辅的原那么，一手抓引进，一手抓培养，促进了教师队伍素质的全面提升。 引进人才，用其所长，增强学校开展后劲。学校充分利用市委、市政府的人才引进政策，会同市委组织部、人事局、教育体育局和教师进修学院等部门，经过严格考核，高标准分批引进54名优秀教师。其中，9名特级教师、45名国家、省市级优秀教师。同时，还在北师大、东北师大、哈师大等知名师范大学，择优选拔了2022至202223届研究生、本科生20233人，他们在校综合成绩均名列前茅。引进不是目的，用好才是关键。根据引进教师自身的特点，我们搭建平台，用其所长，使他们的才能得以充分发挥。如今，这些人已融入实验中学大家庭，得到了学生和家长的一致好评，为学校可持续开展提供了人才保障。 培养人才，多管齐下，形成教师梯次结构。学校认真研读新课改精神采取到名校培训、请专家培训、校本培训和课题带动等多种方式，加快了“年轻教师成为合格教师〞、“合格教师成为骨干教师〞、“骨干教师成为名师〞、“名师成为专家型教师〞 -1112训，自主编写校本教材和学生课外练习题，使教师不断更新教学观念、从而更好地指导教育教学实践。 课题带动。2022年，学校被中央教科所确定为科研教改实验基地，这在全国只有8家，东三省仅此一所。承担的“现代学校制度建设〞、“高中研究性学习〞等5项国家级课题研究均取得实质性进展，做到了学校有大课题、教师有小课题，有效地提高了教师的教育科研能力。近三年来，学校先后获得国家、省级科研成果56项，有35人参与教育教学专著的编写工作，有626篇论文在国家、省市级刊物上发表。 示范引领。作为省级示范性高中，我校有能力，更有责任让名师在全市教育的大舞台上发挥作用，牵引大庆教育向更高层次开展。目前，我们与林甸一中和杜蒙一中已结成友好协作校，并组织以特级教师为主体的名师讲学团，到当地现场示范教学，现场指导教研。此次活动既是均衡我市优质教育资源，提升高中教育整体水平的尝试；也是落实新课改精神，推动教育向更高层次开展的探索；更实现了校际间协同开展，互通有无，共同提升，从而惠及百姓，让更多孩子享受优质教育。同时，我校刘奎春、王英慧等特级教师经常在电视台进行专题讲座，为全市教师做学法指导。孙梅、赵志平等名师长期受聘于石化总厂教育处，定期对其教师进行培训。今后，我们还将继续总结提升办学经验，教育教学方法，并把这些资源与兄弟学校共享，为打造教育名市做出自己的奉献。 -1314出口关的同时，努力把饭菜价格降下来，质量提上去，每餐主食2023种以上，副食30种以上，做到了色香味俱全。校园效劳部实行零利润销售，对此，学生和家长极为满意，社会反响较好。 学生宿舍实行公寓化、标准化管理，并纳入班主任工作量化考核，与班主任的津贴挂钩，实行每天检查通报制度，使宿舍环境整洁舒适，学生安心，家长放心。 学校实行校长负责制，平安工作一把手负总责。我校与各部门负责人及班组长层层签定责任状，对出现重大平安事故的责任部门实行一票否决，对其主要领导就地撤换。几年来，我校无火灾火险事故发生，在全市平安评比中实现六连冠，教育系统仅此一家。 我校改革和开展所面临的形势严峻，困难依然很多。但是压力就是破茧而出的动力，挑战就是加快开展的机遇。过去，我们在学校办学方面，注重了在速度和规模上谋求“量〞的变化，实现了我校的大开展、快开展；今后，我们要在市委，市政府的关心下，在市教育体育局的指导下，以科学开展观统揽全局，强调在管理和效益上寻求“质〞的嬗变，在改革中表达以人为本，在创新中激发生命核能，以创立和谐校园为主题，以可持续开展为课题，牵动我校各项工作向更高层次迈进，打造实验中学名校品牌，为大庆创立教育名市做出应有奉献。 -15-15 第9页 共9页